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老师上课说脏话犯法吗,老师上课骂脏话违法吗

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朵朵野花迎(yíng)着(zhe)微风在田野里(lǐ)翩翩(piān)起舞是拟人句(jù)吗

  是的,朵朵野花迎(yíng)着(zhe)微风(fēng)在(zài)田野(yě)里翩翩(piān)起舞是(shì)拟(nǐ)人句(jù)的。

  朵(duǒ)朵野花(huā)迎着微风(fēng),在(zài)田野里翩翩起舞。这句话是个拟(nǐ)人句,将野花比喻成人,轻捷飘逸地跳起(qǐ)舞来(lái)。

  拟人句就是(shì)把(bǎ)某件东西(xī)比喻成与人(rén)相同,不可和童话弄混,童(tóng)话是想(xiǎng)象。

  根据想象将物(wù)当做人来叙述或描写,使(shǐ)物具有人一样的言行、神态、思想和感情。总之,拟人就是用(yòng)写人(rén)的词句去写(xiě)物。

  这(zhè)种手法又叫做人格化。它是一种常用的修辞手法。

朵朵野花什么微风在田野里什么

  朵朵(duǒ)野花(huā)迎(yíng)着微风,在田野里(lǐ)翩翩起舞(wǔ)。

  这句话是个拟人(rén)句(jù),将野花比喻成人(rén),轻捷(jié)飘(piāo)逸(y老师上课说脏话犯法吗,老师上课骂脏话违法吗ì)地(dì)跳(tiào)起舞来。

  拟人句就是把某(mǒu)件东西比喻成(chéng)与人(rén)相(xiāng)同,不可和童话(huà)弄混,童话是想象。

  根据想(xiǎng)象将物当做人(rén)来叙(xù)述或描写,使物(wù)具有人一(yī)样的言(yán)行、神态(tài)、思(sī)想和感情(qíng)。

  总之(zhī),拟人就是(shì)用(yòng)写人的词句(jù)去老师上课说脏话犯法吗,老师上课骂脏话违法吗写物。

  这种手法又叫做人格化。

  它是一(yī)种常用的修辞手法。

田(tián)野(yě)里的春(chūn)天是什么样子的,春天的景色有哪些(xiē)?

  田(tián)埂上的野花,池塘边的茅(máo)草,放风筝的孩子,轻(qīng)拂(fú)的微风,空气里弥(mí)漫(màn)着浓浓(nóng)的(de)轻快和舒爽的(de)气息(xī),这(zhè)些就是田野里的春天。

  融化(huà)的冰雪(xuě)、粉红的桃花(huā)、纯白的梨(lí)花、嫩绿的柳枝(zhī)、潺潺的溪水(shuǐ)、苏(sū)醒的青蛙,这些(xiē)都是(shì)春天(tiān)的景色。

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