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小说中反复的作用和(hé)表达效果，反(fǎn)复的(de)作用和表达(dá)效(xiào)果答题格式

　　一、作(zuò)用(yòng)：

　　1、强调(diào)，增(zēng)强语气或语势(shì)。

　　2、起到反复咏叹，表达作者(zhě)强烈情(qíng)感的作(zuò)用。

　　3、使诗文的格式整齐(qí)有序(xù)，而又回(huí)环起(qǐ)伏，充满语言美。

　　二、表达效(xiào)果：

　　1、渲染气(qì)氛，创设意境。

　　2、能突出景(jǐng)物的特征(zhēng)，使人如见其形，突出形象性。

　　反复的概(gài)念：

　　反复(fù)就是根(gēn)据表达需要，有意(yì)让句子或词(cí)语重复出现的(de)修辞方(fāng)法，反复就是(shì)为(wèi)了强(qiáng)调某(mǒu)种意思，突出某种情(qíng)感，特意重复(fù)使用某些词语、句子(zi)或者段落等。

　　反(fǎn)复的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感(gǎn)情或某种行为，连续(xù)两次(cì)以上使用(yòng)同一词语(yǔ)，达到强调(diào)的目(mù)的(de)。

　　例句：沉默(mò)呵(hē)，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中(zhōng)灭亡。

　　——鲁迅《记(jì)念(niàn)刘和(hé)珍君》

　　简析：鲁迅先生在这里(lǐ)多(duō)次使用“沉默(mò)”一词，表达自(zì)己对(duì)政府(fǔ)的愤怒和(hé)对(duì)民众觉醒(xǐng)的期盼之情。

　　2、词组或(huò)句子反复：

　　有时为了表达内容或结构安排的需要，要连续两次以上使(shǐ)用同(tóng)一个词组或句子。

　　例(lì)句：大山原来是这样的！月亮(liàng)原来是这(zhè)样的！核桃树原(yuán)来是这样的！香雪走(zǒu)着，就像第一次认(rèn)出(chū)养(yǎng)育她成人的山(shān)谷(gǔ)。

　　——铁(tiě)凝《哦，香雪》

　　简(jiǎn)析：这里(lǐ)连续三(sān)次反复使用(yòng)“原来是这样的”，表明了香雪(xuě)此时的快乐心(xīn)情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗(shī)歌和小说(shuō)中最(zuì)为常见。

　　例句：鲁迅在小(xiǎo)说《祝福》中，不惜(xī)笔(bǐ)墨，连续两次重复(fù)以“我真(zhēn)傻，真的”开头的一大段。

　　简析(xī)：通过反(fǎn)复的强调，一方(fāng)面表(biǎo)达(dá)祥林嫂丧(sàng)夫失(shī)子后的痛苦心(xīn)情，同(tóng)时也反(fǎn)映鲁镇(zhèn)上的人们对(duì)她的冷(lěng)漠，有力地批判了摧残中国劳动妇(fù)女的封(fēng)建礼教。

反复的(de)作用答题格式

　　反(fǎn)复:突(tū)出(chū)思想(xiǎng),强调(diào)情感;承上启下(xià)，层次清晰(xī);多次强调，增强感染力。

　　加强(qiáng)语(yǔ)气。

　　借代:以(yǐ)简代繁，以实代虚，以奇代凡(fán)。

　　答(dá)题格式:强调(diào)，加强语气等;

　　其他修辞手(shǒu)法及答题格(gé)式(shì):

　　比喻:化平淡为(wèi)生(shēng)动，化(huà)深(shēn)奥(ào)为浅显(xiǎn)，化(huà)抽象为具体。

　　答题格式(shì):生动形(xíng)象(xiàng)地(dì)写出了+对象(xiàng)+特(tè)性。

　　生动形象地表现出了……，表(biǎo)达了……情(qíng)感。

　　拟人:化物为人，拉近距(jù)离,亲切自然:便于对(duì)话,交流情感。

　　答题格式:生动形象(xiàng)地写出(chū)了+对象+特性(xìng)。

　　生动(dòng)形象地表(biǎo)现出(chū)了.……，表达了(le)……情感。

　　排比:内容集敏升(shēng)中，增强气势;叙(xù)事透(tòu)辟，条分(fēn)缕(lǚ)析;语(yǔ)气强劲,抒情强烈。

　　答题格式:强(qiáng)调(diào)了+对象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强(qiáng)了语势，加(jiā)强了感情。

　　夸张(zhāng):烘托气(qì)氛，增强感染力，增强联想;创造气氛(fēn)，揭示(shì)本质，给人以(yǐ)启(qǐ)示(shì)。

　　反问:加强语(yǔ)气(qì)，增(zēng)强语势，表达了(的情感)，使文章有起伏(fú)。

　　答题(tí)格式:强(qiáng)调，加强语(yǔ)气等(děng);

　　设问:自问自答，引起读者(zhě)颤拿颂茄郑的注意和思考，使(shǐ)文(wén)章(zhāng)有起伏。

　　答题格式:强调(diào)，加强语气等;

　　对(雪燕只泡了三四个小时可以煮吗，泡发好的雪燕一般煮多长时间duì)比:使所表现的事物特征或所(suǒ)阐述(shù)的道理(lǐ)观点更鲜(xiān)明、更(gèng)突出。

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