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九年(nián)一贯制教育是什(shén)么意(yì)思啊，九年一(yī)贯(guàn)制(zhì)啥(shá)意思

　　九年(nián)一(yī)贯制(zhì)是指该校(xiào)的小学和初(chū)中施行一(yī)体化(huà)的教育，小(xiǎo)学毕业后可直升本校(xiào)初中。

　　“小升(shēng)初(chū)”原则(zé)上(shàng)不许(xǔ)择校流(liú)动(dòng)，希望在本校升初中的学生也(yě)不用为(wèi)上初中费尽(jǐn)心思；

　　九(jiǔ)年一贯制学校的(de)年级通常被称为1年级、2年级……，至9年级。

　　这样在学生年龄较(jiào)小，适应能力(lì)较弱(ruò)的时候(hòu)的教(jiào)育会有一个连贯性。

　　主要特点：一是(shì)连贯，在九年义务教(jiào)育过程中(zhōng)，学(xué)生从一年级至九年级，相继完成小学至(zhì)初中教育(yù)，其间(jiān)不间断(duàn)、不选(xuǎn)拔。

　　二是(shì)就近入学、取消招生考(kǎo)试。

　　小升(shēng)初直接升入(rù)本校初中，不必再受小升初折磨(mó)之苦。

　　三(sān)是实行统一的(de)学校(xiào)行政(zhèng)、教育、教学管理(lǐ)。

九年一贯是什么意思(sī)?

　　九年一(yī)贯的意思介绍如(rú)下：

　　九年一贯制(zhì)是中国教(jiào)育体(tǐ)制(zhì)中的一种基础教育模式，也被(bèi)称为“九年义务教(jiào)育”。

　　这种制(zhì)度要求学生在完成九年的基(jī)础教育后，可以(yǐ)选择继续深(shēn)造或(huò)者直接(jiē)就业。

　　九年一(yī)贯制从(cóng)小(xiǎo)学一年级开(kāi)始，一直到初中三(sān)年级结束，通常是六(liù)岁到十五岁。

　　在这个阶段(duàn)，学生(shēng)需(xū)要学习基础的语文、数学、英语等科目，同(tóng)时(shí)也会(huì)学习一(yī)些其他领域的知识，如科学、艺(yì)术、体育等(děng)。

　　九(jiǔ)年一贯制的实(shí)施(shī)有利于普(pǔ)及基础教育，提高全民素(sù)质，促(cù)进教(jiào)育公平。

　　同时，它(tā)也为学生提供(gōng)了更多(duō)的选择机(jī)会，他(tā)们可以选择继(jì)续高(gāo)中(zhōng)、大学(xué)等学(xué)习，也可以(yǐ)选(xuǎn)择(zé)参加职业(yè)培训或直(zhí)接就业。

　　尽(jǐn)管九年一贯制在中国得到了广(guǎng)泛的推广和实施，但(dàn)仍(réng)然存在一些问题和挑战，如教育资源不平衡、师(shī)资睁(zhēng)陪(péi)不(bù)足(zú)等。

　　为了不断(duàn)改进教(jiào)育体制，中国政府(fǔ)一直在(zài)致力于(yú)改革和完善九年一贯制。

　　九年一(yī)贯的相关造句(jù)如下(xià)：

　　1、以九(jiǔ)年一贯制学(xué)校为主体的(de)义务教育体制具有效(xiào)率和公平的优势。

　　2、十五(wǔ)中学座落(luò)在母(mǔ)亲汉江(jiāng)之畔(pàn)，是一所充满朝气的九年(nián)一贯制学校(xiào)。

　　3、悉(xī)袜蠢公办九年(nián)一(yī)贯制的(de)江北(běi)嘴实验(yàn)学(xué)校,加上接轨国际的香港博瀚幼(yòu)儿园,紫御江(jiāng)山业主子女可在家门口解(jiě)决幼、小、初(chū)12年(nián)全(quán)程优质教(jiào)育。

　　4、丰庆路小学和农科院中学计划调整为(wèi)新建琉(liú)璃寺(sì)九(jiǔ)年(nián)一(yī)贯(guàn)制学校,该校好旦设(shè)置(zhì)为60个教学班,其中初中教(jiào)学班(bān)24个,小(xiǎo)学教(jiào)学班36个,预计11月开(kāi)工(gōng)建设。

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