怎样给青春期女孩心(xīn)理(lǐ)疏导的话，怎(zěn)样对青春期女孩(hái)进行心理教育是青春的女孩子心理(lǐ)格外敏(mǐn)感，该怎么给她们进行心理疏导呢？青春期女孩怎么(me)进行心理疏导表彰(zhāng)鼓舞法每个人(rén)都(dōu)巴望(wàng)得到他人的必定的。

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怎样(yàng)给青春期女孩心理(lǐ)疏导(dǎo)的话，怎(zěn)样对青春期女(nǚ)孩进行心理教育(yù)

　　表彰鼓舞(wǔ)法

　　每个人(rén)都(dōu)巴望(wàng)得到(dào)他(tā)人(rén)的必定。

　　家(jiā)长要(yào)多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓(gǔ)励方法教学孩子(zi)，学会(huì)赏识孩(hái)子，学会换个(gè)视点看孩(hái)子;当然表彰孩子(zi)时要适时、适度，要真挚，不(bù)要(yào)夸张，不要过滥。

　　否则，就会走向反面(miàn)。

　　充实学(xué)生的(de)业余(yú)生活

　　教师可以通过发挥(huī)特长、培(péi)养(yǎng)兴(xīng)趣爱好(hǎo)来丰富学生(shēng)的(de)课余生活，从而转移注意力，使学生把(bǎ)精力(lì)用到(dào)其他方(fāng)面去(qù)。

　　如参加(jiā)体育运动，打羽毛(máo)球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加学校各类(lèi)兴趣小(xiǎo)组(zǔ)，合唱(chàng)队、舞蹈队、美术小(xiǎo)组等(děng)，尽(jǐn)可能多地和同性朋友一起聊(liáo)天(tiān)、游(yóu)玩。

　　环境熏(xūn)陶法(fǎ)

　　人是环境的产品 。

　　家庭的人文(wén)环境和自然(rán)环境对孩(hái)子起着耳濡目染的熏(xūn)陶(táo)作(zuò)用。

　　家长(zhǎng)在处理人(rén)与人之(zhī)间的关系(xì)上，应(yīng)表(biǎo)现(xiàn)出仁(rén)慈、大(dà)度、公(gōng)正、进步、文明、达观、吃苦(kǔ)耐劳等思维(wéi)质量(liàng)和人格魅(mèi)力，形成杰出(chū)的(de)家庭空气。

　　1)青(qīng)春期是(shì)一个反抗时期(qī) ,要合(hé)理(lǐ)的控制好自(zì)己的心情，不要对孩子乱发脾气，有事说事。

　　不(bù)可以骂(mà)，打。

　　2)青(qīng)春期是一个性冲动时期，主动学习一些关于性(xìng)方面的知(zhī)识，正(zhèng)确明白认清正视这个问题。

　　然后(hòu)去(qù)引导青(qīng)春期孩子们的(de)心理问题(tí)。

　　3）青春(chūn)期(qī)是一个发育重要时期(qī)，各种生理，心(xīn)理都在发生改变，注意身体，勤(qín)洗澡换(huàn)衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身(shēn)体。

　　告诉(sù)孩子们(men)怎(zěn)样才能更好的度过(guò)青(qīng)春期。

青春期女孩(hái)怎么进行心理疏导

　　 青春期女(nǚ)孩怎么进行心理(lǐ)疏导(dǎo)

　　 　　青(qīng)春期女孩怎么进行心理疏导。

　　我们(men)每(měi)个有都有青春期，在青春期的时候我们会(huì)想很多东西(xī)，女孩更是如此，家(jiā)长一定要做好孩(hái)子的(de)心理疏导，把孩子引向正途。

　　那(nà)么接下来我(wǒ)带大家一起详细(xì)了解下青春期女孩怎么进行心理疏导。

　　青春期(qī)女孩怎么进行心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人都巴望得到他人的必定。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓(gǔ)励方法教学孩(hái)子(zi)，学会赏识(shí)孩(hái)子，学会换个视点看孩(hái)子(zi);当然表彰孩子(zi)时要适时、适度，要真挚(zhì)，不要(yào)夸张，不要过滥。

　　否则(zé)，就会走向(xiàng)反面(miàn)。

　　 　　 2、充实学(xué)生的业余生活(huó)

　　 　　教(jiào)师(shī)可(kě)以(yǐ)通过发挥特(tè)长、培养兴(xīng)趣爱好来丰富学生的课(kè)余生活，从而转移(yí)注意力，使学生(shēng)把精力用到(dào)其他方面去。

　　如(rú)参加体育运动，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳(shéng)等，参(cān)加学校(xiào)各(gè)类兴趣(qù)小组，合(hé)唱(chàng)队、舞蹈队、美术小(xiǎo)组(zǔ)等，尽可能多地和(hé)同性朋友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境(jìng)熏陶法(fǎ)

　　 　　人是环境的产品 。

　　家庭的人(rén)文环境和自然环境对孩子起着耳濡目(mù)染的熏(xūn)陶作用。

　　家长在处(chù)理(lǐ)人与人之间的关系(xì)上，应表现出(chū)仁慈、大度、公正、进步(bù)、文明、达顶的速度越来越快越叫的原因，顶的速度越来越快过程(dá)观、吃苦耐(nài)劳等思维质量和人格魅力，形成杰出的家庭空(kōng)气。

　　 　　 女孩子青春期如何教育引导?

　　 　　1、青春(chūn)期是一个反抗时(shí)期 ,要合理的(de)控制好自己的(de)心情(qíng)，不要对孩子乱(luàn)发(fā)脾(pí)气，有事说事。

　　不可以(yǐ)骂(mà)，打。

　　 　　2、青春(chūn)期是一(yī)个性冲(chōng)动时期，主动学习一些关(guān)于性(xìng)方面的知(zhī)识(shí)，正确明(míng)白(bái)认清正视这个问题。

　　 　　然后(hòu)去引导青春(chūn)期孩子们(men)的心理问题。

　　 　　3、青春(chūn)期(qī)是(shì)一个发(fā)育重要时期(qī)，各种生理，心理都在发生改变，注意身体，勤(qín)洗澡换衣，防止滋生细菌(jūn)。

　　多锻炼身体(tǐ)。

　　告诉孩子们怎(zěn)样(yàng)才能更好的度过青春(chūn)期。

　　青春期女孩(hái)怎么进行心理疏导2

　　 　　 青春期女孩该如何教育(yù)

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社会，精彩纷呈。

　　是一个(gè)多(duō)元化的社会。

　　人们(men)的思想品质参差(chà)不齐(qí)，特别是一小部分(fēn)人为追逐名利，不(bù)择手段(duàn)，对思(sī)想处于转(zhuǎn)形(xíng)时(shí)期的`孩子(zi)产生不小的影(yǐng)响。

　　作(zuò)为父母，道德(dé)要从自己做起，自(zì)觉(jué)抵制(zhì)一(yī)些不(bù)良思想的侵袭(xí)，作孩(hái)子的榜样。

　　当发现孩子(zi)的(de)言行与法律及社会道德相偏离时，应苦口婆心的指出其后果及危(wēi)害性，将孩(hái)子(zi)引到正确(què)的轨道上来，同时(shí)激励孩子树立正确的世(shì)界观。

　　 　　2、每个家(jiā)长(zhǎng)都望子成龙，盼女成凤。

　　教育孩子(zi)家长要一身作则。

　　家长首先要为孩子酿(niàng)造一个良好的(de)学习氛围。

　　行教胜(shèng)于(yú)言教，家(jiā)长(zhǎng)是孩(hái)子的第一个老师，学习型的家长一定能进行教育出(chū)一个爱学习的孩子。

　　如(rú)果家长自己(jǐ)都不能管住自己(jǐ)，整天沉溺于上网(wǎng)、打牌等，要想处(chù)于多动期的孩子静(jìng)下来看(kàn)书做作业，恐怕(pà)是不现实的。

　　 　　3、走(zǒu)进孩子(zi)的世界，做(zuò)孩子的知心朋友(yǒu)。

　　首先(xiān)要了解孩子的生(shēng)理变(biàn)化。

　　帮(bāng)助(zhù)孩子正确认识和(hé)接纳自己(jǐ)的生理(lǐ)变(biàn)化，珍惜自己扒(bā)型的性特征。

　　另外，孩子的脑(nǎo)和神经逐渐(jiàn)发(fā)育，情绪易波动，感情十分脆(cuì)弱(ruò)，此时(shí)需要家长和(hé)老师(shī)配合，适时引导帮(bāng)助(zhù)。

　　了(le)解孩子的心理变化，也尤其重(zhòng)要，青春期的女孩，开始有(yǒu)了成人感，思维的独立性和批判性显著发展起(qǐ)来，但(dàn)能力不强，仍带有片面性和表面性。

　　开始(shǐ)意识(shí)到(dào)两性关雹此谨系(xì)，萌发着(zhe)性爱和恋爱的需求；顶的速度越来越快越叫的原因，顶的速度越来越快过程人(rén)际关系逐渐频(pín)繁，渴望找到与自己思(sī)想、感(gǎn)情、兴趣(qù)爱好相一致的朋友，但不善于把感情与(yǔ)理智结(jié)合起来。

　　这就需(xū)要家长(zhǎng)指导帮(bāng)助，家长要经常与孩子沟通思(sī)想，了解了孩(hái)子所思、所好、所行，才能走入孩子的世界。

　　 　　4、不要对青(qīng)春期的孩(hái)子抱有成(chéng)见(jiàn)。

　　总认为这个阶段的(de)孩子会产生(shēng)逆(nì)反(fǎn)心理(lǐ)。

　　父母不要源基(jī)一看到(dào)孩(hái)子们有独立(lì)意(yì)识的迹象(xiàng)便极(jí)力(lì)压制，担心稍(shāo)有让步，就(jiù)会(huì)导(dǎo)致孩子步入(rù)歧(qí)途。

　　父母反应越激(jī)烈，孩(hái)子们就(jiù)越会坚持己见；父母若(ruò)强行压制，不但没有成效(xiào)，还会适得(dé)其反。

　　 　　5、要让(ràng)孩子有(yǒu)一个健康的体魄。

　　现在不(bù)少(shǎo)家(jiā)长只注(zhù)重孩子文化知识的(de)学习，对孩子(zi)的身体锻炼关注甚少(shǎo)。

　　要知道，没(méi)有(yǒu)强健的(de)体魄，没有(yǒu)健(jiàn)康的心态。

　　再大的理想(xiǎng)与抱负也因心有余而力不足(zú)而难以达到。

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