优美励志的句子网优美励志的句子网

homework可数还是不可数名词,homework可数吗?housework 呢

homework可数还是不可数名词,homework可数吗?housework 呢 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  写作手法比喻和比(bǐ)拟怎(zěn)么区分的,比喻(yù)写作手法(fǎ)的作用是比(bǐ)喻就是将彼物比此物,二(èr)者(zhě)具有(yǒu)相似性的。

  关于(yú)写作手法比喻和比(bǐ)拟怎么区(homework可数还是不可数名词,homework可数吗?housework 呢qū)分的(de),比喻写作手法的作用以及写作手法比(bǐ)喻和比拟(nǐ)怎么区分的,比拟是写作手法吗(ma),比(bǐ)喻(yù)写作手(shǒu)法的作用,比喻的写作方法,比喻算写作手(shǒu)法等问(wèn)题,小编(biān)将为你整理以(yǐ)下知识:

写作手法(fǎ)比喻和(hé)比拟怎么区分的,比喻(yù)写作手法的作用

  比喻就是将彼(bǐ)物比此物,二(èr)者具(jù)有相(xiāng)似性。

  拟人就(jiù)是把事物人格(gé)化,将(jiāng)本(běn)来不具(jù)备人(rén)动作和感(gǎn)情(qíng)的事物变成和人一样具(jù)有动作和感情(qíng)的样子。

二者区别(bié)

  1.本(běn)体(tǐ)的(de)表现(xiàn)形式不同。

  比喻(yù)的(de)本体可出现可不(bù)出现,比拟的本体必(bì)须出现。

  2.喻体(tǐ)是具(jù)体的事物(wù),可以(yǐ)确(qhomework可数还是不可数名词,homework可数吗?housework 呢uè)认。

  拟体不是具体事物,不能(néng)确(què)认。

  3.修辞目的不同。

  比喻(yù)的(de)目的(de)偏(piān)重于帮助读者(zhě)认识或明白某种事(shì)物。

  比拟的目的侧重于抒(shū)发某种情感,使读者(zhě)受到感染(rǎn),进而产生(shēng)某(mǒu)种感(gǎn)情。

比喻与拟人例子(zi)

  比(bǐ)喻(yù)

  就是将彼物比此物(wù),二(èr)者具有相似性。

  例如:天上的白云像棉花。

  很显然,这个(gè)例(lì)子是比喻句,因为这个句子有本体“白云(yún)”、喻体“棉花(huā)”和比(bǐ)喻词(cí)“像”。

  通(tōng)过(guò)例子(zi),可以知道判(pàn)断一(yī)个(gè)句(jù)子是(shì)不是(shì)比喻句,不是出现“好像”“好似(shì)”“仿佛”“像”等词(cí)语就是比喻(yù)句了,而(ér)是(shì)要有本体、喻体。

  拟人

  就是把事(shì)物(wù)人格化(huà),将本来不(bù)具备(bèi)人动作和(hé)感情的事物(wù)变成和人一样具有动作和感情(qíng)的样(yàng)子。

  拟(nǐ)人就是(shì)把(bǎ)物当人写,赋(fù)予物以人的动作行为或思想情(qíng)感。

  如:小草偷偷地从土(tǔ)里钻(zuān)出来,嫩(nèn)嫩的,绿绿的。

  这个句子(zi)就(jiù)是采用拟人的(de)修辞手(shǒu)法,一(yī)个“钻”更加形象生动地展(zhǎn)现了小(xiǎo)草旺(wàng)盛的生命力。

常见写作手(shǒu)法

  夸张、对比(bǐ)、比喻、拟人、悬念、照应、联想、想象(xiàng)、抑(yì)扬结合、点面(miàn)结合、动静结(jié)合、叙议结合、情景(jǐng)交融、衬托对比、伏(fú)笔照(zhào)应、托(tuō)物(wù)言志、白描细描(miáo)、铺垫悬(xuán)念、正面侧面比喻象征、借(jiè)古讽今、卒章显志、承上启下、开(kāi)门见山(shān)、烘托、渲染、动静相衬(chèn)、虚实相生、实写(xiě)与虚写、托物寓意(yì)、咏物抒情等。

作文中常(cháng)见的比喻和(hé)比拟修辞手(shǒu)法的区别

    导语:比喻(yù)和比拟,都是加强(qiáng)语言形象性的修辞手段,但它(tā)们是两(liǎng)种(zhǒng)不同的(de)修辞方式。

  下(xià)面是我整理的作(zuò)文中常见的比喻和(hé)比拟修辞手法的区(qū)别(bié)的(de)相关内容,欢迎(yíng)阅读。

  

     比拟(nǐ)是物的人化或人的物化或把甲物(wù)拟作(zuò)乙物,具有思想的跳跃性,能使读(dú)者展(zhǎn)开(kāi)想象的翅膀,捕捉它的意境,体味它的深意。

  

     比(bǐ)拟分为拟人和拟物。

  

     比拟离(lí)不(bù)开(kāi)联想和想象。

  

     比拟是根据本体事物和拟作事物之间(jiān)的可拟性,借助联想(xiǎng)和(hé)想象而(ér)形成的辞格,因(yīn)此(cǐ)联(lián)想是通向比拟的(de)桥梁,想象是比拟的翅膀。

  

     比(bǐ)拟具有很强(qiáng)的感情色(sè)彩(cǎi),是作者用自己自然流露的强烈感情去感染读者(zhě)的一种辞格。

  

     比拟句:就是借(jiè)助(zhù)丰富灶凯的想像,把物当成人(rén)来写(xiě),或(huò)把人(rén)当成物来写,或把甲物(wù)当成乙(yǐ)物来写。

  

     比喻:比(bǐ)喻(yù) 就是打比方(fāng),是(shì)用本质不同而又有相似点的(de)事物描绘事物(wù)或说明(míng)道理的辞格。

  

     拟人:把事物(wù)人(rén)格化,把本来(lái)不(bù)具备(bèi)人的一(yī)些动(dòng)作和感情的事物变成和人(rén)一样的。

  

     拟人就包括在比拟(nǐ)之中。

  

     比喻与比(bǐ)拟的(de)性质不同、作(zuò)用不(bù)同.比喻是(shì)用与本体事物有相似点的另一事物作比也就是打比方;一(yī)定得(dé)有相似(shì)点,通过相衡辩袜似点使本体同喻(yù)体联系起来,唤起人们的联想,使人(rén)更具(jù)体地惑知事物(wù)。

  比拟即模拟,它是(shì)用乙事(shì)物具有的特性(包括称渭、动作、行为等)写甲事物,或者说是把乙事物的特性强加于甲事(shì)物。

  乙事物般是有生命力的,能活动,有感情(qíng)的;它比甲(jiǎ)事物具体(tǐ)实在,于(yú)是本来较抽象(xiàng)、不(bù)太实(shí)在的事物变得具体实(shí)在(zài)了,当然就增添了(le)语言的(de)生动性。

  

     总结:由咐激此可见,比喻(yù)强调的是甲乙两(liǎng)物的相似性,而比拟却是利用(yòng)它们(men)之间的不(bù)同特性,使两(liǎng)体融为一体,这是区别比喻和比拟最重要的标志。

未经允许不得转载:优美励志的句子网 homework可数还是不可数名词,homework可数吗?housework 呢

评论

5+2=