张雪峰是著名的考(kǎo)研导师，从网(wǎng)络走红后，他开始将自(zì)己的业(yè)务范围进(jìn)一步扩大(dà)，进(jìn)军(jūn)高考志愿(yuàn)的(de)填报领域。

张雪峰从北京迁到(dào)了苏州(zhōu)，成立了专门的公司，公司目标是为广大(dà)考生(shēng)指(zhǐ)明未(wèi)来方向(xiàng)。

在(zài)互联网的(de)浪潮下，张雪(xuě)峰有先(xiān)发(fā)优势，毕竟他在各大(dà)互(hù)联(lián)网(wǎng)平台风(fēng)起云(yún)涌之前，已经在(zài)网络成名。

张雪峰借用已经成名的优势(shì)以及(jí)出(chū)众的(de)口(kǒu)才，迅速在(zài)各大平(píng)台积累(lèi)了上千万粉丝。

他(tā)时常(cháng)在(zài)网络上(shàng)评论(lùn)高等院校，发表(biǎo)大(dà)学专业(yè)的报考(kǎo)建议，多(duō)次引(yǐn)起争议。这(zhè)次，他真的(de)闯祸了(le)，所说(shuō)的言论被“群(qún)殴”。

张雪峰在视频(pín)当(dāng)中直截了当的(de)称，如果我是孩子(zi)的家长，孩子非(fēi)要报考新闻学(xué)，我(wǒ)一定(dìng)把他打晕。

张雪峰进一步(bù)表示，闭着眼睛报一个专(zhuān)业都比(bǐ)新闻(wén)好。

张雪峰(fēng)为何得此结论呢？他也并(bìng)非是一时兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪(xuě)峰称，现在人人是自媒(méi)体(tǐ)，学(xué)新闻传播的人中，八成没有(yǒu)从事本(běn)专业。

张学峰此番言(yán)论后，引(yǐn)起(qǐ)传媒大学教(jiào)授的炮轰。

重庆(qìng)大学(xué)的一位传(chuán)播学的教授发文批评张雪峰的言论，认(rèn)为张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)是在忽悠(yōu)孩子报志愿(yuàn)。他称张(zhāng)雪峰本人就(jiù)是(shì)在享受着传(chuán)播(bō)的红利，吃着(zhe)传播的饭，砸着传播的锅(guō)。

在张雪峰言(yán)论(lùn)引发网络讨论(lùn)后，权威部门(mén)教育(yù)部重磅发声，教育部表示，严肃查处收取志愿填报高(gāo)价(jià)咨询(xún)费(fèi)问题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他(tā)的(de)咨询填(tián)报费用有的上万元，有的高达几万(wàn)元。教育部的发声(shēng)，无(wú)疑让张(zhāng)雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰(fēng)老师的(de)高考志愿(yuàn)填报的专(zhuān)栏内容(róng)，目前已经下架(jià)。

中国教育(yù)报对(duì)张雪峰几乎(hū)是点(diǎn)名批评。中国教育(yù)报在2023年6月22日出(chū)版(bǎn)的评论文(wén)章，炮(pào)轰张(zhāng)雪峰的(de)网红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽视了学生的(de)个人兴趣，具有(yǒu)误导(dǎo)性。

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各方(fāng)对张雪(xuě)峰此起彼伏的批评后，他也害怕(pà)了(le)。张雪(xuě)峰发文表示(shì)，突然有种(zhǒng)感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老(lǎo)师是聪(cōng)明(míng)人，在风口浪尖之下，他明显收敛了个(gè)人(rén)高调的姿态(tài)。有些话他只有以“我有一个朋友(yǒu)”的口吻向大家传递，不再敢直接“口(kǒu)出狂(kuáng)言”。

社(shè)会正在教给张雪峰更多(duō)的知识和内容。

未(wèi)来，张雪峰老(lǎo)师(shī)会不(bù)会(huì)面临业务匮(kuì)乏问题，公司经(jīng)营(yíng)能(néng)不能(néng)持(chí)续，都将是未知数。

从理(lǐ)论层面(miàn)上看，张雪峰(fēng)老师的言(yán)论确(què)实存在一定的偏见。从(cóng)教育上看，我们要从学(xué)生(shēng)的兴(xīng)趣出发，引导学生追(zhuī)求(qiú)心中理(lǐ)想，实现个(gè)人抱负。

现(xiàn)实是残酷的。学(xué)生(shēng)在大学学完专业知识后(hòu)，面临的最(zuì)主要的问题还是生存问(wèn)题。张(zhāng)雪峰(fēng)老师只是(shì)从(cóng)生(shēng)存角度给学生更多的参考和意见(jiàn)，他的言论可能存在(zài)争议，但确(què)实给(gěi)更多的(de)家长和学生打开(kāi)了思路，这不(bù)就是我(wǒ)们所倡导的百家争(zhēng)鸣、百花齐放吗(ma)？

很多人站在(zài)一定高度(dù)上(shàng)会说，要让学生按(àn)照(zhào)自(zì)我的(de)兴趣发展未来。如果一个老师仅(jǐn)仅以这样(yàng)一(yī)句话去告诉学生(shēng)，而不结合学生的(de)自身实际情况(kuàng)出发，那这种言论毫不负(fù)责。

作为(wèi)一(yī)个学生(shēng)，他的认知很大程度(dù)上停(tíng)留在(zài)书本(běn)知(zhī)识，他的思想(xiǎng)层级和(hé)社会实际情(qíng)况存在(zài)脱节现象。

学生(shēng)所认(rèn)为的兴趣，并(bìng)不一定是他(tā)真正的兴趣。

作为老(lǎo)师，应该帮(bāng)学(xué)生发掘所(suǒ)追求的真(zhēn)正(zhèng)兴趣，或者是对他未来真(zhēn)正有益(yì)的事(shì)情，以防他后悔。

什么叫(jiào)兴(xīng)趣？真(zhēn)正的兴趣是(shì)你做了(le)这件事，发现了这件事存在困难，但你内心仍然要(yào)去完成，要去做，这才是真正的兴(xīng)趣(qù)。而不是从(cóng)来没有(yǒu)干过一件(jiàn)事，但就是喜欢(huān)，内心想做，但当真正做这(zhè)件事的时候发现，不适合(hé)，不想做(zuò)。

这(zhè)不是(shì)兴(xīng)趣，是在(zài)臆想。

高(gāo)考志愿的(de)填(tián)报指导，真正对(duì)学生有意义的(de)是：让学(xué)生区分(fēn)自(zì)己所喜欢(huān)的东(dōng)西(xī)是来源于臆想，还是真实(shí)的兴趣。

我(wǒ)想(xiǎng)，这也是张雪峰老师(shī)能够有一定支(zhī)持度的(de)原因吧(ba)，他在帮更(gèng)多的学生区(qū)分梦(mèng)境与(yǔ)现实。

梦是要做的，但现实绝对不可(kě)忽略，否则(zé)可能连觉都(dōu)睡不(bù)安(ān)稳。

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