音乐教育(yù)类包括哪些专(zhuān)业类(lèi)别(bié)，音乐教育(yù)类包括哪些专业是音乐教育类(lèi)一(yī)般特指音乐教育专业(yè)的。

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音(yīn)乐(lè)教(jiào)育类包(bāo)括哪些专业类别，音乐教(jiào)育类包(bāo)括哪些专业

　　该专业主要培养和造(zào)就适应社会主义(yì)市场经济建设和教育改革发展需要的具有较(jiào)好音乐素养(yǎng)和教学能力(lì)的专门人才。

　　开(kāi)设此专业的院校有中央(yāng)音(yīn)乐学院、上海(hǎi)音乐学院(yuàn)、天(tiān)津(jīn)音(yīn)乐学院、重庆师范大(dà)学、西华师范大学、河北师范大学等。

音乐专(zhuān)业有哪些(xiē)

　　音(yīn)乐专(zhuān)业主(zhǔ)要包括声乐(lè)、器(qì)乐、指挥、录音(yīn)、作曲、音乐教(jiào)育等六个专业，其中(zhōng)音乐艺考(kǎo)主(zhǔ)要分为两个方向(xiàng)，一个是音乐教育类(lèi)，另一个就是音乐(lè)表(biǎo)演类。

　　1大肖指哪几个生肖，大肖指哪几个生肖动物音乐作曲作曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就(jiù)是对素材进行(xíng)整合、组装、创造(zào)性地安排与使用。

　　早期(qī)的音(yīn)乐中，作品必须能够顺利进(jìn)行演(yǎn)奏才算完成(chéng)全部的作曲工作。

　　并且，创(chuàng)作能够演(yǎn)奏出来的音(yīn)乐才能算是作(zuò)曲(qū)。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技术的(de)发展，某些(xiē)声部最后即便没有实现(xiàn)演(yǎn)奏，或者说部分音响并(bìng)不适合真实(shí)演奏或(huò)无法(fǎ)演奏(zòu)，也(yě)可通过电子(zi)设备获得想要的(de)音(yīn)乐效果(guǒ)。

　　所以当今(jīn)看来(lái)，创(chuàng)作某(mǒu)些即便没有(yǒu)最后的演奏步(bù)骤(zhòu)的音乐也(yě)属于作(zuò)曲。

　　作曲是在完成音乐(lè)内(nèi)容(róng)的创作。

　　音乐中所有元素都服务于音乐内(nèi)容(róng)，每个声部都是(shì)平等的。

　　任(rèn)何音乐形式(shì)（包(bāo)括单声部(bù)音乐与纯打击乐音乐）至少会包含织体、曲式、编配(pèi)、速度、节拍(pāi)。

　　改(gǎi)变这些的(de)其中(zhōng)一个因素(sù)就有(yǒu)可能改(gǎi)变(biàn)一首音(yīn)乐的内(nèi)容，明确这些才(cái)能称为作曲。

　　和声、复(fù)调(diào)、曲式分(fēn)析与管弦乐法，俗称为作(zuò)曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教育如果你想(xiǎng)主(zhǔ)修音(yīn)乐，并且想在毕(bì)业(yè)后找(zhǎo)到一(yī)份(fèn)稳定的工作(zuò)，那么音乐教育是一个不错的选择。

　　事实(shí)上这也是(shì)大多数音乐专业毕(bì)业生的选(xuǎn)择。

　　如(rú)果你想成为(wèi)一名(míng)私(sī)人乐器教师(shī)或K-12音(yīn)乐教师，大多数学校都会(huì)要求大肖指哪几个生肖，大肖指哪几个生肖动物你有(yǒu)一个学士(shì)学位，而大学教师就需要硕(shuò)士(shì)或博士学位。

　　就拿美国举例(lì)来说，学生的音(yīn)乐教育(yù)学位课(kè)程可以为(wèi)自己(jǐ)在大(dà)学所(suǒ)在州(zhōu)的(de)认证做准备(bèi)，所以如果学生毕业于肯塔基州的音(yīn)乐教育学(xué)士课程，不一定(dìng)有(yǒu)资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况就各(gè)有不(bù)同，每个地区每个学(xué)校(xiào)的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在(zài)本科和研究生阶段，音乐表演课程给学生时间和资源来专注于演奏(zòu)音乐和磨练他(tā)们在(zài)一种主要乐器(qì)上(shàng)的(de)技能。

　　这(zhè)些课程(chéng)要求(qiú)学生在(zài)入学前参加试镜，培训学生(shēng)成为表演(yǎn)家、音乐(lè)治(zhì)疗(liáo)师、私(sī)人乐器(qì)教师、歌(gē)剧演唱家、指挥家、教(jiào)堂管风琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录(lù)音(yīn)艺术电子音乐制作，电子(zi)音乐(lè)制作又名(míng)MIDI制作，是九十年代随着电脑(nǎo)的(de)产生兴(xīng)起(qǐ)而(ér)兴起的一种在电(diàn)脑(nǎo)上(shàng)完(wán)成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类最实用、最热门的专业无疑非电(diàn)子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录(lù)音艺(yì)术的学生将学习音(yīn)乐技(jì)术硕士学位所需的录音、音乐制作(zuò)、现场声音(yīn)、电子(zi)音乐、信(xìn)号(hào)处(chù)理(lǐ)、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术、音(yīn)乐(lè)认知、音乐信息(xī)学(xué)等领域的高(gāo)级(jí)技能。

　　需要学(xué)生在音乐技术的(de)所有领域(yù)都(dōu)拥有坚实(shí)的基础，通(tōng)过与音乐表演(yǎn)和作(zuò)曲专(zhuān)业的(de)学生合作，尝试在(zài)实验性音乐(lè)与传统音乐(lè)之间建(jiàn)立联(lián)系。

　　5、编(biān)曲(qū)唱作务(wù)敏锐度，以进入竞(jìng)争激(jī)烈的词曲创(chuàng)作领域。

　　学(xué)生将参加作曲(qū)相(xiāng)关的一(yī)对一课程(chéng)，发(fā)展特定的技(jì)能和(hé)自(zì)己的风格(gé)，并获(huò)得(dé)在不(bù)断发展(zhǎn)的音乐产业(yè)中工作所需要(yào)的(de)一系列(liè)工具(jù)和技术。

　　偏向于流行音乐方面的作(zuò)曲编曲(qū)，招收的很(hěn)多都是(shì)在唱(chàng)歌方面有不错基础的学生，在软(ruǎn)件(jiàn)的学(xué)习上(shàng)不会太(tài)过强求(qiú)，更(gèng)偏(piān)向于大肖指哪几个生肖，大肖指哪几个生肖动物音乐的(de)创(chuàng)造(zào)性。

　　研(yán)究的很(hěn)多方面也是现代流行音乐(lè)方面的风格(gé)、创作方(fāng)式等。

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