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家贫无从(cóng)致书以(yǐ)观出自哪里，家贫无从致书以观每假(jiǎ)借于(yú)藏书之家翻译

　　家(jiā)贫，无从(cóng)致书以观，每假借于藏书之家，手自笔(bǐ)录，计日(rì)以还。

　　翻译：（由于(yú)）家庭(tíng)贫寒，没(méi)有什么办法买到(dào)书籍学习，（就）常常向有藏书的(de)人家借(jiè)书，亲(qīn)手抄(chāo)录，计算好(hǎo)（归还的）日期（按时）送还。

　　原(yuán)文

　　余(yú)幼(yòu)时即嗜(shì)学(xué)。

　　家贫(pín)，无从致(zhì)书以观(guān)，每假借于(yú)藏书之(zhī)家，手(shǒu)自(zì)笔(bǐ)录(lù)，计(jì)日以还。

　　天大寒，砚冰(bīng)坚，手指(zhǐ)不可屈伸，弗之怠(dài)。

　　录(lù)毕，走送之，不敢稍逾(yú)约。

　　以是(shì)人(rén)多以书假余，余因(yīn)得遍观prepare的名词形式是什么，prepare的名词形式可数吗群书。

　　既加冠，益慕圣(shèng)贤之道，又患无硕(shuò)师名(míng)人与游，尝趋(qū)百里外，从乡之(zhī)先达执经叩问。

　　先达德隆望尊，门人(rén)弟子(zi)填其(qí)室(shì)，未尝稍降辞(cí)色。

　　余立侍左(zuǒ)右，援疑(yí)质理，俯身倾耳(ěr)以请；

　　或(huò)遇其叱咄，色愈恭，礼愈至(zhì)，不敢(gǎn)出一言以(yǐ)复；

　　俟其欣悦，则(zé)又(yòu)请焉。

　　故余虽愚(yú)，卒获(huò)有所闻。

　　翻译

　　我年(nián)幼时就非常爱(ài)好读书(shū)。

　　家里贫穷，无(wú)法得(dé)到书来看，常常向藏书的人(rén)家求借，亲手抄录，计算着日期按时送还。

　　冬天非常寒冷，砚台里的墨汁(zhī)都结了冰(bīng)，手(shǒu)指(zhǐ)冻得不(bù)能弯曲和伸直，也不放松读(dú)书。

　　抄(chāo)写(xiě)完毕后，便马上(shàng)跑去还书，不敢超(chāo)过约定的期(qī)限。

　　因(yīn)此有很(hěn)多人(rén)都(dōu)愿意把(bǎ)书借给我，于是我能够(gòu)遍观群(qún)书。

　　成年以(yǐ)后，我更加仰慕(mù)古代圣贤的学(xué)说，又(yòu)苦于不能与学识渊博的老师(shī)和名人交往，曾(céng)经赶到数(shù)百里(lǐ)以外(wài)，拿着经(jīng)书向乡里有道德学(xué)问(wèn)的前辈(bèi)请教。

　　前辈德高望重(zhòng)，门人弟子挤(jǐ)满了他的屋子，他的言(yán)辞和态度从未稍有委婉。

　　我站(zhàn)着陪侍在他左右，提(tí)出疑难，询问道理，俯(fǔ)下(xià)身(shēn)子(zi)，侧着(zhe)耳朵恭敬地请(qǐng)教；

　　有时遇到他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周(zhōu)到，不敢(gǎn)说一个字反驳；

　　等到他(tā)高兴了，则又去请教(jiào)。

　　所(suǒ)以我(wǒ)虽然(rán)愚笨，但最(zuì)终获(huò)得不少教益(yì)。

　　宋濂(lián)（1310—1381）字景濂，号潜溪(xī)，别号玄真(zhēn)子(zi)、玄真道士(shì)、玄真遁叟(sǒu)。

　　汉(hàn)族，浦江（今浙(zhè)江浦(pǔ)江(jiāng)县(xiàn)）人(rén)，元末明(míng)初(chū)文学家，曾被明太祖朱元璋誉为“开国文臣(chén)之首”，学者称太史公(gōng)。

　　宋濂与高启(qǐ)、刘基并称为“明初诗文三大(dà)家”。

　　他(tā)因长孙宋慎牵连胡惟庸党案而(ér)被流放茂(mào)州，途中病死(sǐ)于夔州。

　　他的代表prepare的名词形式是什么，prepare的名词形式可数吗作(zuò)品有《送东阳马生序》、《朱(zhū)元璋(zhāng)奉天讨元北(běi)伐檄文》等(děng)。

家贫无从致书以(yǐ)观每假借于藏书之家手自(zì)笔(bǐ)录计日以还是什么意思

　　年幼时(shí)团缓就爱学习。

　　因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏(cáng)书的人家求借，亲手(shǒu)抄录，约(yuē)定(dìng)日期送还(hái)。

　　出(chū)自明代文(wén)学(xué)家宋濂创作(zuò)的一篇赠序：《送东阳马生序(xù)》。

　　全文塌掘模结构严(yán)谨(jǐn)，详(xiáng)略有致，用对(duì)比(bǐ)说理(lǐ)，在叙事中穿插细节描(miáo)绘，读来生散吵动感人。

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