重修的是不(bù)是(shì)更好(hǎo)过？是(shì)重修于好，于在这(zhè)里作介(jiè)词的。关于重修的(de)是不是更好(hǎo)过(guò)以及重修的是不是更好过，重(zhòng)修什(shén)么之(zhī)好，重修和洽什么(me)意思，重修是怎么样，重修好过(guò)么等问题，农(nóng)商网(wǎng)将为你收(shōu)拾以下(xià)的(de)日(rì)子(zi)常识：

重修是和重生一同上课(kè)吗

　　是(shì)的，重修是和重生(shēng)一同上课的。

　　大学重修是(shì)和重(zhòng)生一同上课(kè)，期末(mò)需求跟重(zhòng)生一同考试。大学考(kǎo)试某一门课未经过(一般是(shì)必修)，

　　下(xià)一个(gè)学年(nián)从头上这门课(kè)，并从头考试(shì)称为重修。大多数高校(xiào)都采纳这样的战略：当一位同学在期末考(kǎo)试(shì)中有多科不及(jí)格，

　　鄙人一学期开学第一(yī)周给予补考机遇;若该同学在补考期间把(bǎ)不及格的(de)科目(mù)补考(kǎo)及格则不需求重修。

重修的(de)是不是更好过

　　是重修于好，于在这里作介词(cí)。

　　重修于(yú)好也可称为(wèi)重修旧(jiù)好、重(zhòng)归于好(hǎo)。

　　重(zhòng)修旧好是一个汉(hàn)语成(chéng)语，指(zhǐ)康复旧情(qíng)，重(zhòng)归(guī)于好，康(kāng)复(fù)以(yǐ)往的友谊，在句(jù)中作谓语(yǔ)。

　　出自周克芹《许茂和他的女儿(ér)们》第五(wǔ)章：秀云(yún)不肯改嫁到耳鼓山去，这便(biàn)是一个最好的重修旧好的机遇。

　　于，汉语一(yī)级通用标准汉(hàn)字，此字始(shǐ)见于商(shāng)代甲骨文，字(zì)形、字义联系不明(míng)。

　　于作介词(cí)，古代(dài)通於。

　　现代(dài)的(de)于(yú)多用来介绍动作的时刻(kè)、地址、人物等，表明在、从(cóng)、到、对、给(gěi)、向等(děng)义。

　　于用在(zài)被迫句中，引出自动者，用在(zài)形容词后，引出比(bǐ)较的(de)目标。

大学生挂科(kē)重修(xiū)好过吗(ma)？

　　好过的。

　　大(dà)学生都(dōu)清(qīng)楚(chǔ)，大学挂科了(le)，需求补考，补考没过就需求重修。

　　在结(jié)业(yè)前的最终一学期有5门重修课，最终成功准时结业。

　　能够给你一些经历：1.提早和教师交(jiāo)流承认：必定要让教师知道有(yǒu)你这号人在(zài)他那里重修，如果有重修群，必定(dìng)要加进去，然后(hòu)和教师阐明自己(jǐ)为(wèi)什(shén)么前肖是指哪几个生肖会重修，而(ér)且表明自己必(bì)定要经过重修(xiū)的决计。

　　2.提早(zǎo)和教师问候重修(xiū)的成果构成：有的课程(chéng)是(shì)没有平常成(chéng)果的，我们平(píng)常(cháng)都很忙，平常成果不给的话就不(bù)去上课了(le)吧，多花时刻在图书馆(guǎn)自己揣摩，一般搞到重(zhòng)修的(de)课(kè)程，自学反(fǎn)而更简单经过（亲身经历）。

　　3.学不明(míng)白：这个(gè)时分能够看看我国(guó)大学(xué)生慕课(kè)，会对你的(de)课程有很(hěn)大(dà)协助的。前肖是指哪几个生肖p>

　　4.回绝和不重修的人(rén)步调一致：他人没有(yǒu)重修(xiū)课，到了(le)大四根本就只有结业设计和选修(xiū)课了，你注定(dìng)是(shì)要比他人多尽力一些的，这个(gè)时分应该对(duì)自己担任了(le)。

　　5.放下心理压力：不要(yào)觉得重修就低人一等，到了结(jié)业(yè)的时分，只需(xū)拿到结(jié)业证的都是好(hǎo)孩(hái)子！

未经允许不得转载：优美励志的句子网 前肖是指哪几个生肖