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h2so4是什么化学名称怎么读，hno3是什么化学名称怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护(hù)理(lǐ)学基(jī)础，怎样(yàng)学好护理学导论这门课程是(shì)医(yī)学(xué)基础课基础课的两年学习中，最重要的几门科目(mù)是(shì)解剖、生理、生化、病理以及药(yào)理，也是最难的(de)几门，更是考试“挂(guà)科”人数最多的几门，所以一定要重点攻克对于解剖的学习，除了背书(shū)以外(wài)，还要强调(diào)实习课，护(hù)理专业的解剖实习(xí)限(xiàn)于认读标本上(shàng)好解(jiě)剖实习课(kè)，不(bù)仅仅是为了(le)实(shí)习考试，而(ér)且也能极有(yǒu)效帮助(zhù)理(lǐ)解书本上的知(zhī)识(shí)，一旦建(jiàn)立了实物的概(gài)念，再去(qù)理解一些(xiē)结构(gòu)和功能，就变(biàn)得(dé)容(róng)易了许多(duō)的。

　　关(guān)于怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学(xué)基础，怎样学好护理(lǐ)学导论(lùn)这(zhè)门课程以及怎(zěn)样学好护理(lǐ)学基(jī)础，怎样学好护理(lǐ)学导论(lùn)，怎样学好(hǎo)护理学导(dǎo)论(lùn)这门课程，怎(zěn)样学好护理学专业，怎样学好护(hù)理学(xué)基础300字等问(wèn)题，小编将(jiāng)为你整(zhěng)理以(yǐ)下(xià)知(zhī)识：

怎样学好护理学基(jī)础，怎样学好(hǎo)护理学导论这门课程

　　医(yī)学基础课

　　基础课的两年学习中，最重要的(de)几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人(rén)数最多的几门(mén)，所以一定要重点(diǎn)攻克

　　对(duì)于(yú)解剖的(de)学习，除了背书以(yǐ)外，还要(yào)强调实(shí)习课(kè)，护理专业(yè)的(de)解剖实习限于认读(dú)标(biāo)本

　　上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅(jǐn)是为了实习考试(shì)，而且也能极有效帮(bāng)助理解书(shū)本上的知识，一(yī)旦建立了(le)实物的概念，再(zài)去理解一些(xiē)结构和(hé)功能(néng)，就(jiù)变得容易了许(xǔ)多。

　　如(rú)果(guǒ)说解剖课是学习健康状态时的人体结构(gòu)，那么(me)病理课就是学习疾(jí)病状态时(shí)的人体结构了，这两(liǎng)门课是(shì)相(xiāng)辅相成的(de)，学好了常态，也就很(hěn)容易分辨什么是(shì)病态，认识了病态，更(gèng)加深了对(duì)常态的理解。

　　病理课(kè)的学习跟解剖课大(dà)同(tóng)小(xiǎo)异(yì)，也(yě)要(yào)背很多拗(ǎo)口的(de)名(míng)词(cí)，理解很多(duō)疾病的表(biǎo)现，认很多疾病状态的(de)器(qì)官，要多记多看(kàn)多动手(shǒu)

　　生理课主要是解释一些人体的机(jī)能。

如何学好护理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎么(me)学好护理(lǐ)专业

　　 1、基础课的两年学习中(zhōng)，最重要的(de)几门科目是(shì)解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最多(duō)的几(jǐ)门(mén)，所以一定要重点(diǎn)攻(gōng)克

　　 2、对于(yú)解剖的(de)学(xué)习，除了(le)背(bèi)书以外，还要强调(diào)实习(xí)课，护理(lǐ)专业的解剖实习限于认读标(biāo)本

　　 3、上(shàng)好解剖实(shí)习课，不仅仅是为了实习(xí)考试，而且也能(néng)极有效帮助理解书本上的(de)知识，一旦建立(lì)了实(shí)物的概念，再(zài)去理(lǐ)解一些(xiē)结构和功能，就变得容易了(le)许多。

　　 4、如果说(shuō)解剖课是学习健(jiàn)康状态时的人体结构，那么病理(lǐ)课就是学习疾病状态(tài)时的人(rén)体结构了(le)，这两(liǎng)门课是相辅相成的，学好了(le)常态，也就很容易分辨(biàn)什么是病态(tài)，认识了病态(tài)，更加深了对常态(tài)的(de)理解。

　　 5、病理课的(de)学习跟解剖(pōu)课大同小(xiǎo)异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾病的(de)表现，认很多疾病状态的(de)器官(guān)，要多记多看(kàn)多动手

　　 6、生(shēng)理(lǐ)课主(zhǔ)要(yào)是解释(shì)一些人体(tǐ)的(de)机能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更(gèng)好的自(zì)学护理专业

　　您(nín)好(hǎo)，您可以报名参加成年人自考，选择护(hù)理专业即可。

　　希望可(kě)以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学(xué)习护(hù)理(lǐ)好(hǎo)吗

　　我觉得现在学(xué)习护(hù)理专业还是挺(tǐng)不(bù)错的呀(ya)，未来的就业前景也是相当(dāng)的广阔(kuò)，要知道(dào)现在护理专业已经被列为了紧缺专业。

　　也就是说未来的很(hěn)长一段(duàn)时间，这(zhè)个专业都(dōu)会(huì)被重(zhòng)点扶持(chí)，现在我们国家的护(hù)士还是比较少(shǎo)的，数量是远远不够的(de)。

　　特别是最近这几年(nián)来，又出现了很多特殊型的护理职(zhí)业，比如说家(jiā)庭护理，还有儿童(tóng)护理等等(děng)。

　　所以说护理专业毕(bì)业的大学本科(kē)生(shēng)在很多医院都是非(fēi)常抢(qiǎng)手的，未来肯(kěn)定会成为(wèi)一个香(xiāng)饽(bō)饽。

　　当然敏宽如(rú)果你(nǐ)准备(bèi)去(qù)选择护(hù)理专业，那么你本身(shēn)必须要特别的热(rè)爱(ài)这个行(xíng)业，另外就是你必须要是一(yī)个(gè)特别有爱心，非常(cháng)有责(zé)任心，平时也是比较细心的一(yī)个人。

　　在平时(shí)的生(shēng)活当中大家(jiā)一定要培(péi)养(yǎng)出严(yán)谨的(de)作风(fēng)和良(liáng)好的生(shēng)活习惯(guàn)才行(xíng)。

　　当然了，不(bù)管是哪一(yī)个专业，我(wǒ)们都必(bì)须要付出全部(bù)的精力，这样我们在(zài)这(zhè)个(gè)专业上面才会(huì)学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好(hǎo)护理(lǐ)专业

　　医学基础课(kè)。

　　基(jī)础课(kè)的(de)困腔(qiāng)两年(nián)学(xué)习中，最重要的(de)几(jǐ)门(mén)科(kē)目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以(yǐ)及药理，也是最难的(de)几(jǐ)门(mén)，更是考试“挂科”人数最多的几门(mén)，所(suǒ)以一定(dìng)要重(zhòng)点攻(gōng)克。

　　对于解剖(pōu)的学习，除了背书以外，还要强调实(shí)习(xí)课，护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)的解剖实(shí)习限于认(rèn)读标本。

　　上好解剖实习课，不(bù)仅仅(jǐn)是为了实习考试，而且也(yě)能极(jí)有(yǒu)效帮助理解书本上的知(zhī)识，一旦建(jiàn)立了实(shí)物的概念，再去(qù)理(lǐ)解一(yī)些结构和功能，就变得容易了许多。

　　如(rú)果说(shuō)解(jiě)剖(pōu)课是学习健康状态时的人体结构，那么病理课就是学习疾病状态时(shí)的人体结构了(le)，这两门课(kè)是相辅(fǔ)相成的，学好了常态，也就很容易分辨什么是病态(tài)，认识了(le)病态，更加深(shēn)了对常态的(de)理(lǐ)解。

　　病理课的学(xué)习跟解剖(pōu)课大同(tóng)小异，也要背(bèi)很多(duō)拗口(kǒu)的名(míng)词，理解很多(duō)疾病的表现，认很多疾病状态(tài)的(de)器官，要多(duō)记多看(kàn)多动手。

　　生理(lǐ)课(kè)主(zhǔ)要是解释一些人体(tǐ)的机能(néng)。

　　人体有很多(duō)微妙而又神奇的功能(néng)，比如细胞的物质能量(lih2so4是什么化学名称怎么读，hno3是什么化学名称àng)代谢(xiè)，血液的循(xún)环，神经(jīng)的传导等等。

　　信手拈来(lái)，都(dōu)那(nà)么的精巧绝伦(lún)令人叹服。

　　不过叹服归叹(tàn)服(fú)，学(xué)起来依旧不(bù)容(róng)易。

　　因为所有的过(guò)程(chéng)都是不可见的，只能凭想象。

　　人体的机能相当(dāng)奇妙，很多机(jī)制尚(shàng)未研究清楚(chǔ)，只能推断是怎样的情形，或者就一个(gè)现象存在(zài)好多种(zhǒng)流行的(de)解释，这无疑增(zēng)加(jiā)了学习的困难(nán)。

　　生化是北医的头(tóu)牌(pái)课程(chéng)，以内容难、考试严闻名校内外。

　　生(shēng)化主要(yào)是介绍人体(tǐ)内一些物(wù)质与能(néng)量的代谢(xiè)过(guò)程，要(yào)记很多极(jí)其复(fù)杂的化学符号。

　　完成一个反应桥尺亮通常会涉及十几二十种物(wù)质，还要记住每一步发生的器官(guān)以及发生的条件，想要(yào)记得准确(què)而(ér)且完整非常困难。

　　可以自己编一些歌诀帮助(zhù)记(jì)忆，比如在(zài)记忆人(rén)体八种必须氨基酸时，可以使用词头法，把八种氨基酸的词头提出来组成(chéng)一句(jù)相对容易(yì)记忆(yì)的话“一两色(sè)素本来淡些”(异亮氨酸、亮(liàng)氨(ān)酸(suān)、色氨酸、苏氨(ān)酸、苯(běn)丙氨(ān)酸、赖氨(ān)酸、蛋氨酸(suān)、缬氨酸)，这样便轻松(sōng)把八(bā)种(zhǒng)不相关又(yòu)难记的名词整(zhěng)合到(dào)了一起(qǐ)，记得(dé)牢也(yě)记得准(zhǔn)。

　　最后一门，药理，这门课程也(yě)是让人头(tóu)疼的一门。

　　因为药物(wù)的名(míng)字(zì)都是外文(wén)翻(fān)译(yì)的，只是些无(wú)意义生僻字的(de)堆积(jī)，又(yòu)长又难(nán)，不容易背，还容易(yì)搞混(hùn)。

　　但这门课的(de)内容非(fēi)常系统而有条理(lǐ)，没有(yǒu)琐(suǒ)碎的(de)知识点。

　　以药物(wù)的不(bù)良反(fǎn)应(yīng)为例，总论中指出，不良反(fǎn)应包括副作用、毒性作用、过敏(mǐn)反应等(děng)，是指“与用药目的无关，而对(duì)人体(tǐ)产生不利甚(shèn)至有害的反应”。

　　在各(gè)论中(zhōng)，每一类乃至每一种(zhǒng)药物(wù)都有(yǒu)其不良反应。

　　如β受(shòu)体(tǐ)阻滞(zhì)剂具(jù)有抑制心脏、减慢心率、减慢传导的作用。

　　这(zhè)些作(zuò)用如果符(fú)合治疗目的(de)，就(jiù)是治(zhì)疗作用；如果不符合用药目(mù)的，就(jiù)成(chéng)了(le)对(duì)用药者不利的(de)不良(liáng)反(fǎn)应(yīng)。

　　护理学专业课。

　　进(jìn)入护理学院以后(hòu)，我们会学到中(zhōng)医、礼仪、伦理(lǐ)、美容整(zhěng)形等等有(yǒu)趣且(qiě)实(shí)用(yòng)的(de)课程。

　　比如中(zhōng)医就会学(xué)到(dào)很(hěn)多养(yǎng)生的(de)理念、经络穴位、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简单的中药(yào)配方等等，这(zhè)些(xiē)内容不(bù)仅仅可以在临床传授给患者，对(duì)自己(jǐ)而言也是(shì)受(shòu)用终生的。

　　比如感冒鼻塞时，按(àn)压鼻翼两侧(cè)的迎风穴，将有效缓解鼻塞的症(zhèng)状；痛经的时候，按压或针(zhēn)刺虎(hǔ)口处(chh2so4是什么化学名称怎么读，hno3是什么化学名称ù)的合谷穴，也能(néng)很快缓(huǎn)解疼痛。

　　这些知识非(fēi)常实用，我们平(píng)时(shí)身体(tǐ)有(yǒu)些(xiē)许不(bù)适的时候，也可以实地操作一下，简单且(qiě)有效(xiào)。

　　而礼仪课则会(huì)介绍(shào)经典的(de)商(shāng)务礼仪，如何得体(tǐ)地(dì)待人(rén)接物，站立坐走的姿(zī)势，还有整饰仪容(róng)仪表(biǎo)等等，课(kè)程不仅限于课堂讲授，还包(bāo)括(kuò)大量(liàng)的(de)实习课(kè)。

　　同学(xué)们分小(xiǎo)组练习或者角色扮演(yǎn)。

　　比如推药车行(xíng)走时需要上(shàng)身挺直，抬头挺胸，收腹(fù)，两(liǎng)臂(bì)与肩同宽，放在药车推杆两侧，脚尖在正前(qián)方直线(xiàn)行走，步幅(fú)小而均匀(yún)，步(bù)速稍快。

　　遇到难缠的病(bìng)人(rén)时，首先应(yīng)该冷静，态度(dù)礼貌地向(xiàng)患者清晰(xī)的解释(shì)。

　　如(rú)果不(bù)能(néng)解决，及时找(zhǎo)领(lǐng)导处理，原则是不(bù)能跟(gēn)病(bìng)人争吵。

　　这里找(zhǎo)领导处理，其实不是推卸责任，而是一个(gè)技巧，首先留出一段(duàn)时间(jiān)让(ràng)患(huàn)者情绪冷静下来；其次(cì)领(lǐng)导(dǎo)出面(miàn)会使得患者有被重视的(de)感(gǎn)觉，也会重(zhòng)新审视自(zì)己(jǐ)的行为，从解决问题的(de)目的(de)出(chū)发，更好的缓解(jiě)矛(máo)盾。

　　这些课程实(shí)践性强而且都非(fēi)常(cháng)的有趣，从来不会(huì)有人逃课，期末考(kǎo)试也(yě)不(bù)为难大家，都(dōu)能轻松通过，所以是(shì)大学(xué)期间难得的让同(tóng)学(xué)满意(yì)的优质课程。

　　除了上面(miàn)提到的相(xiāng)对轻松的课(kè)程外，护(hù)理学(xué)院开设的(de)重头课，护理学基(jī)础、内科、外科、儿科、妇(fù)科护(hù)理学其(qí)实是跟医学基础(chǔ)课(kè)一样(yàng)的，让人丝毫也不(bù)敢怠慢。

　　护理学(xué)基(jī)础是(shì)一门(mén)理论(lùn)联(lián)系实际的课程。

　　从入院时(shí)如何接待病人(rén)，如何填写各种表单，如何写护理病历，以及(jí)患者住院期间可能会(huì)实施的各种护(hù)理操作(zuò)：急救(jiù)护(hù)理(lǐ)、输血(xuè)与输(shū)液、铺(pù)床、鼻饲(sì)、口护(hù)等等(děng)。

　　对于刚入院的患(huàn)者就(jiù)涉(shè)及到如(rú)何与患者沟通，建立良好的护患关系，沟通的过程(chéng)中(zhōng)35%属于(yú)语言沟(gōu)通，65%属于非(fēi)语言性沟通，可见(jiàn)语言沟通对于信息传达(dá)的(de)作用并(bìng)没有我们想象中那么大。

　　非言语性沟(gōu)通包括肢体语言(yán)、表情、声(shēng)调、语速等等。

　　像触摸就是一种非常好(hǎo)的关怀(huái)方式，当患(huàn)者身体、心理痛苦的时候，适当拍拍肩膀，握握(wò)她的手，会起到意想不到(dào)的(de)效果(guǒ)。

　　此(cǐ)外如何建立(lì)良好的护患关系，建(jiàn)立怎样的护患关系，这其中也(yě)有技(jì)巧。

　　并不是说替(tì)患者(zhě)准备(bèi)好一切，尽(jǐn)量满足患者的要(yào)求，就能称之为优秀的护理人员。

　　在患者(zhě)完(wán)全不能自理的时(shí)候，确实应该尽量提供帮助，但(dàn)只要患(huàn)者(zhě)还具备一定的自理(lǐ)能力(lì)，就应该(gāi)充分调动其积极性，锻炼他的(de)能力(lì)，挖掘他的(de)潜力，不(bù)能养成(chéng)依赖(lài)别人的习惯(guàn)。

　　护(hù)理(lǐ)的(de)主要(yào)目的是(shì)让患者摆脱护理、回归社会、提高生活质量。

　　内外妇儿护理学，这四(sì)门课程都会有每周一(yī)次临床见习的(de)机(jī)会，大致内容是上午在病房参(cān)观学习，看看医生(shēng)护士的工作(zuò)流程、病(bìng)房环境，以及各种疾病(bìng)的(de)临床表现，对(duì)特别典型(xíng)或者(zhě)罕见(jiàn)的(de)病例(lì)要主动(dòng)与(yǔ)病人交流，同时完成一份护(hù)理病历；下(xià)午要聚在一(yī)起(qǐ)讨论上(shàng)午问诊过的(de)病例，提出恰当的(de)护理计划与护理措施。

　　护理学的内容也是很实用的(de)。

　　比(bǐ)如说外科护理学，主(zhǔ)要是介绍手术(shù)及外伤患者的护理。

　　手术患者的(de)护理包括术前护理、术后护(hù)理、出院指导等三个部分，像(xiàng)一般(bān)手术病人(rén)术后通(tōng)常(cháng)会出现的症状有疼痛(tòng)、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等(děng)等。

　　疼痛不仅(jǐn)痛(tòng)苦而(ér)且会(huì)影响(xiǎng)各(gè)器官的生理(lǐ)功能，而且个体(tǐ)差(chà)异(yì)很(hěn)大，每个人对疼痛的(de)耐受都不一样(yàng)，因(yīn)此护(hù)理(lǐ)人员不能(néng)根据其(qí)他(tā)患(huàn)者的经(jīng)验来判断另一(yī)个(gè)患(huàn)者的疼痛(tòng)程度(dù)，而要根(gēn)据患者主述(shù)的(de)感觉以及表现出来的表情、活动、睡眠(mián)、饮食(shí)等等情(qíng)况，综合(hé)评估患者的疼痛级(jí)别，合理给予药物止(zhǐ)痛。

　　术(shù)后(hòu)患(huàn)者家属比较关心的(de)问题是，如何饮食，如何(hé)活(huó)动。

　　基本的原则就(jiù)是，非消化(huà)道手术患(huàn)者，腰麻(má)后(hòu)6小时左右，如无其(qí)他(tā)不适可以开始进食(shí)；消化道手术患者，术后48-72小时禁(jìn)食(shí)，之后视病人情况逐渐恢复(fù)饮食(shí)，而且要注意不要进食糖、奶、豆制品等(děng)易(yì)产气的食物，以免影(yǐng)响伤口愈合。

　　对与非制(zhì)动患者的术后运动是鼓励早期下床(chuáng)活动的，视(shì)患(huàn)者(zhě)病(bìng)情轻重以及耐受程度循序渐进，比如术后1-2天，开始床上运(yùn)动，包(bāo)括深呼吸(xī)、四肢关节伸屈运动、翻身等等，术后第3-4天便可尝(cháng)试(shì)离(lí)床活动，由床边活动开(kāi)始(shǐ)逐步加(jiā)大(dà)运动量(liàng)。

　　临床(chuáng)实习。

　　临床实习包括一年(nián)半的护理实习与半年的医疗实习，护理实习是(shì)在各个科室跟(gēn)着护士老师从(cóng)事护理工作(zuò)，医疗实习(xí)则是(shì)跟随着(zhe)医生老师从(cóng)事医生工作。

　　临床实习首先要对病(bìng)人负责。

　　在医(yī)院你要(yào)面对的对象是病人，不是数据不(bù)是机器(qì)，而(ér)是(shì)一个个生命，因此你的任何(hé)一个操作(zuò)都要慎之又慎。

　　出(chū)了问题就(jiù)是大(dà)问题，大到(dào)你不能承(chéng)担，而且(qiě)会(huì)给病人(rén)及家属(shǔ)带来(lái)痛苦。

　　一定要按操作(zuò)规范(fàn)做(zuò)事，比如输(shū)液时“三查七对”。

　　三查(chá)包括：操作(zuò)前查，操(cāo)作时(shí)查，操作后查；七(qī)对包括：床号，姓名，药名，剂量，时间，浓度(dù)，方法。

　　其(qí)次要对自己负(fù)责。

　　医(yī)院是个(gè)高危环境，要比普通(tōng)人接(jiē)触的高致病(bìng)性病菌多得多。

　　因(yīn)此一定(dìng)要懂得保(bǎo)护自己，严(yán)格遵守医(yī)院制定的各项防护制(zhì)度，尤其(qí)是针具与血制品，一定要多加小(xiǎo)心。

　　除了(le)对(duì)自己的身体(tǐ)负(fù)责，还要对自己的学业负责，临床的老师都很(hěn)繁忙，带的学生又多，不可能时时想着要给你讲授知识，只能自己多上心，多学多看多做多问，而且还要做到及时与理论相联系，白天在(zài)临床见到不熟悉(xī)的(de)病症(zhèng)或操作，晚上回来查查书弄清楚(chǔ)来龙去脉，这对(duì)知(zhī)识的理解(jiě)及积累是(shì)非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学(xué)护理专业好吗(ma)

　　有(yǒu)还有坏吧，如果(guǒ)只是想要(yào)学习怎么护理(lǐ)，而不(bù)是从事护理(lǐ)专业的工作的话，那还(hái)是(shì)可以考(kǎo)虑(lǜ)的(de)。

　　如果想要从事护理工作的话，就要做好面对(duì)辛(xīn)苦工作的准备了。

学(xué)护理专(zhuān)业，能学到护理(lǐ)知识，很多时(shí)候(hòu)能(néng)够派上(shàng)用场。

　　现代女性越来越独立自主，很(hěn)多人(rén)都向往成为都市“白富美”，乐意在(zài)自己身上花钱，把自己(jǐ)打扮(bàn)得美美(měi)的。

　　为此，她们愿(yuàn)意(yì)花费大量的时间金钱来做美容护理，让自己的皮肤(fū)、身(shēn)体更加“年轻化”。

　　而从事美容护理工作(zuò)，每天(tiān)的工作(zuò)量相对(duì)比较少，但是工作待遇(yù)却反(fǎn)而比医院(yuàn)医护人(rén)员高。

　　所(suǒ)以如果有机会从事这(zhè)个行业的话，还(hái)是(shì)挺(tǐng)不错(cuò)的。

　　 ⑹ 如何(hé)学好护理(lǐ)专(zhuān)业

　　要努力(lì)学习

　　 ⑺ 如何学(xué)好护理(lǐ)专(zhuān)业知识

　　护理这个专业越(yuè)来(lái)越受到人们的青睐(lài)和欢迎。

　　主(zhǔ)要(yào)是因(yīn)为护理(lǐ)专业对(duì)于整个医(yī)疗团队起着决定(dìng)性(xìng)的作用(yòng)，它的(de)好坏就可以看出这个医院的医(yī)疗水平到底(dǐ)是怎么样(yàng)的。

　　医疗工作的(de)发展离不开(kāi)好的护理团队(duì)，护理团(tuán)队已经(jīng)如何发展成为(wèi)整个医疗(liáo)工作的重要组成部分了。

　　那么如何学习(xí)好护理专业知识呢？

　　首先，学习(xí)护理专业的学生，一定(dìng)好(hǎo)的自主学习的能力，好好钻研。

　　上课不仅要认真听讲好好学习专业的知(zhī)识，也应该课外多看一(yī)些(xiē)有关(guān)专业的书，拓展自己的认知能力，不(bù)仅仅局限在课本。

　　在贵阳卫校，有(yǒu)很好的教学团队，但是最主(zhǔ)要的(de)还(hái)是自己的学习能力和吸收能力(lì)。

　　其次，如果学校组织有在医(yī)院实(shí)习(xí)的(de)话，要好好的把握机会。

　　因为知识是必须运(yùn)用到临床的(de)，有(yǒu)时(shí)候(hòu)知识(shí)丰富，但是临(lín)床工作不好的话也是(shì)白搭。

　　而且临床需要很好(hǎo)的专业技能，随着护理的发展(zhǎn)，现(xiàn)如今(jīn)的(de)护理(lǐ)不仅仅是(shì)简(jiǎn)单的打(dǎ)针(zhēn)输液或(huò)者注(zhù)重生活(huó)上护理，而是一项专业的(de)涵盖面比较广的。

　　临床经验最重要的四个(gè)方面就是稳准快好，只有你(nǐ)的技术(shù)娴熟，才(cái)能给病(bìng)人安(ān)全感，让(ràng)病(bìng)人有一个好(hǎo)的心情，这才符(fú)合“为人(rén)民服(fú)务”的精神。

　　最后，一(yī)定要有崇高的职业精神和为人民服(fú)务的精神。

　　因为大(dà)家都知道护理工作是很忙(máng)的(de)，有时(shí)候(hòu)连续好几个月(yuè)都没有休息(xī)，那么这个时(shí)候(hòu)一定要有集体主义精神，在集(jí)体(tǐ)利益和(hé)个人利益不冲突的情况(kuàng)下选(xuǎn)择集体利益。

　　学习好专业的护理知识(shí)，要选择学(xué)习氛围浓厚的学校(xiào)，比(bǐ)如四川卫校(xiào)。

　　然后最主要的还是(shì)自己(jǐ)的心(xīn)态和知识技能的塑造。

　　一(yī)定要摆正心(xīn)态，好(hǎo)好学(xué)习专业的护理知识，为(wèi)医(yī)疗工(gōng)作做出(chū)自己的贡献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才能更好的(de)学护(hù)理专业呢(ne)

　　这个阿！兴趣是最好的老师！想想当初你为什么(me)选择了这个专业(yè)？是对护士的崇拜，专还是希望自(zì)己(jǐ)也可(kě)以救属死(sǐ)扶伤！救人！至(zhì)于(yú)怎么(me)学好麻！我认(rèn)为上课好(hǎo)好(hǎo)听(tīng)课(kè)，加实践，考(kǎo)试前(qián)将理论(lùn)知识联系(xì)实(shí)际，就可(kě)以(yǐ)了！我认为(wèi)认真(zhēn)和努力，勤奋(fèn)是最重(zhòng)要的！祝你成功

　　 ⑼ 护(hù)理专(zhuān)业主要学什么

　　开设课(kè)程：

　　 1、主干学(xué)科(kē)：基(jī)础(chǔ)医学、临床医(yī)学、护(hù)理学。

　　 2、主要(yào)课程：人体解剖学、生理学、病理学(xué)、药理学、医学心(xīn)理学(xué)、医学伦理学、护理学导论、护理学基(jī)础、内科护理学(xué)、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、预(yù)防医学、精神护理(lǐ)学、h2so4是什么化学名称怎么读，hno3是什么化学名称护(hù)理管理学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要(yào)实践性教学环节：包括临床综合实习、社区实习、论文撰写等，一般安排不少于36周。

(9)如何学(xué)好护理专业扩展阅读：

　　就业前景(jǐng)

　　 1、国内(nèi)方向(xiàng)

　　护(hù)理专业被教育部(bù)、卫生部等(děng)六部委(wěi)列入国(guó)家(jiā)紧缺(quē)人(rén)才专业，予(yǔ)以重点(diǎn)扶持。

　　世界卫(wèi)生组织对各成(chéng)员国(guó)卫生(shēng)人才资源统计结果显(xiǎn)示(shì)，许多(duō)国家(jiā)护(hù)理(lǐ)人(rén)才(cái)紧缺。

　　在我国，护士的(de)数量(liàng)远远不够，医护(hù)比(bǐ)例严重失调(diào)。

　　按照(zhào)卫生(shēng)部要求，我国医院(yuàn)的(de)医(yī)生和护士的(de)比例是1：2，重要科(kē)室医生和护士的(de)比例应(yīng)是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远远达不到(dào)卫生部(bù)的(de)要求，与1:2.7的国(guó)际水平(píng)相差很大，与(yǔ)发达国家1：8.5的比例相差(chà)更远。

　　 2、国际方向(xiàng)

　　随着国际医疗市(shì)场(chǎng)对护(hù)理人员(yuán)的(de)需(xū)求(qiú)激增，“护(hù)士荒”现象已日益突(tū)出地摆在各国医学(xué)界面前。

　　未(wèi)来(lái)10年(nián)，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡(pō)、日本(běn)及全(quán)球(qiú)其他国家将急需(xū)200万护理(lǐ)人才(cái)，国际人(rén)力资源公司已经把(bǎ)目光(guāng)瞄准中国。