怎样给(gěi)青(qīng)春期女孩心理疏(shū)导(dǎo)的(de)话，怎样(yàng)对青春期女孩(hái)进行心理(lǐ)教(jiào)育是青春的女孩子(zi)心(xīn)理格(gé)外敏感，该怎(zěn)么给(gěi)她们进(jìn)行心理疏导呢？青春期女(nǚ)孩(hái)怎(zěn)么进行(xíng)心(xīn)理(lǐ)疏导表彰鼓(gǔ)舞法每个人都巴(bā)望得到他人(rén)的必(bì)定(dìng)的。

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怎样给青春期女孩(hái)心理疏导的(de)话，怎样对青春期女孩(hái)进行心(xīn)理教(jiào)育

　　表彰鼓(gǔ)舞(wǔ)法

　　每(měi)个(gè)人都巴望(wàng)得到他人的(de)必定。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓(gǔ)励方法教学孩子，学(xué)会赏识孩子，学会换个视点看孩子;当然表彰孩子时要适时、适度，要真挚，不要夸(kuā)张，不(bù)要过滥。

　　否(fǒu)则，就会走向反面。

　　充实学(xué)生的业余生(shēng)活(huó)

　　教师可以(yǐ)通过(guò)发挥特(tè)长、培养兴趣(qù)爱(ài)好来(lái)丰富学生的课余生活，从(cóng)而转移注意(yì)力，使学生把精力用(yòng)到其他(tā)方面去。

　　如(rú)参加体育运动，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加学校各(gè)类兴趣小(xiǎo)组，合唱队、舞(wǔ)蹈队(duì)、美(měi)术小组等，尽可(kě)能多地(dì)和同(tóng)性朋友一起聊天、游玩(wán)。

　　环境熏(xūn)陶法(fǎ)

　　人(rén)是环(huán)境(jìng)的产品 。

　　家庭的人文环(huán)境和自(zì)然(rán)环境对孩子起着耳濡(rú)目(mù)染的熏陶作用。

　　家长在处理人与(yǔ)人之间(jiān)的关系上，应表(biǎo)现出仁慈(cí)、大度(dù)、公(gōng)正、进步、文(wén)明、达(dá)观、吃苦耐(nài)劳等思维质(zhì)量和人格魅力，形成杰出的家(jiā)庭空气。

　　1)青春期是一个反抗时(shí)期 ,要合理(lǐ)的控制好自己的心情，不要(yào)对(duì)孩子乱(luàn)发脾气，有事说事。

　　不(bù)可(kě)以骂(mà)，打。

　　2)青春期是一个(gè)性冲动时期，主动学习一些关于性方面(miàn)的知识(shí)，正(zhèng)确明白认清正视这个问题。

　　然后去引(yǐn)导青春期(qī)孩子(zi)们的心理问题。

　　3）青(qīng)春(chūn)期是一(yī)个发育重要时期，各种生(shēng)理，心理都在发生改变(biàn)，注(zhù)意身体，勤(qín)洗澡换衣，防(fáng)止滋生(shēng)细菌。

　　多锻炼(liàn)身体。

　　告诉孩子们怎样才(cái)能更好的度过青(qīng)春期。

青(qīng)春期女(nǚ)孩怎么进行心理疏导

　　 青春期女孩怎么(me)进行心理疏导

　　 　　青春期女孩怎么进(jìn)行心理疏导。

　　我们每(měi)个(gè)有都有青(qīng)春期，在青春期的时候(hòu)我们会想很多(duō)东(dōng)西(xī)，女孩更(gèng)是如(rú)此，家(jiā)长一定要(yào)做好孩子的心理(lǐ)疏导，把孩子引向正(zhèng)途。

　　那么接下(xià)来我带大家一起详细了解下(xià)青春期(qī)女(nǚ)孩怎么进行心理疏导。

　　青春期女孩怎么(me)进行(xíng)心理(lǐ)疏导1

　　 　　 1、表彰(zhāng)鼓(gǔ)舞法(fǎ)

　　 　　每个(gè)人(rén)都巴望(wàng)得到他人的必定。

　　家长(zhǎng)要多(duō)用表彰(zhāng)、鼓舞、必定、赞赏等(děng)鼓(gǔ)励方法教学孩子(zi)，学会赏识孩子(zi)，学(xué)会换个视点看孩子;当然表彰孩子(zi)时(shí)要(yào)适(shì)时、适度，要(yào)真挚，不要(yào)夸张，不要过(guò)滥。

　　否则，就会走向反面。

　　 　　 2、充实学生(shēng)的业余生活(huó)

　　 　　教(jiào)师可以通过发挥特长、培养兴趣爱好(hǎo)来(lái)丰富(fù)学生(shēng)的课余生活，从而转移(yí)注(zhù)意(yì)力，使(shǐ)学(xué)生把精力用到(dào)其他方面去(qù)。

　　如(rú)参加体育运动，打羽毛球(qiú)、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加(jiā)学校各类兴趣小组，合唱队、舞(wǔ)蹈队、美术小组(zǔ)等，尽(jǐn)可能多地(dì)和同性朋友一起(qǐ)聊天、游(yóu)玩。

　　 　　 3、环境熏陶法(fǎ)

　　 　　人是环境的产品(pǐn) 。

　　家庭(tíng)的人文环境(jìng)和(hé)自然环境对(duì)孩(hái)子(zi)起着耳濡目(mù)染的(de)熏陶(táo)作(zuò)用。

　　家长在处理人与(yǔ)人之间的关系(xì)上，应表现出(chū)仁慈(cí)、大度、公正、进步、文明、达观(guān)、吃(chī)苦耐劳(láo)等(děng)思维质(zhì)量(liàng)和人格魅力，形成杰出的家庭空(kōng)气。

　　 　　 女孩子青(qīng)春期如(rú)何教(jiào)育引导?

　　 　　1、青春期是一个反抗时期 ,要合理的控制好自己的心情，不要对(duì)孩(hái)子乱发脾气，有事说事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青(qīng)春期是一个(gè)性冲动时期，主动(dòng)学(xué)习一些关于(yú)性方面的(de)知识，正确明白认清正视这个问(wèn)题。

　　 　　然后去(qù)引(yǐn)导青春期孩子们(men)的心理(lǐ)问题。

　　 　　3、青春期是一个发育(yù)重要时期，各(gè)种生理，心(xīn)理都在发(fā)生改变(biàn)，注意身体，勤洗(xǐ)澡换衣(yī)，防止滋生(shēng)细菌。

　　多(duō)锻(duàn)炼身体。

　　告诉孩子(zi)们(men)怎(zěn)样才能(néng)更好的度过青春期(qī)。

　　青(qīng)春期女孩怎么进(jìn)行心理疏导2

　　 　　 青春(chūn)期女孩(hái)该(gāi)如何教育

　　 　　1、教育德为先。

　　当(dāng)今社会，精彩纷呈。

　　是(shì)一个多元化的社会。

　　人们的思想(xiǎng)品质参差不(bù)齐，特(tè)别是一小(xiǎo)部(bù)分人(rén)为(wèi)追逐(zhú)名利(lì)，不择手段，对思想处于转形(xíng)时期的`孩子产生不小的影响。

　　作为父(fù)母(mǔ)，道德要(yào)从自(zì)己(jǐ)做起，自觉抵制一些不良思想(xiǎng)的侵(qīn)袭，作孩(hái)子(zi)的榜样。

　　当发现孩子的言(yán)行与法律(lǜ)及社会道(dào)德(dé)相(xiāng)偏离时，应苦(kǔ)口婆心的指出其后果及危害性，将孩子引(yǐn)到(dào)正确的(de)轨道(dào)上来，同时(shí)激励孩子树立正确的世界(jiè)观。

　　 　　2、每个(gè)家长都望(wàng)子(zi)成(chéng)龙，汴州是现在的什么地方，汴州是指今天的什么城市盼女(nǚ)成(chéng)凤。

　　教育(yù)孩子家长要一身作则。

　　家长(zhǎng)首先要(yào)为(wèi)孩子酿造一个良(liáng)好的学习氛围(wéi)。

　　行教胜于言(yán)教，家长是(shì)孩子的第一个老师，学习型(xíng)的(de)家(jiā)长(zhǎng)一定能进行(xíng)教育出(chū)一个(gè)爱学习的(de)孩子(zi)。

　　如果家长(zhǎng)自己都不能管住自己，整天沉溺于上网、打牌等，要想处(chù)于多动期的孩(hái)子(zi)静下来看书做作业，恐(kǒng)怕(pà)是不现实的。

　　 　　3、走进孩子的世界，做孩子(zi)的知心朋友。

　　首先要(yào)了解孩子的生(shēng)理变(biàn)化。

　　帮助孩(hái)子正确认识和接纳自己的生理变(biàn)化，珍惜自己扒型的性(xìng)特(tè)征(zhēng)。

　　另外，孩子(zi)的脑和(hé)神经逐(zhú)渐发育，情绪(xù)易波动，感(gǎn)情十分脆弱，此时(shí)需要(yào)家(jiā)长和老师配合，适时(shí)引导帮助。

　　了(le)解孩子的(de)心(xīn)理变化，也尤(yóu)其重要，青春期的女孩，开(kāi)始有了成人感，思维(wéi)的独立性(xìng)和批判性显著发(fā)展起来，但能力不强(qiáng)，仍带有(yǒu)片(piàn)面性(xìng)和表(biǎo)面性(xìng)。

　　开始意识到(dào)两性(xìng)关雹此谨系，萌(méng)发着性爱和恋爱的需(xū)求；人际(jì)关系逐渐频繁，渴望(wàng)找到与自己思想、感情、兴(xīng)趣爱(ài)好(hǎo)相一(yī)致的朋友，但不(bù)善于把感情(qíng)与理智结合起来。

　　这就需要(yào)家长指(zhǐ)导帮助，家长(zhǎng)要经常与(yǔ)孩(hái)子沟通思想(xiǎng)，了解了(le)孩子所思、所好、所(suǒ)行，才能走入孩子的世界。

　　 　　4、不要对青春期的孩子(zi)抱有成见。

　　总认为这(zhè)个阶(jiē)段的孩子会产生逆反(fǎn)心(xīn)理。

　　父(fù)母(mǔ)不要源基一看到孩子们(men)有独(dú)立意识的迹(jì)象(xiàng)便极力(lì)压制(zhì)，担心(xīn)稍有让步，就会导(dǎo)致孩子步入汴州是现在的什么地方，汴州是指今天的什么城市歧途。

　　父母反应越激烈(liè)，孩子们就越会坚持己见(jiàn)；父母(mǔ)若强行压制，不但没有成效，还(hái)会适(shì)得(dé)其反。

　　 　　5、要(yào)让孩子(zi)有一个(gè)健(jiàn)康的体魄(pò)。

　　现在不少(shǎo)家长只(zhǐ)注重孩子文(wén)化知识的学习，对孩子(zi)的(de)身体锻炼关注(zhù)甚少。

　　要(yào)知道，没有强健的体魄，没(méi)有健(jiàn)康的心态。

　　再大的理想与抱负也因心有余而力不(bù)足而(ér)难以达(dá)到。

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