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  颜(yán)元的(de)教育思想:1、培养目标:“实德实才之士”:颜元(yuán)认为人才是治国安民的根本,而人才主要依靠学校教(jiào)育来培养。

  学校教育的培养(yǎng)目标是“实德实才之士”,即品德高尚、有真(zhēn)才实(shí)学的经(jīng)世致用人(rén)才。

  “实德实才之士(shì)”有两(liǎng)种,一种(zhǒng)是“上(shàng)下粗精皆尽力求全”的通才,另一(yī)种(zhǒng)是“终身(shēn)止(zhǐ)精(jīng)一艺(yì)”的专门(mén)人才(cái)。

  2、教育内容:“实学”:把以“六艺”为中(zhōng)心的“三(sān)事”、“六府(fǔ)”、“三物”作(zuò)为教(jiào)育内容(róng),这就是颜元所谓的“实学”。

  同时,颜元基于他“富国强兵”的政治理想(xiǎng),还提出教育要(yào)“兵农合一”“文武兼备”。

  3、教学方法:“习(xí)行”:“习性(xìng)”,即学习与实践相结合。

  第(dì)一,教学要联(lián)系实际,观(guān)察(chá)、练习,“躬行而实践之(zhī)”。

  第(dì)二,反对静坐读书(shū)、闭门读书(shū)和空谈理义,因为其脱离(lí)实(shí)际,不能(néng)解决实际问题美国各州的缩写是什么,美国各州缩写英文字母还影响健康。

  第三,并非(fēi)排斥通过(guò)读讲来学习知(zhī)识,而(ér)是主张读书、讲学、习行相(xiāng)结合。

  第四,人获得知(zhī)识的目的在于“实行”和“实用(yòng)”。

  4、“六斋”教(jiào)学(xué):颜元在自己(jǐ)规划的漳南书院中,陈设六斋,并规(guī)定了(le)各斋具体教育内容,实(shí)行“分(fēn)斋教(jiào)学(xué)”。

  漳(zhāng)南书(shū)院的(de)六斋分别(bié)为(wèi)文事斋、武备斋、经史斋、艺能斋(zhāi)、理(lǐ)学(xué)斋和帖括斋。

  之所以暂设“理学斋”和“帖(tiē)括斋(zhāi)”,是(shì)为了适应当时的(de)实际,等时机到了则关(guān)闭(bì)这两斋。

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