排比(bǐ)句(jù)，是修(xiū)辞手法之一，指(zhǐ)使用排比(bǐ)修辞方(fāng)法，把(bǎ)三个或(huò)以上意义相关或相近、结(jié)构相同(tóng)或相似、语气相同(tóng)的词组或句子(zi)并排在(zài)一起组成的句子。

　　有时候两个(gè)句(jù)子或以(yǐ)上的并(bìng)列(liè)句子也可以称(chēng)为排比句。

　　一(yī)般(bān)使用排比句(jù)来(lái)说(shuō)理(lǐ)，可收到(dào)条理分明的效(xiào)果。

　　用排(pái)比来抒情，节奏和谐，显得感情洋(yáng)溢、气势更为(wèi)强(qiáng)烈(liè)。

　　用排比(bǐ)来叙(xù)事写景，能使层次清楚、描写细(xì)腻(nì)、形象生动之效。

“春天的声音(yīn)”运用了哪些修辞(cí)手法？

　　“春天的声音”运用了(le)拟人的

　　修(xiū)辞手(shǒu)法

　　。

　　春天是一(yī)个季节，不会说(shuō)话，而人才会(huì)有声音，把春天拟作人才会发出(chū)声音。

　　这样写可(kě)以让春天的描写更加(jiā)生动(dòng)、形象、具(jù)体(tǐaj和耐克的区别是什么，aj和乔丹的区别是什么)，既(jì)能生动形象(xiàng)地(dì)写出春天的特点，又有(yǒu)了拟人化(huà)之后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润(rùn)物(wù)的声音；是白(bái)云(yún)轻(qīng)轻飘过声音(yīn)；是春风拂柳的声音；是候鸟(niǎo)回归的(de)鸣叫声音；是孩子在春天里(lǐ)嬉戏的声音……

　　这句话(huà)除(chú)了运用了拟人的修辞手法，还用了排比的修辞手法。

　　可以(yǐ)使春天的(de)声音更加(jiā)形象、具体，更加强(qiáng)烈的表现出春天声音(yīn)的美妙(miào)，春天的(de)生机勃勃，表(biǎo)现出对(duì)春(chūn)天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是为提高(gāo)表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写(xiě)作时

　　表达方法(fǎ)

　　的集(jí)合。

　　修辞手(shǒu)法(fǎ)一(yī)共有(yǒu)63大类，78小类(lèi)。

　　通过(guò)修饰、调整语句，运用特定(dìng)的(de)表达形(xíng)式(shì)以提(tí)高语(yǔ)言表达作(zuò)用(yòng)的方式。

　　常用的修辞手法有(yǒu)：比喻、拟人、夸张、排比(bǐ)、对偶、反复、设问、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即(jí)表示两(liǎng)种(zhǒng)不同(tóng)程度的(de)事物(wù)，彼(bǐ)此(cǐ)之间(jiān)有相似点(diǎn)，使用一事物(wù)来比方另一(yī)事物的

　　修辞(cí)方(fāng)法

　　。

　　2、拟人(rén):把物当作人(rén)来写，赋予(yǔ)物以人的言行或(huò)思(sī)想感(gǎn)情，用描写人的词来(lái)描写物。

　　3、夸张：为(wèi)了达到某种表达效果，对事物(wù)的(de)形象、特征、作(zuò)用、程度等方面着意扩大或(huò)缩小的(de)方(fāng)法。aj和耐克的区别是什么，aj和乔丹的区别是什么

　　4、排比：把三个或(huò)以上(shàng)结构和长度均(jūn)类似(shì)、语气一(yī)致、意义相关或(huò)相同的句子排(pái)列起来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相同或基本相同，意义对称的(de)一对(duì)短语(yǔ)或(huò)句(jù)子，表达(dá)两个(gè)相(xiāng)对或相(xiāng)近的意思。

　　6、反(fǎn)复：为了突出某个意思，强(qiáng)调某种感情，有(yǒu)意(yì)重复某个词语或(huò)句(jù)子(zi)。

　　7、设(shè)问：为了引起别人(rén)的(de)注(zhù)意，故意先提出问题，然后(hòu)自己回答。

　　强(qiáng)烈(liè)情感。

　　8、反(fǎn)问：又称激问、反诘(jí)、诘(jí)问。

　　用疑(yí)问形式表达确定的意(yì)思，用(yòng)肯定形式反问表否定，用否定(dìng)形式反(fǎn)问表肯(kěn)定，只问不答，答案暗含在

　　反(fǎn)问句

　　中。

　　参(cān)考资料(liào)

　　百度百科

　　-修辞(cí)手法

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