小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔(bǐ)好的(de)。

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小学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相(xiāng)对较高，适合用于界(jiè)面相对(duì)较硬du或粗糙的物体，比(bǐ)如木工划(huà)线，机械(xiè)制(zhì)图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意思是"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出(chū)的(de)字越(yuè)黑越软，HB的(de)是意思"硬"和"黑"各占一半(bàn)，属(shǔ)中性笔(bǐ)。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔芯的硬度来(lái)定的,从软到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异(yì)形(xíng)体之一石墨做笔(bǐ)芯的(de)。

　　铅(qiān)笔(bǐ)的分类正是按(àn)照笔芯中石墨的份量来划分。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三大(dà)类。

　　其中(zhōng)H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对(duì)较高，适合用于界(jiè)面相(xiāng)对较硬(yìng)或粗糙的(de)物体。

　　HB类铅笔笔芯硬(yìng)度适中，适(shì)合一(yī)般情(qíng)况下的书写(写字)；

　　B类铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯相对较软，适合绘画(尤其是素(sù)描(miáo))，其中2B铅(qiān)笔被用于填(tián)涂一(yī)些(xiē)机器(qì)可识别的卡片，如答题卡。

　　写(xiě)字与其他作业(yè)联(lián)系紧密

　　写一手好字，可让(ràng)人受益终生。

　　尤其对学生(shēng)来说，学习写字实际(jì)也(yě)是一种行为规范的养成过程。

　　俗曹冲称象的故事说明了什么科学道理，曹冲称象这个故事告诉我们什么道理(sú)话说，好记(jì)性，不如烂笔头(tóu)，在学习中，如果(guǒ)让(ràng)孩子一边(biān)学习(xí)好功课(kè)，一(yī)边进行抄写练(liàn)习，可以(yǐ)互补(bǔ)互益。

　　久而久之(zhī)，自然形成了行为规范(fàn)的养成过程(chéng)。

　　比如，一边学习课文，一边(biān)进行生字、词语和(hé)段落抄写练习(xí)，既可以巩固知识，又提(tí)高(gāo)了写字(zì)水(shuǐ)平。

　　特别(bié)是抄写唐诗宋词(cí)时，还可以(yǐ)陶冶孩(hái)子们的心(xīn)灵情(qíng)操。

　　确实(shí)是一举多(duō)得。

　　写(xiě)字与个人的关系不可忽视

　　写字(zì)是每个人很重要、很(hěn)基本的一项技能，当然有很多(duō)人认(rèn)为现在可以用(yòng)打(dǎ)字机代替写字，写(xiě)字教学不必再强调了，但日常生活中更(gèng)多时(shí)候还是不能不靠手写的。

　　人与人的(de)交流(liú)，缺少(shǎo)不(bù)了写字(zì)，而写字对于培养一(yī)个人的耐心、恒(héng)心(xīn)有着很(hěn)大的助益(yì)。

　　《语文课(kè)程(chéng)标(biāo)准》亦指出：“识(shí)字(zì)写字是阅(yuè)读(dú)和(hé)写作的基础(chǔ)，是1—2年级(jí)的教(jiào)学(xué)重点。

　　”笔者在从(cóng)教过(guò)程中，也发(fā)现学生字写得好坏，与他的学习有很大(dà)的关联。

　　基本上(shàng)来说(shuō)，字写得工(gōng)整、美观的学生，他在学习时也比较细(xì)心(xīn)、认真(zhēn)，而字写得潦草的(de)学生，其学习也(yě)比较粗心、懒(lǎn)散，可谓(wèi)“字如其人”。

　　所以(yǐ)，清代曾(céng)国(guó)藩先生认为“唯读(dú)书与写字(zì)可以变(biàn)化气质(zhì)”，他(tā)对儿子的习字非常(cháng)重视，在(zài)家(jiā)书中对于习字方面有很多的论述。

　　曾有教育前辈说过致力抓好两件(jiàn)事曹冲称象的故事说明了什么科学道理，曹冲称象这个故事告诉我们什么道理，一(yī)件是扫地，一件就是写字。

　　确实，这(zhè)两件事都不算大事，但对于(yú)一个人一生的成长关系甚(shèn)大。

小学生用铅笔(bǐ)HB的好还是2B的(de)好？

　　开学(xué)后(hòu)，我家(jiā)最小的一(yī)个侄子就(jiù)要上小学了。

　　而(ér)用什么样的铅笔，则是首先(xiān)要考(kǎo)虑的(de)问题。

　　今天(tiān)和(hé)各位朋友讨论一(yī)下(xià)铅笔的问题。

　　我(wǒ)记得(dé)我上小学的时(shí)候喜欢用(yòng)HB，因为(wèi)它耐摔(shuāi)，都知道小孩(hái)子的东西总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔(shuāi)了好几(jǐ)次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直(zhí)到长(zhǎng)大后，我(wǒ)才(cái)明(míng)白真理。

　　大概(gài)讲一下铅笔的H和B的(de)含(hán)义，虽然大部分人都(dōu)知(zhī)道。

　　铅笔的(de)铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示(shì)硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示软硬(yìng)适中的铅笔。

　　另外(wài)要说的是，B数越大铅笔就越黑(hēi)越软，比如4B比(bǐ)2B要黑要(yào)软；H数越大就越硬颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬(yìng)要浅(qiǎn)。

　　所以，如果你问有经验的老司机，初学写字的小朋友用什么铅笔，大都会推(tuī)荐HB，理由是硬(yìng)度适中；加之小孩子写字比较用力，用(yòng)HB铅笔则不(bù)易折(zhé)断。

　　听起来是很有(yǒu)道理的。

　　下面(miàn)两图是HB铅(qiān)笔效果。

　　我建议，第一次(cì)拿笔的小(xiǎo)朋友(yǒu)，用2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我之前(qián)也和大家一散握宴样，用(yòng)专家的口吻给(gěi)家长们推荐HB的铅笔。

　　但(dàn)是，经过(guò)长时间的(de)教(jiào)学，才(cái)发现(xiàn)HB并不是(shì)最好。

　　如果一个(gè)小朋友从来没有写过字，强烈建议不要用HB的铅(qiān)笔(bǐ)，而是用稍微软(ruǎn)一(yī)点，黑一(yī)点(diǎn)的(de)2B铅笔。

　　我先问大(dà)家一个问题(tí)，为啥小孩子写字普遍比(bǐ)较用力？

　　我的解释是(shì)，因(yīn)为HB的铅笔颜色太浅，而皮(pí)圆很多写字(zì)本的颜(yán)色本(běn)身(shēn)又不是太(tài)白(bái)，为了让写出来的(de)字能(néng)够(gòu)看清，小(xiǎo)朋友(yǒu)会不自觉(jué)加大力(lì)量，力量(liàng)大到第二页，甚至于第(dì)三页都留有很深的印记，导致(zhì)下一页不(bù)光滑，影响写字效果。

　　同时，用(yòng)力写(xiě)字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且(qiě)，还有个(gè)更(gèng)严(yán)重的问题，因为孩子的骨骼发育不全，为(wèi)了(le)加(jiā)大(dà)力量，只能用错误的(de)执笔姿势(shì)写(xiě)字。

　　下面图片上这种姿势非常(cháng)典型的。

　　这就是(shì)为什么一(yī)二(èr)年级(jí)小朋友(yǒu)执(zhí)笔姿势(shì)错误率(lǜ)很高的原因（在我看来冲银，铅笔(bǐ)选择不当(dāng)是执笔姿(zī)势(shì)不(bù)对的一(yī)个很重要的原因(yīn)）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理(lǐ)由也很简(jiǎn)单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出(chū)来的字能够看清楚就(jiù)得把笔削尖。

　　笔太(tài)尖，加上用力，很容(róng)易就折(zhé)断(duàn)了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦说(shuō)了一大堆(duī)HB的问题，其实答案已经一目了然(rán)。

　　在我看来，没有拿过笔的小朋(péng)友，如(rú)果(guǒ)直接用2B铅笔，写字绝对(duì)不会像HB铅笔那么用力，而写(xiě)出来却更加黑白分明。

　　因为不需要特别用力写字，执(zhí)笔姿势自然也就容易正确了。

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