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文章目(mù)录：

• 1、任继愈人物(wù)介绍
• 2、教师的论(lùn)文
• 3、黄敏儿的研究成(chéng)果(guǒ)
• 4、史际春的(de)部分论文

任继愈人物介(jiè)绍(shào)

任继愈(yù)：出生于辽宁省，被誉为东(dōng)北三(sān)杰之(zhī)一，他是中国传统(tǒng)武术著(zhù)名大师，擅长形意(yì)拳和八(bā)卦掌。宋德(dé)生(shēng)：出生于辽宁省，也是东北三杰(jié)之一，他是中国传统武(wǔ)术界的重要人(rén)物之一，擅长形意拳、太(tài)极拳和八卦掌。

孔(kǒng)繁(fán)森同志是(shì)优(yōu)秀员(yuán)，焦(jiāo)裕禄式(shì)的好、时代先(xiān)锋、先锋(fēng)、领(lǐng)导的楷模(mó)、我们学习的(de)好(hǎo)榜样。任(rèn)继愈（19115-20011），字(zì)又之(zhī)，山东平(píng)原人。著(zhù)名(míng)哲学家、佛学家、历史学(xué)家、图书馆馆(guǎn)长、名誉馆长。师从(cóng)汤用彤、贺麟(lín)。

作(zuò)者：任继愈 出(chū)版：北(běi)京：中国社会科学出版社，2005年(nián)。

任(rèn)继愈，中国佛(fú)教(jiào)哲(zhé)学家。山东省平原县人。1941年毕业于西南联大北京大学研究院(yuàn)文(wén)学(xué)研究所。后(hòu)即任教于北(běi)京大(dà)学(xué)哲学系。

教师的论文

1、“同学们(men)都(dōu)听过哪些有趣的故事呢，老师喜欢的(de)故事有神话故事(shì)、童话故(gù)事，我有一(yī)个(gè)习惯，就(jiù)是喜欢探究(jiū)理由，若是这个故(gù)事我没看明白或者认(rèn)为故事没有到结尾的时候，我会让同学们把故事讲完(wán)。

2、教师学(xué)术论文是指教师作为作者或参与者(zhě)在教育教学(xué)领域(yù)中撰写(xiě)的学术性(xìng)论文。

3、教(jiào)师经(jīng)验论文篇一 思想(xiǎng)品德方面(miàn)： 在一年的教(jiào)育教学工作中(zhōng)我能认真学(xué)习国家(jiā)的有关教(jiào)育方针，认真学习(xí)党的先进理论知识以及党的十七大(dà)会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热(rè)爱教育事(shì)业，始(shǐ)终(zhōng)不忘人民教(jiào)师职责(zé)，爱学校(xiào)、爱学生。

4、作为一(yī)名青年教师，我们应该以饱满的热情，积极的态度(dù)，加强自(zì)身职业道(dào)德素质修养，在工作中(zhōng)“明规范(fàn)，树楷模，铸师(shī)魂，”做(zuò)新时代“四有”好老师，用师(shī)魂铸就幸福教育。 篇(piān)二：教师的青春(chūn)在爱(ài)和责任中奉献 “青(qīng)春是美丽的。

5、教师个(gè)人学术(shù)论(lùn)文(wén)篇一 教师的角色期待(dài) 摘要：教师的(de)角色(sè)期(qī)待与规范是随着社会发展(zhǎn)和人们(men)对教育认(rèn)识的深化(huà)而逐步(bù)演进(jìn)的(de)，不(bù)同(tóng)的主体不同的视角对教师的角(jiǎo)色(sè)期待也是(shì)不同(tóng)的。在一定(dìng)的(de)社会历史(shǐ)背景(jǐng)中，对教师的角色(sè)期待也存(cún)在着共识。

黄敏儿的研究(jiū)成果

1、-1986 北京(jīng)大(dà)学心(xīn)理学系，获理学士学位。研究兴趣(qù) ：无意识(s一周期是什么意思是多少天hí)情绪(xù)、情绪调(diào)节、身心健(jiàn)康。讲授课程：心理学导(dǎo)论（本科课题，专业(yè)必(bì)修课）； 情绪心理学（本科高年级课题，专业选修课）；情绪研究(jiū)专题(tí)（研究生课(kè)题）。

2、等报(bào)刊的(de)编辑(jí)， [1] 并著有关于(yú)编辑的作(zuò)品。12岁(suì)开(kāi)始接受新文(wén)学，受鲁(lǔ)迅和文学研究会影响很大。孙犁是他参加抗(kàng)日(rì)战(zhàn)争后于(yú)1938年开始使用的笔名。1942年加入(rù)中国共产党。

史际春的部分(fēn)论文

物理学方面的论文篇(piān)1一周期是什么意思是多少天 试(shì)谈物理(lǐ)学专业电动力学课程教学 动力学电(diàn)磁(cí)现象的经典的动力(lì)学(xué)理论(lùn)。通常也称为经典电(diàn)动力学，电动(dòng)力(lì)学是它的简称。它(tā)研究电磁场的基本属性、运动规律以及电磁场(chǎng)和带电物质的(de)相(xiāng)互作用。

主要论著有《经济法总(zǒng)论(lùn)》、《论商法》、《企业和(hé)公(gōng)司法》、《香港知识(shí)产权法(fǎ)》等，在《中国社会科学》、《法学研究》、《中国法学》、《光明日(rì)报》、《法学家》等刊物和(hé)国(guó)外(wài)刊物上发表论文二(èr)百余(y一周期是什么意思是多少天ú)篇。

“理论研究(jiū)型”论(lùn)文针对秘书学(xué)或秘书工(gōng)作中某一个(些)问题、现(xiàn)象(xiàng)进(jìn)行(xíng)深入分析、讨论并得到有意义结论的论文，主要是释理(lǐ)，可以对秘(mì)书学专业中已有的理论进行(xíng)阐释，也(yě)可(kě)以提(tí)出新的秘书(shū)学理论，还可以对中国(guó)秘书(shū)发展(zhǎn)过(guò)程(chéng)中(zhōng)各种现象进行(xíng)梳理研究。

经济法是(shì)调(diào)整经济管理和经济(jì)运行过程中产生的经济关系(xì)的法律规范的(de)总称。作为一个独立的(de)法(fǎ)律部(bù)门(mén)，经济法(fǎ)是我国社会(huì)主义法律体系的重要组成部分。

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