小学六种说(shuō)明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)是六(liù)种常用说明方法分别是举(jǔ)例子、引(yǐn)资(zī)料(liào)、作比较、列数字、分类别、打(dǎ)比方的。

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小学六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用，六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用(简短)

　　举例子的作用是(shì)使文章(zhāng)表达的意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说(shuō)明了说明(míng)对象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出实际事(shì)例来说明事物，使所要说明的(de)事物具体化，以(yǐ)便读者理解，这种说(shuō)明方法叫(jiào)举例子。

　　运用(yòng)举事例的说明方法说(shuō)明事物或(huò)事理，一(yī)要(yào)注(zhù)意例子的代表性，二要注意例子(zi)的(de)适量(liàng)性。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明(míng)确，读(dú)者更能理解，具体地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资(zī)料

　　为了使(shǐ)说明的内(nèi)容更(gèng)充实具体，更(gèng)具(jù)说(shuō)服力，可以引用一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引资料的范围(wéi)很广，可以是经典著作，名家名(míng)言，公式定律，典故(gù)谚语(yǔ)等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体现说明文语(yǔ)言(yán)的(de)准确性。

　　引用(yòng)古诗：使说(shuō)明文更具(jù)诗情画(huà)意。

　　引用故事使文(wg跟ml一样吗洗发水，g和ml有区别吗én)章(zhāng)具有(yǒu)趣味性。

　　3、作(zuò)比较(jiào)

　　作比较(jiào)是将两种(zhǒng)类别(bié)相(xiāng)同或不同(tóng)的事物、现象加以比较来说明事物特征的(de)说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象(xiàng)的或(huò)者(zhě)是人们比较(jiào)陌生(shēng)的事物(wù)，可以用具体的或者大家已(yǐ)经(jīng)熟悉的事(shì)物(wù)和它(tā)比较，使读者通过比(bǐ)较(jiào)得到(dào)具(jù)体而(ér)鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往(wǎng)往在比较中显现出来。

　　在作(zuò)比(bǐ)较的时候，可以(yǐ)是同类相比，也可以(yǐ)是异类相比，可以对事物(wù)进行“横比”，也可以对事(shì)物(wù)进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突出(chū)强调了说明对象的特点。

　　4、列(liè)数(shù)字(zì)

　　为了使所要(yào)说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以(yǐ)便读者理解(jiě)。

　　需要(yào)注意(yì)的(de)是，引用较(jiào)多(duō)的数字，一(yī)定要准确(què)无误，不准确的数字(zì)绝对不能用，即使是估计的(de)数字(zì)也要(yào)有可靠的根据(jù)，并(bìng)力(lì)求近似(shì)。

　　作(zuò)用：用列(liè)数字的方法进(jìn)行说明，既能准确客观地反映事实情况(kuàng)，又有较(jiào)强的说服(fú)力。

　　更(gèng)体现了说(shuō)明文的准确(què)性，准确地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事(shì)物的(de)特征，往往(wǎng)从单(dān)方面(miàn)不易(yì)说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的(de)异(yì)同(tóng)，把事物分(fēn)成若干类，然后依照类别(bié)逐(zhú)一(yī)加(jiā)以说明。

　　这(zhè)种说明(míng)方法，叫(jiào)分类(lèi)别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目了然(rán)。

　　清晰(xī)地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方

　　利用两(liǎng)种不同事物(wù)之间的相似之处作比较，以突出事物的(de)形状特点，增强说明的形象性(xìng)和(hé)生(shēng)动(dòng)性(xìng)的说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说明文(wén)中的打比方(fāng)的说(shuō)明方法，同修辞格上的比喻还有联想是(shì)一致的。

　　不同(tóng)的是(shì)，比喻修辞有(yǒu)明喻(yù)、暗喻(yù)、和借(jiè)喻(yù)，而(ér)说明多用明(míng)喻(yù)和暗喻(yù)，借喻(yù)则不宜(yí)使(shǐ)用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形(xíng)象地说明了说明对象的(de)特点，使(shǐ)说明更(gèng)通俗(sú)易懂。

小学六种说明(míng)方法及作(zuò)用

　　小(xiǎo)学的(de)六(liù)种说明方(fāng)法及(jí)作用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过(guò)列举有代表性的、恰当(dāng)的事例来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思更(gèng)明(míng)确(què)，使说明的对象更(gèng)生动形象，便于(yú)读(dú)者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分(fēn)多.诸如泰山(shān),黄河,故宫(gōng),孔府,普陀山,明孝陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数(shù)量(liàng)上(shàng)说明事物(wù)特(tè)征或事理的方法(fǎ)。

　　需要注(zhù)意的是(shì)，引(yǐn)用的数字，一(yī)定(dìng)要(yào)准确无(wú)误，不准确(què)的(de)数字(zì)绝对(duì)不能用(yòng)，即使(shǐ)是估计(jì)的数(shù)字，也(yě)要有可靠的(de)根(gēn)据(jù)，并力求(qiú)近似。

　　作用：使说明(míng)对(duì)象的特点更(gèng)加精(jīng)确(què)、科(kē)学(xué)令(lìng)人信(xìn)服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给(gěi)两岸人民带来了深重(zhòng)的苦难。

　　黄河是世(shì)界(jiè)上含(hán)沙量最(zuì)大的大(dà)河，其含沙(shā)量相当(dāng)于长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗(dòu)老镇将两(liǎng)种(zhǒng)类(lèi)别相同(tóng)或(huò)不同的(de)事物、现象等(děng)加以比较来(lái)说明事(shì)物特征的说明方法。

　　作用：突(tū)出强调(diào)事(shì)物(wù)的某种特征。

　　例句：黄河是世界上(shàng)含沙量最大(dà)的(de)大河，其含沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻的修辞手法(fǎ)来说明(míng)事物特征的一(yī)种说明方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事物变得具(jù)体(tǐ)、生动、形象。

　　例(lì)句：人们都说，黄河是中华(huá)民(mín)族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物(wù)的特征，往往从单(dān)方面(miàn)不(bù)易说清楚，可(kě)以(yǐ)根据(jù)形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功(gōng)用等(děng)属性(xìng)的异同(tóng)，把事物分成若干(gàn)类(lèi)，然后依照类别(bié)逐一加以说(shuō)明，这种说明方法叫(jiào)分类别。

　　作用：使说(shuō)明事物的特征条理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说(shuō)可以分为(wèi)两(liǎng)大类：一(yī)类(lèi)是须鲸(jīng)，没有(yǒu)牙齿；一类是(shì)齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本质特(tè)征作概括的说明方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确地解(jiě)释(shì)空粗说明对象的内涵,使说明更严密，更(gèg跟ml一样吗洗发水，g和ml有区别吗ng)通(tōng)俗易懂。

　　例(lì)句：两组对边分(fēn)别平行的四边形叫平行四边(biān)形。

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