二类字是(shì)在(zài)一(yī)类字(zì)上面，标了拼音(yīn)的。

　　这(zhè)些(xiē)字要求(qiú)会读，会注(zhù)音(yīn)。

　　语(yǔ)文是基础教育课程体系中的一(yī)门(mén)重点教(jiào)学科目，其教(jiào)学的内容是语言文化，其(qí)运行(xíng)的形式(shì)也是语言文化。

　　语文(wén)能力(lì)是学习其(qí)他(tā)学科(kē)和科学的基础，也是一(yī)门(mén)重(zhòng)要的(de)人文社会科学，是人们相互交流(liú)思想等的工具。

一类字和二类字是什(shén)么意思？

　　一类字和二类(lèi)字的解释是：

　　1、“一类字”是需要会注音、会书写、会展笔(bǐ)顺、会组词、会造句、会应用(yòng)于(yú)口语(yǔ)和书面用语(yǔ)中等等。

　　在简瞎课本中的编排(pái)是：课(kè)文后边(biān)的(de)虚(xū)宫格(gé)中的字(zì),统计在语文书后的《写(xiě)字表》中。

　　2、“二类字”是(shì)需(xū)要会(huì)注音(yīn)，再现时(shí)会读，其他知识不要求全体学生掌握，但可作为(wèi)分层(céng)教学时A层学生的学习内容。

　　在(zài)课本(běn)中的编排(pái)是(shì)：课文后(hòu)边横线间隔中有拼音的(de)字,统计在语文(wén)书后的《认字表》。

　　一(yī)类(lèi)字(zì)和二类字的(de)学习方法：

　　一(yī)、一类(lèi)字的学习和(hé)巩固

　　学生除了(le)知道(dào)这个(gè)字的结(jié)构，正确(què)的笔顺，一共有多少笔画，还能写出注音……其实(shí)就(jiù)是学习这些生字的字音(yīn)、字(zì)形和字义。

　　老(lǎo)师和(hé)家长可以在(zài)孩子们掌(zhǎng)握(wò)之后，进(jìn)行听写或看拼音写词语等考(kǎo)查，以(yǐ)便(biàn)掌握孩子(zi)的生字学习情况。

　　对于写错的字，学生(shēng)要认真的分析字形，书写正确。

　　二、二类(lèi)字的学习和巩固

　　在(zài)学习课文时，读(dú)课文(wén)、读句子(zi)的过拦氏空程中认识这些生(shēng)字，那(nà)就了解了这些生字在(zài)怎样的语境中(zhōng)使用，而不(bù)是单独的拿出一个(gè)字让孩子去(qù)记(jì)，这样效果(guǒ)是(shì)非常低下的，而核游且(qiě)还(hái)是(shì)容易(yì)错，就是很多(duō)学生会写这个字(zì)之后，在考(kǎo)试中又不会了(le)的主要的原因(yīn)。

　　建(jiàn)议把二类字拿出来写在纸(zhǐ)上，这个(gè)字上面(miàn)的注音，则需要孩子们(men)独立完成(chéng)。

　　如果这些生字的(de)注音全部(bù)正确(què)，孩(hái)子(zi)对这些(xiē)字应该(gāi)是认识，这只是初(chū)步的学习，在认识的基础上要理解(jiě)这些字也(yě)需要练习。

　　除此(cǐ)之(zhī)外，还要关(guān)注(zhù)会认字中带颜色的(de)会认字，带颜色的会认字是(shì)多音字，我们不仅掌握这个生字在本课的读音，还(hái)要掌握它的其他(tā)音。

　　在语文(wén)书书后面有认字表，还有写字(zì)表，除了认字(zì)表、写字表之外，还(hái)有词语(yǔ)表(biǎo)，我们可(kě)以好好利用起来。

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