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　　集美大学自考和高考(kǎo)的区别

　　高考(kǎo)，全称为“普通高等学校招生全(quán)国统一考试”，基本上是(shì)社会中所有(yǒu)人员(yuán)期待成才的(de)一种现实性必(bì)备途径，其价值意义无异于古代(dài)封建时期的科举取仕(shì)一般，是(shì)所有社会学子登上高等知识(shí)殿堂的必经途径，社(shè)会中称(chēng)之为“全日制(zhì)”或“普(pǔ)招生”。

　　而自(zì)考(kǎo)，通称(chēng)为“高(gāo)等教育自学考试(shì)”，从1981年正式开考以来，由于学(xué)习方(fāng)式的开(kāi)放性特点，以(yǐ)及理(lǐ)论知(zhī)识(shí)的完备性要求，而广受专科学生以及社会励志改变(biàn)命(mìng)运(yùn)人士的(de)欢迎。

　　自(zì)考就(jiù)是那一扇重新让为你打开的窗。

　　01、自考是高考的重要(yào)补充手段

　　普通(tōng)高等教育(yù)是社会正常化教育(yù)机制模(mó)式；

　　而继续教育则是(shì)社会(huì)中在职人员追求上(shàng)进的最(zuì)有效手(shǒu)段(duàn)，自考(kǎo)作为继续教育(yù)的先行者，起到了对(duì)于高考制(zhì)度最实际的(de)补(bǔ)充作用(yòng)。

　　自(zì)考人群主体基本上面向的是大中专(zhuān)院校学生、高考失榜、生活不如意(yì)以及期待“知识(shí)改变命运”的(de)群(qún)体，对(duì)于(yú)这一(yī)类人(rén)，自(zì)考能让其对于(yú)社(shè)会的学术追求重(zhòng)新(xīn)回到正常轨道，让他们自(zì)身(shēn)的价值能(néng)获得(dé)主流社会的强(qiáng)烈肯(kěn)定，符合现代化(huà)建(jiàn)设所需(xū)的价(jià)值观和知识(shí)体系(xì)。

　　02、对比高考(kǎo)，自考具开放(fàng)性(xìng)特色

　　自(zì)考生学习(xí)方(fāng)式具有强烈的自育、自励价值，更有其开放(fàng)性模式兼容(róng)特色，受到社会中各类求学人士的(de)广泛欢(huān)迎。

　　高考，尽管参考人(rén)数较(jiào)多，浩浩荡(dàng)荡，然而其自(zì)身(shēn)群体(tǐ)多集中于18岁左右的高中毕业历届生与应届生，很难照(zhào)顾到其(qí)他(tā)求学(xué)人(rén)群的学习需(xū)求，而且(qiě)一考(kǎo)定终(zhōng)身模(mó)式，多少年来一直受到(dào)教育(yù)界(jiè)，各界有影响(xiǎng)人士(shì)对于(yú)其合理性的质疑，因此自考反而具(jù)备强烈的反衬色彩(cǎi)，我们(men)应该为自考感到自豪。

　　什么是自考本(běn)科？

　　自(zì)考本科是高(gāo)等教育(yù)自学考试本科的简(jiǎn)称，自考本科是我国基本高等(děng)教育制度之一，成绩合格后由主考学校和高(gāo)等教育自学考试委员(yuán)会联合颁发大学毕业证书(shū)，国(guó)家承认学历，学信网可查，符合条件者由主考大学授(shòu)予学士(shì)学位。

　　获得自(zì)考(kǎo)本科学历，根据国家教(jiào)育部1988年15号文件，享受(shòu)普通高等教(jiào)育毕业证书相(xiāng)同的法律(lǜ)效力。地铁的时速一般是多少公里，地铁的时速一般是多少码

　　很多(duō)单位为什么不承认(rèn)自考本科(kē)原因：很多用(yòng)人单位会觉得自考本(běn)科(kē)是靠自(zì)学(xué)出来的，并没有通过专业的学习，怀疑个人能力，所以不承认。

　　自考学历找工(gōng)作会被拒绝吗其实没有肯定的答(dá)案，有(yǒu)的(de)人(rén)会因为自考本科(kē)找到(dào)好工作，也有的单位不认可自考本(běn)科，在招聘的时候(hòu)经常说只招统招生。

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