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云南跟贵州是一个省吗云南可以偷偷去缅甸吗文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的(de)作用都(dōu)有什么呢(ne)，文章(zhāng)结尾的作用一般是什么是(shì)在(zài)现代文阅读(dú)当(dāng)中经(jīng)常会出现(xiàn)如文(wén)章结尾在结构上(shàng)或在内容上有什(shén)么作用的问题，以下就是小编给(gěi)大家(jiā)总结(jié)的答(dá)题要点结构上(shàng)：总结上文(wén)，收束(shù)全(quán)文首尾(wěi)呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照(zhào)应开(kāi)头、前文内容上：画龙点睛、点(diǎn)明事(shì)件的意义，点明中心(xīn).2在现代文阅读当中经常会出现如文章结尾在结构上或在内容上(shàng)有什么作用(yòng)的问题，以下就是小编给大家总结的答题(tí)要点结(jié)构上：总结(jié)上文，收束全文首尾呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照应题目、照应开(kāi)头、前文内容上(shàng)：画龙点睛、点明事件的意义，点明(míng)中心(xīn).深(shēn)化文(wén)章中心，抒发(fā)作者什么感(gǎn)悟或(huò)者情感3、写出了人物怎样(yàng)的品质、精神(shén)或性格的。

　　关(guān)于(yú)文章结尾的作用(yòng)都有什么呢，文(wén)章结尾的作用一般是什么(me)以及文章结(jié)尾的作用(yòng)都有什么(me)呢，文(wén)章结(jié)尾的作用有哪些，文章结(jié)尾的作用一般是什么，文章结(jié)尾有什么作用？，文章结尾有(yǒu)啥(shá)作用等问题，小编将为你整理以(yǐ)下知(zhī)识：

文章(zhāng)结(jié)尾的作用都有什么呢，文章结(jié)尾的作用一般(bān)是什(shén)么

　　在现代文阅读当(dāng)中经常会(huì)出现如(rú)文章结尾在结(jié)构上或在内容(róng)上有什(shén)么(me)作用的问题，以下就是小编给大家(jiā)总结的(de)答题要(yào)点结(jié)构上：1、总结上文，收束全文2、首尾(wěi)呼(hū)应，使(shǐ)文章结构完整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前(qián)文(wén)内容上：1、画(huà)龙点睛、点(diǎn)明事(shì)件的意义(yì)，点明中(zhōng)心.2

　　在现(xiàn)代文(wén)阅(yuè)读当中(zhōng)经常会出现如(rú)文章结尾在(zài)结构(gòu)上或在内容上有什么作用(yòng)的问(wèn)题，以下就是小编给大家总结的答题要点

　　结(jié)构上：1、总结上文，收束全(quán)文

　　2、首尾呼(hū)应，使文章(zhāng)结(jié)构完整3、照应题目(mù)、照应开头、前文内(nèi)容上：1、画龙点睛、点明事(shì)件的意义(yì)，点明(míng)中心.2、深化文(wén)章(zhāng)中心，抒发(fā)作者什(shén)么(me)感悟或(huò)者情感(gǎn)3、写(xiě)出(chū)了人物怎(zěn)样的(de)品质(zhì)、精(jīng)神(shén)或性格。

　　4、言有(yǒu)尽而(ér)意无(wú)穷(qióng)，留(liú)下想象的空间(jiān)，增强感染力5、加深读者的印(yìn)象，引起读者的注意、思考

　　使用诗句来(lái)作(zuò)为(wèi)结尾：

　　1：可以使文章看起来优美而富有含义 2：可以让(ràng)诗句中的意境(jìng)和本书要表(biǎo)达的感情相渗透(tòu)，易于表达

　　注意(yì)：一(yī)定要结合具(jù)体(tǐ)文(wén)章和人物进(jìn)行分析

文章(zhāng)结尾的作用有哪些

一(yī)、文章结尾(wěi)的(de)作用

　　结构(gòu)上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼(hū)应，使文章(zhāng)结(jié)构(gòu)完(wán)整。

　　 3、照应题目、照应开(kāi)头、前(qián)文(wén)。

　　内(nèi)容上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛、点明事件的(de)意义，点明(míng)中(zhōng)心

　　 2、深化文(wén)章中心，抒发作者什么(me)感悟或者(zhě)情感

　　 3、写出了人(rén)物怎样的品质、精(jīng)神或性(xìng)格。

　　 4、言有尽(jǐn)而意无穷，留下想(xiǎng)象的空间，增强感染力。

　　 5、引起读者的注意、思(sī)考。

二、议论文开(kāi)头结尾(wěi)的作(zuò)唯(wéi)晌(shǎng)用

　　议论文开(kāi)头结尾的(de)作用

　　 1,议论文开头的作(zuò)用

　　 A,开头通(tōng)过(guò)写。

　　。

　　得(dé)事例(lì),提出中(zhōng)心论点(引出中心论(lùn)题)

　　 B,开头通过引用名言,提出中心(xīn)论点,(引(yǐn)出(chū)中心(xīn)论题)

　　 C,开头通(tōng)过引(yǐn)用名人趣事(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事(shì))提出中(zhōng)心(xīn)论(lùn)点或引出中心(xīn)论题。

　　也起到(dào)吸引读者往下读(dú)的作用(yòng),增(zēng)强(qiáng)了论(lùn)述的趣味性。

　　 2,议论文(wén)结尾的作用

　　 A,总结全文,点(diǎn)明中心论点

　　 B,补充论述(shù),使(shǐ)论(lùn)证完备严谨,避(bì)免(miǎn)片面性。

　　 C,照应开头或题目,强化(huà)中心论点

　　 D,强调(diào)中心论点,激励号召人人们。

　　。

三、文章(zhāng)结尾的基本要求(qiú)

　　 1、结尾要顺应文章内容的冲山袜发展(zhǎn)

　　文(wén)章是反映客观事(shì)物的,客观事物(wù)是千(qiān)变(biàn)万化的,反(fǎn)映千变万化的客观事物的文章形式(shì)也(yě)是(shì)多种多(duō)样的。

　　以小学生作文为例,有记叙文、说明文(wén)、应用(yòng)文、议论文等文体(tǐ)类型。

　　记叙文又可以大(dà)致地分成记人(rén)的(de)、叙事的、写景的、状物(wù)的(de)种(zhǒng)种(zhǒng)类别,因此,文(wén)章不能用同一形式结尾。

　　至于应该采用什么方(fāng)式(shì),我(wǒ)们(men)认为(wèi),要(yào)顺应文(wén)章内容散激的(de)发展,不(bù)能为(wèi)结尾而结尾。

　　有(yǒu)些同学(xué)在(zài)阅读别人文章(zhāng)时,觉得(dé)有些(xiē)文(wén)章的结尾很有特色,非(fēi)常喜欢(huān),也想学(xué)一学,这(zhè)种愿望很好,但是还要注意,你写(xiě)一篇文章用哪种方(fāng)式结(jié)尾,要根据(jù)文章内容的发展来确定。

　　在我们学习(xí)过的文章中,结尾的(de)方法是多种(zhǒng)多样的(de),有的是事情写完了,文章也就自(zì)然结尾(wěi)了,不需要(yào)再去说什么(me)多(duō)余的话(huà);有的(de)是文章(zhāng)快写(xiě)完了,作者考虑到在结尾的时候有(yǒu)必要对(duì)全文进行一下总结,写上几句概括性(xìng)的话(huà)来(lái)收(shōu)束(shù)全篇;有的人(rén)在文(wén)章结(jié)尾时恰到好处(chù)地通过(guò)某(mǒu)种(zhǒng)途(tú)径把文章的中心点明;也(yě)有的人爱(ài)在(zài)文章(zhāng)的结尾处说(shuō)几句耐人(rén)寻味的(de)话,既(jì)能做到水到(dào)渠成(chéng),又给我们留下想像的余地;有的人写文章时(shí)充分表达(dá)了自己的(de)感情,同时自己(jǐ)在写作过程(chéng)中被(bèi)自己表达的感(gǎn)情(qíng)所感染,情不(bù)自(zì)禁地在文章结尾(wěi)时抒起情来;也(yě)有的人写到文章结尾处(chù),回应前(qián)文,和(hé)文章(zhāng)的标题或者(zhě)文(wén)章的开(kāi)头联系起来考虑,使人感到首(shǒu)尾(wěi)圆(yuán)合,浑然一体。

　　有的结尾以(yǐ)小见大,初看不起(qǐ)眼,细想却很(hěn)深(shēn)刻(kè);有的结尾话虽说完意却未完,使你还得(dé)好好去(qù)想一想……文章(zhāng)的结(jié)尾多种多样,不(bù)一而足。

　　但是,不(bù)管怎样,都应做到顺应文章内容的发展(zhǎn),不能抛开前面的内容为结(jié)尾(wěi)而标新立异。

　　要(yào)知道,马尾巴只有长(zhǎng)在(zài)马的屁股上甩起来才显得精神,如果在老母鸡(jī)的屁股(gǔ)上安上(shàng)马尾巴,那(nà)必(bì)然是非(fēi)常难看的(de)。

　　我们来看看小学语(yǔ)文教材《穷人(rén)》的(de)结尾:

　　怎么办?渔夫皱(zhòu)起(qǐ)眉(méi),他的脸变得(dé)严肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问(wèn)题(tí)!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办(bàn)?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我(wǒ)们(men),我们总(zǒng)能熬过去(qù)的!快去!别等(děng)他们醒(xǐng)来。

　　”但桑娜(nà)坐着一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你(nǐ)怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他们在这里啦。

　　”桑娜拉开(kāi)了(le)帐子。

　　《穷人》选(xuǎn)自俄国著名作家列夫托尔斯(sī)泰(tài)的作(zuò)品,记叙的是一位渔夫和他(tā)的妻子桑娜同情、关心(xīn)一位(wèi)叫西蒙(méng)的邻(lín)居(jū),在她死后收养她的两(liǎng)个孩子(zi)的事,反映(yìng)了沙俄(é)时(shí)代渔(yú)民的生活状(zhuàng)况(kuàng),歌颂了他(tā)们美好(hǎo)的心灵和(hé)高尚的(de)道(dào)德品质。

　　文章的结尾处集(jí)中反(fǎn)映了渔夫的心灵和道德品质,似乎在桑(sāng)娜身上没(méi)有多(duō)用笔(bǐ)墨,实际上,文章的(de)前面已经写了桑娜(nà):

　　桑(sāng)娜用头巾裹住睡着的孩(hái)子(zi),把他们抱(bào)回家。

　　她的心跳得(dé)厉害。

　　她(tā)自己(jǐ)也不知道为什么要这样做(zuò),但是她觉(jué)得非这样做不可(kě)。

　　 “……为(wèi)什么把他(tā)们抱(bào)过(guò)来啊?……他(tā)会(huì)揍我的!那(nà)也活该,我自作(zuò)自受(shòu)”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不(bù)难看出,文章结尾时桑娜的心里特别宁静(jìng),作者为什么不在桑娜身(shēn)上多花(huā)笔(bǐ)墨,因为,已经没有必(bì)要;文章的中心(xīn)意(yì)思已经得(dé)到(dào)了充分表现。

　　假(jiǎ)如(rú)说,作(zuò)者此时再对渔夫夫妇大加一番赞颂,就(jiù)会使人(rén)感到(dào)多余。

　　 2、结尾要有助(zhù)于(yú)读者理解(jiě)全文<云南跟贵州是一个省吗云南可以偷偷去缅甸吗/p>

　　一篇文章应(yīng)该是一个整(zhěng)体。

　　至于我(wǒ)们说的开头(tóu),结(jié)尾(wěi)……都是在这个整体之中的,之所(suǒ)以(yǐ)要分(fēn)开来说(shuō),是因为为了叙述的(de)方(fāng)便。

　　文章的结尾在内容上、结构(gòu)上(shàng)要(yào)收束(shù)全篇,对全篇要有定(dìng)局、总括、回应、深化的(de)作用。

　　一般(bān)写人的文章(zhāng),结尾要(yào)落实到人(rén)的思想品质和性格(gé)特征上来;一般写事(shì)的文章,结尾(wěi)要落实到事情的意(yì)义和(hé)作用上(shàng)来(lái)。

　　不管什(shén)么情(qíng)况,读者(zhě)从标题到文(wén)章结束看过一遍之后,应该有一(yī)种(zhǒng)整体感(gǎn),应该使人(rén)感到,文章的结尾和文章的标(biāo)题、文章(zhāng)的开头以及文章的中间部分,是(shì)密切相联系(xì)的,都与这篇文章(zhāng)的中心密不可分。

　　在全篇文章中(zhōng),文(wén)章结尾是不可缺少的。

　　如(rú)果(guǒ)某篇文章的结尾使(shǐ)人读过之后感到是多余(yú)的,或者感到它与前(qián)面(miàn)的部分(fēn)不和谐,不(bù)统一,破坏了(le)文章(zhāng)的完(wán)整性,那就(jiù)不是好的结尾了。

　　小学语(yǔ)文教材《田寡(guǎ)妇看(kàn)瓜》的结尾值(zhí)得我(wǒ)们学习:

　　田寡妇也无心再去看她(tā)的南瓜了(le)。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反映的是中国共产党领导的土地改革使中国农村发生了翻天(tiān)覆地的变(biàn)化。

　　土改前,南坡庄只有半亩园地(dì)的云南跟贵州是一个省吗云南可以偷偷去缅甸吗田(tián)寡妇年(nián)年都(dōu)种南(nán)瓜(guā),年年都要去看瓜,因(yīn)为村里的穷人无土地(dì),无(wú)法生活,只得偷瓜充饥。

　　地主势力(lì)大,无(wú)人敢偷;最怕(pà)人偷(tōu)的(de)是田寡妇家的瓜(guā),因此田寡妇只好天(tiān)天去(qù)看瓜(guā)。

　　土改(gǎi)后,穷人分得了(le)土地,家家种了瓜,可田寡妇还是抱着老黄历天天去看(kàn)瓜,孩(hái)子劝阻她也不信,以后生病没有(yǒu)去看瓜(guā),园中也无事,三五天,上十天不去,也无事,她就打算不(bù)再看瓜了(le);收(shōu)获的一天见秋生家拉了(le)一车瓜,弄清了(le)原(yuán)委,就(jiù)“无心(xīn)再去看她的南瓜了。

　　”这样(yàng)的结尾和(hé)文章的标题、文章的前后(hòu)内容一起构成了一(yī)篇结构紧(jǐn)凑、内容完整(zhěng)、和谐统一的(de)艺术(shù)整体,使作者所要表达的(de)主题得到充分表达。

　　这样的结尾对(duì)于全篇内(nèi)容和结(jié)构(gòu)的完整(zhěng)都(dōu)起到了总括(kuò)的作用(yòng)。

　　 3、文(wén)章结尾(wěi)要充实有(yǒu)力

　　阿托尔(ěr)斯(sī)泰说过(guò),好的结(jié)尾“就是(shì)当读者把作品(pǐn)读完之后,有使(shǐ)他翻开第一页来重新(xīn)去(qù)读它(tā)的(de)力量”。

　　中国(guó)古(gǔ)代的作家也(yě)要求(qiú)写诗、作文要(yào)做到“凤头、猪肚、豹尾”,结(jié)尾要(yào)充实有力(lì)。

　　不管用(yòng)哪种方法结尾,要想(xiǎng)使(shǐ)文章充实有力,篇(piān)幅不宜过长,语言应该精炼,内容要紧扣(kòu)中心。

　　我(wǒ)们(men)先看小(xiǎo)学语文(wén)教(jiào)材《抢险(xiǎn)》的(de)结尾:

　　黎明的(de)时候,决口终于(yú)合龙了。

　　人们都兴高采烈地欢呼(hū)起来。

　　《抢险》的结(jié)尾(wěi)短短的一(yī)段(duàn)只有24个(gè)字,说(shuō)了两层(céng)意思:一层(céng)是决(jué)口合龙(lóng)了,另一层是人们欢(huān)呼,显得(dé)充实有力。

　　山洪爆发(fā),河堤决口,险情发生,大(dà)家同心协(xié)力,堵(dǔ)堤(dī)排(pái)险,挑(tiāo)灯夜战,终于在黎明使(shǐ)决口合(hé)龙,兴高采烈地欢呼起来。

　　这样不仅(jǐn)结尾(wěi)自然(rán),同时(shí)又紧(jǐn)扣中(zhōng)心。