提高幼儿记忆力方法？为幼儿(ér)提(tí)供(gōng)形象、鲜(xiān)明、生动、富有浓厚情(qíng)绪色彩的(de)方便记忆的材料的。

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记忆(yì)可以被篡(cuàn)改吗

　　记忆是可以被篡(cuàn)改的。

　　记忆是(shì)可以被(bèi)篡(cuàn)改的，甚至是(shì)可以被(bèi)植入的，而且方法还非常的简单，先跟大家说一个化妆品条码697开头是什么成分，条形码697开头代表什么标准跟修(xiū)改记忆有关的(de)一个非常轰动(dòng)的事件。

　　1984年发生在(zài)米国(guó)马萨诸塞州轰动世(shì)界(jiè)的阿米罗(luó)特X侵案，被害人(rén)是一个只(zhǐ)有(yǒu)4岁半的小男孩凯(kǎi)斯，有一天凯斯的(de)妈妈发(fā)现(xiàn)凯斯最近一(yī)段时间频繁的(de)尿床，

　　这(zhè)是一个(gè)孩子遭到侵害之后非(fēi)常容易出现的一种信号，凯(kǎi)斯的(de)妈妈发见之后就(jiù)让凯(kǎi)斯的舅舅去跟凯(kǎi)斯(sī)谈心，而舅(jiù)舅为了(le)让凯(kǎi)斯敞开心扉(fēi)，就(jiù)跟(gēn)凯斯讲了自己小时(shí)候去(qù)野外露营遭到了侵害的经(jīng)历。

提高幼儿记忆(yì)力方法

　　1、为幼(yòu)儿提供形象、鲜明、生(shēng)动、富有浓厚情绪色彩的方便记忆的材料。

　　可(kě)以(yǐ)为孩子(zi)提供他们感兴趣的玩具或游(yóu)戏，同时可(kě)以制作许多色彩亮丽的卡片或图片，家长可(kě)在(zài)旁边配合我们(men)孩(hái)子一起来进行这(zhè)些活动。

　　2、经常向幼儿提出(chū)具体、明确的记忆任务，并对孩子的成(chéng)果给予(yǔ)评价，这样(yàng)可(kě)能激发幼儿去(qù)进行有意(yì)识的记忆。

　　在讲故事前，可(kě)以提出一两个问题让孩子从(cóng)听到故事中找(zhǎo)到答案，或外出游(yóu)玩(wán)时(shí)，要让孩子记住(zhù)见过(guò)哪(nǎ)些东西，去过哪些地方，都有哪些景化妆品条码697开头是什么成分，条形码697开头代表什么标准(jǐng)物(wù)等，这样就会让孩子有总意识(shí)的去(qù)观察事物(wù)进行记忆，在(zài)孩子(zi)完成任务时(shí)要给予及时(shí)的(de)肯定和赞扬(yáng)，提高幼儿记忆的积极性与主动(dòng)性。

　　这样会使(shǐ)幼儿更好地进行主动记忆。

　　3、帮(bāng)助孩(hái)子理解要(yào)记忆的材料，可以大大提高孩子(zi)的记(jì)忆水平和有意识记忆的能力，虽然孩子的记忆(yì)多是机械(xiè)记忆，但(dàn)在理解的基础(chǔ)上，他们会记忆的更好(hǎo)，这样可以使他们记忆(yì)的更牢(láo)固，这(zhè)对培养孩子的有意识记忆是非(fēi)常(cháng)好的方法，所以孩子在记忆东(dōng)西(xī)前，父母(mǔ)要帮助孩子来理(lǐ)解这个(gè)事物。

　　4、运用多种感觉器官(guān)进(jìn)行记忆(yì)。

　　因此，应指导幼(yòu)儿运用多种感官参加记忆活动。

　　如让幼(yòu)儿感(gǎn)受春天，应(yīng)尽量(liàng)带孩子多看一看、摸(mō)一摸、闻(wén)一闻(wén)、尝一尝，通过(guò)眼、耳、手、鼻、口等多(duō)种感官从多方面获得感(gǎn)性认识(shí)。

　　实验(yàn)证明：这(zhè)样会使幼儿(ér)记得又快又好。

　　5、帮助(zhù)孩子进行合理的复习，以增强(qiáng)记(jì)忆。

　　一般(bān)来讲，让孩子复习(xí)巩固所学的内容时，应(yīng)该在孩子情绪稳定时，采用(yòng)多种(zhǒng)有趣的方法(fǎ)进行(xíng)。

　　如(rú)利(lì)用讲故事、念儿歌(gē)、猜谜语(yǔ)、表(biǎo)演活动、做(zuò)游戏以及比赛活动、散步与郊游活动和(hé)日常生(shēng)活活动(dòng)等。

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