又(yòu)一起(qǐ)悲剧发生，这一(yī)次悲剧，是连环悲剧(jù)，是(shì)上次悲剧后再次发生的悲(bēi)剧。

除(chú)悲(bēi)痛外，还能怎样？

如(rú)何避免类似(shì)的二次悲剧(jù)发(fā)生(shēng)，是时候(hòu)深入思考了！

想必大家(jiā)都知道(dào)了，前些(xiē)天，一(yī)个(gè)小(xiǎo)孩子，在学校里(lǐ)，被一个老师所碾压，最终失去生命。一个活蹦(bèng)乱(luàn)跳的孩子(zi)疏忽间淹(yān)没在(zài)了尘(chén)世之(zhī)中，父母必(bì)然接受不(bù)了这种事实。

孩子的妈妈情绪几乎崩溃，只(zhǐ)有(yǒu)去(qù)学校要说法。

拉过横幅，大声哭过，严厉呵斥过(guò)肇事者。

一个正常的母亲，早上出(chū)门还健康活泼的孩子，学校(xiào)内(nèi)意外身亡，换做是谁(shuí)，都受不了(le)。

在这(zhè)位(wèi)妈妈做着几(jǐ)乎所有母亲都(dōu)会(huì)做的事时，“网络圣人”出(chū)现了(le)。

他们批评这位(wèi)母亲的做法极端，主观(guān)认(rèn)定“闹(nào)下去”的目(mù)的就一个，为(wèi)了更多(duō)的赔偿。

苍天(tiān)大地，这种圣人怎么在网上这么多，他们不食(shí)人间(jiān)角鲨烷能天天用吗，为什么医生不建议用烟酰胺烟火(huǒ)吗？

在(zài)孩子去世后，这些“网络圣(shèng)人”可以在家正常(cháng)睡觉、吃(chī)饭吗？

在学校发生了事故，为什么(me)不(bù)能去要个说(shuō)法(fǎ)？

这些人，事(shì)不关己，纵(zòng)情批判，轮到(dào)自己时(shí)，比谁哭(kū)得都厉(lì)害(hài)。

这还不(bù)是这位年轻(qīng)母亲遭(zāo)受的(de)仅有的网络语言暴(bào)力，她的穿着(zhe)打扮也被“网络圣人”不(bù)停地谴责和调侃(kǎn)。

有(yǒu)人称，这(zhè)是(shì)孩子妈(mā)妈(mā)吗？怎么说(shuō)话这么冷(lěng)静？

有人称，妈妈的穿(chuān)着(zhe)打扮是用了心(xīn)的，化妆了。

还(hái)有人看到这(zhè)位妈妈，由于长得(dé)漂亮年轻，称她可能是做不正(zhèng)当(dāng)行业(yè)，孩子长大后(hòu)也不(bù)是好人。

还有人称，这样拉横幅去学校要说法，不就(jiù)是嫌赔偿少，想多要点钱(qián)吗(ma)？

以上这些人，没有言词可以(yǐ)形容他(tā)们的(de)阴险恶毒。

在一定程度上，他(tā)们比肇事者还(hái)要残忍，并且他们(men)毫无良知。

长得(dé)漂亮(liàng)，化妆，说话冷静，都成罪过了(le)？

哭天(tiān)喊地(dì)时说(shuō)的人(rén)家闹(nào)事(shì)，冷静说(shuō)话时，说(shuō)这不像去世孩(hái)子妈妈的表(biǎo)现。

还能怎么做，怎么做在网络喷子(zi)和网络圣人(rén)的眼里都是错。

如今，这位(wèi)93年如此年轻(qīng)的(de)妈妈已经跳角鲨烷能天天用吗，为什么医生不建议用烟酰胺楼身亡了，正(zhèng)中他们的下(xià)怀。

孩子刚走几天，母亲也撒手人寰，陪孩子去了。

毫无疑问，这些网络(luò)暴(bào)力令(lìng)原本心碎(suì)的母亲伤透了(le)心。

她寻求心灵的寄托，渴望得到宽慰，期(qī)望孩子的死得到公(gōng)正(zhèng)的反馈。但“网络圣人”对(duì)这(zhè)些人(rén)之常(cháng)情的(de)需求冷漠处之(zhī)，并且火上浇油，雪上加霜。

这种网(wǎng)络暴力所(suǒ)造成的(de)二次伤害，已经不(bù)是(shì)第一次了。

刘学(xué)州事(shì)件才发生(shēng)多久啊。

当时(shí)刘学州事(shì)件在网络上引起了(le)轩然大波(bō)，他一心寻找自己的亲生父母，但由于种种原(yuán)因，最后却和亲生父母(mǔ)反目成(chéng)仇。

最终(zhōng)，一个未成年人在网(wǎng)络上经(jīng)受着腥(xīng)风血雨(yǔ)，被那(nà)些网(wǎng)络道德圣人肆(sì)意诋毁谩骂。

她们用恶毒的内(nèi)心去揣摩一个未成年人，把各种恶毒的想(xiǎng)法强加在一个(gè)未(wèi)成(chéng)年人身上。

果然，他们得逞了，刘学(xué)州在美丽的海边(biān)自(zì)杀了。

等到刘(liú)学(xué)州自杀(shā)后(hòu)，网(wǎng)络(luò)上又铺(pù)天盖地(dì)的充斥着(zhe)一种论调。

“为什么要网暴(bào)刘学州(zhōu)？他(tā)是多么好的孩子啊，品(pǐn)学兼优，他多么懂(dǒng)事啊！”

这(zhè)时候在网络(luò)上再也找不到网络喷子(zi)的身(shēn)影(yǐng)。

这(zhè)次，这位跳楼(lóu)妈妈(mā)得(dé)到(dào)的还(hái)是(shì)这样(yàng)的(de)“待(dài)遇”。

没(méi)出事(shì)前，网(wǎng)络喷子极尽阴险之意攻击他，等到这(zhè)位妈妈已经失(shī)去生(shēng)命时，这些(xiē)网络喷子又集体消失的无影无踪了。

难道他们(men)说(shuō)过如此恶(è)毒，甚至于要(yào)人(rén)性命(mìng)的(de)歹毒的话后(hòu)，就能这样(yàng)安然无恙(yàng)了？

其实，网络暴力只是(shì)造成他(tā)们想不开的其中(zhōng)一个原因。

网络(luò)暴力(lì)在一定(dìng)程(chéng)度(dù)上(shàng)是催生(shēng)该妈妈纵身(shēn)一跃的一(yī)根稻草(cǎo)。

在我看来，真正最终使该妈妈走入极(jí)端(duān)的(de)不(bù)仅是网暴。

当人遇到一(yī)件(jiàn)或多件认为(wèi)不合理的事情时，如(rú)何能有相(xiāng)对完善的途(tú)径，解决(jué)其所遇到的问题，这才是重(zhòng)中之重。

人非(fēi)圣(shèng)贤，要将其(qí)行为桎梏在途径的(de)轨(guǐ)迹内。

网络是把双刃剑(jiàn)，想通过它解决问题，必须能经(jīng)受(shòu)随时而来的暴风雨(yǔ)。

等诉诸网络时，人已经被(bèi)推到了悬崖边(biān)缘，心(xīn)灵(líng)处于(yú)极度(dù)疲倦和茫(máng)然之中(zhōng)。除非内心足够(gòu)强大(dà)，不然(rán)任何的风(fēng)吹草动(dòng)都可能(néng)令人(rén)跌(diē)入深(shēn)渊。

那么(me)，当人将遭遇公(gōng)布在网络时，如何形成保护机制，避免人受到(dào)无(wú)谓的网络暴(bào)力(lì)，也至关重要。

我们需要提高同理心和法(fǎ)律(lǜ)素养。没有(yǒu)同(tóng)理心的人，任何人做(zuò)任何(hé)事，他(tā)们都(dōu)有批判的角(jiǎo)度和(hé)方(fāng)式。然而当他们遇到事时，他们跳的(de)比谁都高，乱的比谁都(dōu)响。

幼小的孩子去(qù)了，年(nián)轻的妈妈也跟着去了，人世间，还有什(shén)么(me)比(bǐ)这更(gèng)令人心伤(shāng)？呜呼哀哉！

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