小学六种说明方法(fǎ)及作用(yòng)，六(liù)种说明方法及作(zuò)用(简短(duǎn))是(shì)六种常(cháng)用说明方法(fǎ)分(fēn)别是举例子、引(yǐn)资料(liào)、作比较、列(liè)数字、分类别、打比方的。

　　关于小学六(liù)种说明方法(fǎ)及作(zuò)用(yòng)，六种说明方(fāng)法及作用(简短)以及小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(yòng) 举例子，六种说(shuō)明方法及(jí)作用(简短)，十(shí)种说明(míng)方法及其作用，小学常用的6种说明方法(fǎ)等问题，小(xiǎo)编将为你整理以下知识：

小学六种说明方(fāng)法及作用(yòng)，六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用(简短)

　　举例(lì)子的作用是使文章表达的意思更明确，读(dú)者更能理解，具(jù)体地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事(shì)物，使所要说明的事物(wù)具体化，以便读者理解(jiě)，这种说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例的说明方法(fǎ)说明事(shì)物或事理，一要注意例子的代(dài)表(biǎo)性，二要(yào)注意例(lì)子(zi)的适(shì)量性。

　　作用：使文章表达(dá)的意思(sī)更明(míng)确，读者更(gèng)能(néng)理(lǐ)解，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更(gèng)充实具(jù)体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名人名言(yán)等。

　　引资料的范围很广，可以是(shì)经(jīng)典著作，名家名言，公(gōng)式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更(gèng)具(jù)说服力。

　　体(tǐ)现说明(míng)文语言(yán)的准确性。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更(gèng)具诗(shī)情画(huà)意。

　　引(yǐn)用(yòng)故事使(shǐ)文章(zhāng)具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相(xiāng)同或不(bù)同的事物、现象加(jiā)以比较(jiào)来说明事物(wù)特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　说明(míng)某些抽象(xiàng)的或者是人们比较陌生的事(shì)物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事(shì)物和它比较，使读者通过比较得到具(jù)体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物(wù)的特征也往往在比较(jiào)中显现出(chū)来。

　　在作比较(jiào)的时候，可以是(shì)同类相(xiāng)比，也(yě)可以是异类相(xiāng)比(bǐ)，可以(yǐ)对事(shì)物进(jìn)行“横比(bǐ)”，也(yě)可(kě)以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突(tū)出强调(diào)了说(shuō)明(míng)对(duì)象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要(yào)说明的事物(wù)具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是(shì)，引用较多的(de)数字，一(yī)定要准确无误(wù)，不准确的数字绝对(duì)不能用(yòng)，即使(shǐ)是估计的(de)数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用(yòng)列数字的方法(fǎ)进行说(shuō)明(míng)，既能准确客观地反映(yìng)事实(shí)情况(kuàng)，又有较强的说服力。

　　更体现了(le)说明文的准确性，准确地(dì)说明了(le)说明对象的(de)特点。

　　说(shuō)明(míng)事物(wù)的特征(zhēng)，往往从单方面不(bù)易说(shuō)清楚，可以根据(jù)形状、性质(zhì)、成因、功用等属性(xìng)的(de)异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫(jiào)分(fēn)类(lèi)别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清晰，一目(mù)了(le)然。

　　清晰地(dì)说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点，使(shǐ)文章(zhāng)更具有说服(fú)力。

　　6、打比方(fāng)

　　利(lì)用两种(zhǒng)不同事物之间的相似之处作比较，以突出(chū)事物的(de)形状特点，增强说(shuō)明(míng)的形象性和生动性的说明方(fāng)法叫做(zuò)打比方。

　　说明(mín500克是多少斤等于多少斤，500克是多少斤两g)文中的(de)打比方的说明方(fāng)法(fǎ)，同修(xiū)辞格上的比喻(yù)还有联(lián)想是(shì)一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞(cí)有明喻、暗喻、和借喻，而说明(míng)多用明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作(zuò)用(yòng)：把……比作……，生动形象地(dì)说明了说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点，使说明更(gèng)通俗易(yì)懂。

小(xiǎo)学(xué)六种说明方法(fǎ)及作用

　　小学的六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通(tōng)过列举有代表性的、恰当(dāng)的事(shì)例来说明事物特征的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更(gèng)明确(què)，使(shǐ)说明的对象更(gèng)生动形象，便于读者理(lǐ)解。

　　例句(jù)：我国名胜古迹十分多.诸(zhū)如(rú)泰山,黄河,故宫(gōng),孔(kǒng)府(fǔ),普(pǔ)陀山,明孝(xiào)陵,香格里(lǐ)拉(lā)等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上说明(míng)事物特征或事理的方法(fǎ)。

　　需(xū)要注意的是，引用的数字，一定(dìng)要准(zhǔn)确(què)无误，不准确的(de)数字绝对不能用，即使是(shì)估计的数(shù)字，也要有可(kě)靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用(yòng)：使说明对象(xiàng)的特(tè)点更加精确、科学令人信服。

　　例(lì)句(jù)：黄河在近2000年间竟决口1500多(duō)次，改(gǎi)道26次，给两岸人民带来(lái)了深重的苦难。

　　黄河是世界(jiè)上含沙(shā)量最大的大河，其含沙量相(xiāng)当于(yú)长(zhǎng)江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中斗老镇将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物(wù)、现象等加以比较来说明事物特征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：突出强调(diào)事(shì)物(wù)的(de)某种特征。

　　例句：黄河(hé)是(shì)世界上含(hán)沙(shā)量最大的大河，其(qí)含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比(bǐ)喻的修辞(cí)手法(fǎ)来(lái)说明事物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽(chōu)象的事物变得具体、生动(dòng)、形象。

　　例句(jù)：人(rén)们都(dōu)说，黄(huáng)河是中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含(hán)缺(quē)别。

　　要说明事物的(de)特征，往往(wǎng)从单(dān)方(fāng)面不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功(gōng)用等属性的异(yì)同(tóng)，把事(shì)物分成若干类，然(rán)后依照类别(bié)逐一(yī)加以说明(míng)，这种说明方法叫分类别(bié)。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰，一目了(le)然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来(lái)说可以分(fēn)为两大类(lèi)：一类是须(xū)鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋(fēng)利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的(de)语(yǔ)言对(duì)事(shì)物(wù)的本质特征作概(gài)括的说明方法。

　　作用：科学准确地解释空粗说(shuō)明(míng)对象的内涵,使说明更严(yán)密，更通俗(sú)易懂。

　　例句：两组(zǔ)对边分别平行的四边形叫平(píng)行(xíng)四(sì)边形。

未经允许不得转载：优美励志的句子网 500克是多少斤等于多少斤，500克是多少斤两