说明方(fāng)法有(yǒu)哪些(xiē)及(jí)作(zuò)用答题(tí)格式，三(sān)年级(jí)说明方法有哪些及作用是说明方法及作用：举例子：举出实(shí)际事例来说明(míng)事(shì)物(wù)，使所要说明的事物具(jù)体(tǐ)化(huà)，以便(biàn)读者(zhě)理解，这种说明方法叫举例子的。

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说明方法有哪(nǎ)些及作用答(dá)题(tí)格式，三年级(jí)说明方法(fǎ)有哪(nǎ)些及作(zuò)用

　　1、举例(lì)子：

　　举(jǔ)出实际事例来说明事物(wù)，使所(suǒ)要说明的事(shì)物(wù)具(jù)体化，以便读者理解，这种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的说明(míng)方(fāng)法说明(míng)事物或(huò)事理(lǐ)，一要注意例子的代表(biǎo)性，二要注意(yì)例子的适量(liàng)性。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　例句：云能(néng)预示天气。

　　比(bǐ)如，在某某地区，出现云就代表(biǎo)将要下(xià)雨。

　　——《看云识(shí)天气》（根据大的(de)范围列举相应的例子）

　　举了具体的(de)例子，真实(shí)具体有力地说明了……，使文章更具(jù)有说服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说明的内容(róng)更充(chōng)实具体，更具说(shuō)服力，可以(yǐ)引(yǐn)用一些文献资料、诗词、俗语、名人(rén)名言(yán)等(děng)。

　　引用的范(fàn)围很广，可(kě)以是(shì)经(jīng)典著作，名家名言，公式定(dìng)律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使(shǐ)文章更具(jù)说服(fú)力(lì)。

　　体现说(shuō)明文(wén)语言的准(zhǔn)确性。

　　如引(yǐn)用古诗：使说(shuō)明(míng)文更具诗情画意；

　　引用故事(shì)使(shǐ)文(wén)章具有趣味性。

　　例句：唐朝(cháo)的(de)张嘉贞说它“制造奇特，人不(bù)知其所以为(wèi)”。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以增(zēng)加文章的说服(fú)力）

　　用作引用的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)能够(gòu)简洁，有力地说(shuō)明事物的(de)……特(tè)征，既增强了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作(zuò)比较(jiào)：

　　作(zuò)比(bǐ)较是将两种类别(bié)相同(tóng)或不同的事物、现象加(jiā)以比较(jiào)来说(shuō)明事(shì)物(wù)特征的说(shuō)明(míng)方法。

　　说(shuō)明某些(xiē)抽象的或者是人们比较陌生(shēng)的事(shì)物，可以用具体的或者大家(jiā)已经(jīng)熟(shú)悉的事物和它(tā)比较，使读者通过比较得到(dào)具(jù)体(tǐ)而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征也往往在比(bǐ)较(jiào)中显现(xiàn)出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可(kě)以(yǐ)是同类相比(bǐ)，也可(kě)以(yǐ)是异类相比，可以对事物进(jìn)行“横比”，也可以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出强(qiáng)调了(le)说明对象的特点。

　　例(lì)句：永定河发水(shuǐ)时，来势(shì)很(hěn)猛，以(yǐ)前两岸河(hé)堤常被冲毁，但(dàn)是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（突出被说明对象的特(tè)点）

　　4、列(liè)数字：

　　为了使所要(yào)说明的事物(wù)具体(tǐ)化，还可以采(cǎi)用列数字的(de)方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多(duō)的数(shù)字(zì)，一(yī)定要准确无误，不准确(què)的数(shù)字(zì)绝对不能(néng)用，即使是估(gū)计的(de)数(shù)字也要(yào)有(yǒu)可靠的根(gēn)据(jù)，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数字的方法进行说(shuō)明，既能准确客观地(dì)反映事实情况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体现了(le)说明文的准确性，准确(què)地(dì)说明(míng)了说明(míng)对象的(de)特点。

　　例句：赵州桥非(fēi)常(cháng)雄(xióng)伟，全长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中部(bù)略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和(hé)全桥只有一个大(dà)拱，长达(dá)37.4米……——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分(fēn)类(lèi)别：

　　说明事物的特征(zhēng)，往(wǎng)往从单(dān)方面(miàn)不易(yì)说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功用(yòng)等属性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐(zhú)一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用(yòng)：条理清晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点，使文章更具有说服力。

　　例句：按屏的(de)建造材料极其装饰的华丽(lì)程度，分为(wèi)金屏、银屏、锦屏、画(huà)屏、石(shí)屏、木(mù)屏、竹屏等，因(yīn)而在艺(yì)术上有雅俗(sú)之别，同时也(yě)显露了使用人不(bù)同的经济与文化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用(yòng)两种不同事物(wù)之间(jiān)的(de)相似之(zhī)处(chù)作比较，以突(tū)出事物的形状特点，增强说明的(de)形(xíng)象性和(hé)生动(dòng)性的说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中(zhōng)的打比(bǐ)方的说明方法，同(tóng)修(xiū)辞(cí)格(gé)上的比喻(yù)还有联(lián)想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻和借喻，而说(shuō)明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形(xíng)象地说明了说明对象的特点(diǎn)，使说明更通俗易懂。文章真实身高，文章个人资料简介p>

　　例句：石(shí)拱桥的(de)桥洞成弧形，就像虹(hóng)。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以使要说(shuō)明的对象形象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了使被说(shuō)明对象更形象(xiàng)、具体，可以进(jìn)行状(zhuàng)貌(mào)摹写。

　　作用：描摹了(le)……的……特点，生动(dòng)形象(xiàng)详细具(jù)体地说明了……，使(shǐ)被(bèi)说明对象更准确更(gèng)详(xiáng)尽更生动。

　　例句(jù)：这(zhè)些石(shí)刻石狮子，有的母子相(xiāng)抱，有的交头接耳，有的像倾听水(shuǐ)声，有(yǒu)的像(xiàng)注视(shì)行(xíng)人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（使(shǐ)被说明更具体(tǐ)，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的术语(yǔ)对某(mǒu)一概(gài)念的本质特征作规定性的(de)说明(míng)叫(jiào)下定义。

　　下定义能准确(què)揭示事物的本质。

　　作用：使人们(men)在阅(yuè)读时(shí)对抽象的(de)字词能够更加明白、理解。

　　例句：统(tǒng)筹方法，是一种安(ān)排工作进程的数学(xué)方法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能准(zhǔn)确揭示(shì)事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个(gè)侧面，在事(shì)物的某一(yī)个(gè)特点做些一般性的解(jiě)释(shì)。

　　作用：使读者在阅读时对抽象的字词(cí)能(néng)够更加(jiā)明白，更易(yì)理(lǐ)解。

　　例句：大拱的两肩上，各有(yǒu)两个小拱。

　　这个创造性的设(shè)计，不但(dàn)节(jié)约了石料，减轻(qīng)了桥(qiáo)身的(de)重量(liàng)，而且在河水暴涨的时候(hòu)，还(hái)可以增加桥(qiáo)洞的(de)过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加(jiā)拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使读者明白这个设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了(le)把十分复杂的事物说(shuō)清楚(chǔ)，就可(kě)以采用图(tú)表法，来弥补(bǔ)单用文字(zì)表达的(de)缺(quē)欠，对某些事物(wù)解(jiě)说更直(zhí)接、了(le)当。

　　作(zuò)用：使人看了一目(mù)了(le)然(rán)。

　　条理清(qīng)晰，直接(jiē)地说明了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假设是用假设的(de)想法表示出将来会出现(xiàn)的情况。

　　作用：用假设(shè)的环境来预设将来可能要出现(xiàn)的状况。

　　例(lì)句：我(wǒ)们(men)只有一个地(dì)球(qiú)，如果它被破坏了，我们别无去处(chù)。

　　——《只(zhǐ)有(yǒu)一个地球》

说明方(fāng)法(fǎ)有哪些及作(zuò)用答题格式

　　说明方法(fǎ)及其作用答题格式如下：

　　1、举(jǔ)例(lì)子 ：具体真切地说(shuō)明了事物的××特点(diǎn)。

　　2、分类别：条(tiáo)理(lǐ)清楚地说明了事(shì)物的××特点。

　　对事物的特(tè)征（或事理）分(fēn)门(mén)别类(lèi)加以(yǐ)说明,使说明(míng)更有条(tiáo)理(lǐ)性。

　　3、汪宽(kuān)打比(bǐ)方：生动形(xíng)象(xiàng)地说明该(gāi)事(shì)物的(de)××特点,增强了(le)文章的(de)趣味性(xìng)。

　　4、列数字：具体而准(zhǔn)确地说明(míng)该事物的××特点(diǎn).使(shǐ)说明(míng)更有说服力(lì)。

　　5、作比较：突(tū)出强(qiáng)调了被说明对象(xiàng)的××特点（地(dì)位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对说明(míng)的对象（或科学事(shì)理(lǐ)）加(jiā)以揭(jiē)示,从(cóng)而(ér)更(gèng)科学、早陵做(zuò)更本质、更(gèng)概括地揭示事物的特征(zhēng)（或事(shì)理）。

　　7、列(liè)图表：直观形(xíng)象(xiàng)地说明了事物的××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用引用的方法说明事物的特(tè)征,增强说服力,如引用古(gǔ)诗文、谚语、俗话.引用说明在文(wén)章开头,还起到引出说明对象的(de)作用。

　　9、摹(mó)状貌(mào)：对事物的特征（或事理）加以形象化的(de)描摹,使说明更具体(tǐ)生(shēng)动形象。

　　10、作诠(quán)释：对事(shì)物(wù)的特征（或(huò)事理(lǐ)）加(jiā)以具(jù)体的解释说明(míng),使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明(míng)有以下几种(zhǒng)形式—陆(lù)衡—A、引(yǐn)用具(jù)体的事例；（作(zuò)用同举例子） B、引用(yòng)具体(tǐ)的(de)数据；（作用同列数字(zì)）C、引用名(míng)言、格言、谚语(yǔ)；作用(yòng)是使说明(míng)更有说服力.D、引用神话传(chuán)说、新闻(wén)报道、谜语、轶事趣闻(wén)等.作用是增强说明的趣(qù)味(wèi)性.（引用说明在文章(zhāng)开文章真实身高，文章个人资料简介头,还起到引出说明对象的作用）。

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