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凤凰男能嫁吗，凤凰男的八大特征和交往原则怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学(xué)好护理学(xué)基础，怎样学好护理学(xué)导论这门课(kè)程(chéng)是医学基础课基础课的两年学习中，最重要的(de)几门(mén)科目(mù)是解剖(pōu)、生理(lǐ)、生化(huà)、病理以(yǐ)及(jí)药理，也是最难的几(jǐ)门，更是考(kǎo)试“挂科”人(rén)数最多的几门，所以一定要(yào)重点攻克对(duì)于(yú)解(jiě)剖的学习，除了背书以外，还要(yào)强调实习(xí)课，护理专业的(de)解剖实习(xí)限(xiàn)于认读标本上(shàng)好解剖实(shí)习(xí)课，不仅仅是为了实(shí)习(xí)考试，而(ér)且也能(néng)极(jí)有效帮助理(lǐ)解(jiě)书本上的(de)知识，一旦(dàn)建立了(le)实(shí)物的概念，再去理解一(yī)些结构(gòu)和功(gōng)能，就变得(dé)容易了许多的。

　　关(guān)于(yú)怎样(yàng)学好护理(lǐ)学基础，怎(zěn)样学好护理学(xué)导论这门(mén)课(kè)程(chéng)以及怎(zěn)样(yàng)学好护理学基础，怎样学好护(hù)理学导论，怎样学好护理学(xué)导论这(zhè)门课程，怎样(yàng)学好护理(lǐ)学专业，怎(zěn)样学好护理(lǐ)学基础300字等问(wèn)题，小编将为你整理以(yǐ)下(xià)知(zhī)识：

怎样学好护理学基础，怎样学好护理(lǐ)学导论(lùn)这门课程

　　医学基础课(kè)

　　基(jī)础课的两年学(xué)习(xí)中，最重(zhòng)要的几门科(kē)目是解剖(pō凤凰男能嫁吗，凤凰男的八大特征和交往原则u)、生理、生化、病理(lǐ)以及(jí)药理，也是最难(nán)的几门，更(gèng)是(shì)考试“挂科”人数最多的(de)几(jǐ)门，所以一定(dìng)要重点攻克

　　对于解剖(pōu)的(de)学习，除了(le)背书以外(wài)，还要强调实习课，护理专业的解(jiě)剖实(shí)习限于认读标(biāo)本(běn)

　　上好解剖实(shí)习课，不仅仅(jǐn)是为了实习考试，而且也能极有效帮助理解书本上的知(zhī)识，一旦建立了实物的概念，再去理(lǐ)解一些结构和(hé)功能(néng)，就变得容易了许多。

　　如果(guǒ)说解剖课是学习健康状态时(shí)的人体(tǐ)结(jié)构(gòu)，那(nà)么病理课(kè)就是学习疾病状态(tài)时的人体结构了，这(zhè)两门课是相辅相成的，学好了常(cháng)态，也就很容易分辨什么是病态，认识了病态，更加深了对常态的理解(jiě)。

　　病理(lǐ)课的(de)学习跟解剖(pōu)课大同(tóng)小(xiǎo)异，也要(yào)背很多(duō)拗口的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态的器官，要多记多看多(duō)动(dòng)手

　　生理课主要是解释一(yī)些人体(tǐ)的机能。

如何学好护(hù)理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业(yè)

　　 1、基础课的(de)两年学习中，最重要的几门(mén)科目是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药(yào)理(lǐ)，也(yě)是最难的几门(mén)，更(gèng)是考(kǎo)试“挂科(kē)”人数最(zuì)多的几门，所以一定(dìng)要重(zhòng)点攻克

　　 2、对于解剖的(de)学习(xí)，除了背书以外，还(hái)要强调实习课，护(hù)理(lǐ)专业的解(jiě)剖实习限于(yú)认读(dú)标本

　　 3、上好解剖实习课(kè)，不仅仅(jǐn)是为了(le)实习(xí)考试，而且(qiě)也(yě)能极有(yǒu)效帮(bāng)助理解书本(běn)上的知识，一旦建(jiàn)立了实物(wù)的概念，再(zài)去理(lǐ)解一(yī)些结构和功能(néng)，就变得(dé)容(róng)易了许多。

　　 4、如果说(shuō)解剖课是学习健康(kāng)状态时的(de)人体(tǐ)结(jié)构，那么病理课就(jiù)是学习疾病状态时的人体结(jié)构了(le)，这(zhè)两(liǎng)门课是相(xiāng)辅相成的，学好(hǎo)了常态，也就很容易(yì)分(fēn)辨什么是病(bìng)态，认识了病态，更(gèng)加深了(le)对(duì)常态(tài)的理(lǐ)解。

　　 5、病(bìng)理课(kè)的(de)学习(xí)跟解剖(pōu)课大(dà)同小异(yì)，也要背很多拗(ǎo)口(kǒu)的名(míng)词，理(lǐ)解很(hěn)多疾(jí)病的表现，认(rèn)很多(duō)疾病状(zhuàng)态(tài)的器(qì)官，要多记多看多动手

　　 6、生理课主要是解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专业

　　您好，您可以(yǐ)报名参加成年人(rén)自考，选择护理专业(yè)即(jí)可。

　　希望(wàng)可以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学习护理好(hǎo)吗(ma)

　　我觉得现在(zài)学习护理专(zhuān)业还是挺(tǐng)不(bù)错的呀，未来的就(jiù)业前景(jǐng)也是相当的广阔(kuò)，要知道现在护(hù)理专业已经(jīng)被(bèi)列为了紧缺专业(yè)。

　　也就是说未来(lái)的(de)很长一段时(shí)间，这个专(zhuān)业(yè)都会被重点(diǎn)扶持，现(xiàn)在我们(men)国(guó)家(jiā)的护士还是比较(jiào)少的，数量(liàng)是远远不够(gòu)的(de)。

　　特别是最近这几年来，又出现了(le)很多(duō)特(tè)殊(shū)型的护理职业，比如(rú)说(shuō)家庭护理，还有儿(ér)童护理等等。

　　所以(yǐ)说护理专(zhuān)业毕业(yè)的大学(xué)本(běn)科生在很多医院都是(shì)非常抢手的，未来肯定会(huì)成为一个香饽饽。

　　当然敏宽(kuān)如果你(nǐ)准备去选择(zé)护理专业(yè)，那(nà)么你本身必须要特(tè)别(bié)的热(rè)爱(ài)这个行业，另外就是你必(bì)须要是一个特别有爱(ài)心，非(fēi)常有责任心，平时也(yě)是比(bǐ)较细(xì)心的(de)一个人。

　　在平时的生活当中大家一定要培养出严谨(jǐn)的作(zuò)风和良好的生活(huó)习惯才行。

　　当然了，不管是哪一个专业，我(wǒ)们都(dōu)必须要付出全(quán)部的精力，这样(yàng)我(wǒ)们(men)在这(zhè)个专业(yè)上面(miàn)才会学有所成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学好护理专业(yè)

　　医(yī)学基础课。

　　基(jī)础课(kè)的困腔(qiāng)两(liǎng)年学习中，最重(zhòng)要的几门科目是解剖、生(shēng)理(lǐ)、生(shēng)化、病理以及药理，也(yě)是(shì)最(zuì)难的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数最多(duō)的几门，所以一定要(yào)重点攻克。

　　对于解剖的学习，除(chú)了背书以外，还要(yào)强调实(shí)习(xí)课，护理专业的(de)解剖实(shí)习限(xiàn)于(yú)认读标本(běn)。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为(wèi)了实习考试(shì)，而且(qiě)也(yě)能极有效帮(bāng)助理解书本上的(de)知(zhī)识(shí)，一旦建立了实物的概念，再(zài)去理解一些结(jié)构(gòu)和功能，就变(biàn)得容易了许多(duō)。

　　如果说解剖课是学(xué)习(xí)健(jiàn)康(kāng)状(zhuàng)态时的人体结构，那么(me)病理课就(jiù)是学习疾病状态时的人体(tǐ)结构了，这两(liǎng)门课是(shì)相(xiāng)辅相成的(de)，学好了常态，也(yě)就很容易分辨什么是病态，认识了病(bìng)态，更加深了对常态(tài)的(de)理(lǐ)解。

　　病理课的(de)学习(xí)跟解剖课(kè)大(dà)同小异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾病(bìng)的(de)表现(xiàn)，认(rèn)很多疾病状态的器(qì)官，要多记多看(kàn)多(duō)动手。

　　生理(lǐ)课主要是(shì)解(jiě)释一些人体(tǐ)的机能(néng)。

　　人体(tǐ)有很多微妙(miào)而又(yòu)神奇的功能(néng)，比(bǐ)如细胞(bāo)的物(wù)质能量代谢，血液(yè)的循环，神(shén)经的传导等等。

　　信手拈(niān)来(lái)，都那么的精巧(qiǎo)绝伦令人(rén)叹(tàn)服。

　　不过叹服归(guī)叹(tàn)服，学起来依旧不容易。

　　因(yīn)为所有的(de)过程(chéng)都是不(bù)可见的，只能(néng)凭想象(xiàng)。

　　人(rén)体的机能相当奇(qí)妙，很多机制尚(shàng)未(wèi)研究清楚，只能推(tuī)断是怎(zěn)样的情形，或(huò)者就一个(gè)现象存在好多种流行的(de)解(jiě)释(shì)，这无疑增加(jiā)了学习的(de)困难。

　　生化是北医(yī)的头牌课(kè)程，以(yǐ)内容难(nán)、考试严(yán)闻名(míng)校内外。

　　生化主要是介绍人体(tǐ)内(nèi)一些物(wù)质与(yǔ)能量的代谢过程，要记(jì)很多极其复杂的化学符号。

　　完成一个(gè)反(fǎn)应桥(qiáo)尺亮通(tōng)常会(huì)涉(shè)及十几二(èr)十(shí)种物质，还要记住每一步发生的器官以(yǐ)及(jí)发生(shēng)的条件，想要(yào)记得准确而且完整(zhěng)非常困难。

　　可以自(zì)己编一些歌诀(jué)帮助记(jì)忆，比如在记忆(yì)人(rén)体八种必须氨基酸时，可以使用(yòng)词头法，把(bǎ)八种氨基(jī)酸的词头提出来组成一句相对容(róng)易记忆的(de)话“一两色(sè)素本来淡些”(异(yì)亮(liàng)氨(ān)酸、亮氨酸、色氨(ān)酸、苏氨酸(suān)、苯(běn)丙(bǐng)氨酸、赖氨酸、蛋(dàn)氨酸、缬氨酸)，这(zhè)样便轻(qīng)松(sōng)把八种不相关又难(nán)记的名词整(zhěng)合到了一(yī)起(qǐ)，记(jì)得牢也记(jì)得准。

　　最后一门，药(yào)理(lǐ)，这(zhè)门课(kè)程也是(shì)让人头(tóu)疼的一门。

　　因(yīn)为药物的名(míng)字都是外(wài)文翻译的，只是些无意义生僻字(zì)的堆积(jī)，又长又难，不(bù)容易背，还容易搞混(hùn)。

　　但这门(mén)课的(de)内容非常系统而(ér)有条理，没有(yǒu)琐碎的知识(shí)点。

　　以药(yào)物(wù)的(de)不良反应为(wèi)例，总论(lùn)中(zhōng)指出，不良反应(yīng)包括副作用、毒性作用、过敏反应(yīng)等(děng)，是指“与用药目的(de)无关，而对(duì)人体(tǐ)产(chǎn)生不利甚至有害的反应”。

　　在各(gè)论中，每一(yī)类乃至每一种(zhǒng)药物(wù)都(dōu)有其不(bù)良反应(yīng)。

　　如β受体(tǐ)阻滞(zhì)剂具有抑(yì)制心脏、减慢(màn)心率、减慢传导的作(zuò)用。

　　这些作用如果符合治疗目的，就是治疗作用；如果不(bù)符合用(yòng)药目(mù)的(de)，就成(chéng)了对用药者不利的不良反应。

　　护理(lǐ)学专(zhuān)业课。

　　进入护(hù)理学院以后，我们会学到中医(yī)、礼仪、伦理、美容(róng)整形(xíng)等等(děng)有趣且实用的课程。

　　比如中医就(jiù)会学到很多养生(shēng)的(de)理念(niàn)、经络穴(xué)位(wèi)、 *** 手法、针灸、简单的中药配方等等(děng)，这些内容不仅仅可以在临床传授给患者(zhě)，对自己而言也是受用终(zhōng)生的。

　　比如感(gǎn)冒鼻塞时，按压鼻翼两侧(cè)的迎风(fēng)穴，将有效缓(huǎn)解鼻(bí)塞的(de)症状；痛(tòng)经的时候，按压或针刺(cì)虎口(kǒu)处的合谷穴，也能很快缓解疼(téng)痛。

　　这些(xiē)知识非(fēi)常(cháng)实用(yòng)，我们平时身体有些(xiē)许不(bù)适的(de)时候，也可以(yǐ)实地(dì)操(cāo)作一下，简单(dān)且有效。

　　而礼仪课则会介绍经(jīng)典的(de)商(shāng)务(wù)礼仪，如何得体(tǐ)地待人接物，站立坐走的姿势(shì)，还有整饰仪容(róng)仪(yí)表等等，课程不(bù)仅限于(yú)课堂讲授，还包括大量的实习课(kè)。

　　同学们分(fēn)小组练习或者角色扮演。

　　比如推药车行走时需要上身挺直，抬头挺胸，收腹，两臂与(yǔ)肩同宽，放(fàng)在药车(chē)推杆两侧，脚尖在正前方直线行走，步幅小而均匀，步速稍快(kuài)。

　　遇到难(nán)缠的(de)病人时，首先(xiān)应(yīng)该冷静，态度礼貌地向(xiàng)患者(zhě)清(qīng)晰的解释(shì)。

　　如(rú)果不能解决，及时(shí)找(zhǎo)领导处理，原则是不能跟病人争吵。

　　这里找(zhǎo)领导处(chù)理，其实不是推卸责任，而是一个技巧，首先留出一段时间(jiān)让患者情(qíng)绪冷静下来(lái)；其次领导出面会(huì)使(shǐ)得患者有被重视的感觉，也(yě)会重新审(shěn)视自己的行为，从解决问题的目的出发(fā)，更好的缓解矛盾。

　　这些课程实践性(xìng)强而且都非(fēi)常的有趣，从来不(bù)会有(yǒu)人逃(táo)课，期末考试也不为难大家，都能轻松(sōng)通过，所以是大学期间难得的让同学满意的(de)优质(zhì)课程。

　　除了上面(miàn)提到的相对轻松的课(kè)程外，护理学(xué)院(yuàn)开设的重(zhòng)头课，护理学基础、内(nèi)科、外科、儿科、妇科(kē)护理(lǐ)学(xué)其实是跟医学基(jī)础课一(yī)样(yàng)的(de)，让人丝(sī)毫(háo)也不敢(gǎn)怠慢。

　　护理学(xué)基础是一门(mén)理论联系实际的课程。

　　从入院(yuàn)时如何接(jiē)待病人，如何填写各(gè)种(zhǒng)表(biǎo)单，如何写(xiě)护理病历，以及患者住院期间可能会实施(shī)的各(gè)种护理(lǐ)操作：急救护理、输血与输液、铺(pù)床(chuáng)、鼻(bí)饲、口护等等。

　　对于刚入院的患者就涉及到如(rú)何与患者沟通，建立良(liáng)好的(de)护(hù)患关系(xì)，沟(gōu)通的过程中(zhōng)35%属于(yú)语言沟通，65%属于非语言(yán)性沟通，可(kě)见语言沟通对(duì)于信(xìn)息传达的作(zuò)用并(bìng)没有我们(men)想(xiǎng)象中那(nà)么大。

　　非言(yán)语性沟通包括肢体语言、表情、声调(diào)、语(yǔ)速等等(děng)。

　　像触(chù)摸就是一(yī)种非(fēi)常好(hǎo)的关怀方式，当患者身(shēn)体、心理痛苦的时候，适当拍(pāi)拍肩膀，握握她的手，会起到意想不到的(de)效果。

　　此外如何建(jiàn)立(lì)良好的护患关(guān)系，建立怎(zěn)样的护患关系，这其中也有技巧(qiǎo)。

　　并不是说替患者准备(bèi)好一切，尽(jǐn)量(liàng)满足患(huàn)者的要求(qiú)，就能(néng)称之(zhī)为优秀的(de)护理人员。

　　在患者(zhě)完全(quán)不能自(zì)理的时候(hòu)，确(què)实应该尽(jǐn)量提供(gōng)帮助，但只要患(huàn)者还具备一定的自(zì)理能力，就应(yīng)该充分(fēn)调动其(qí)积(jī)极性，锻炼他的能(néng)力，挖掘他的(de)潜力，不(bù)能(néng)养成依赖别人的习(xí)惯。

　　护理的主要目的是让(ràng)患者摆(bǎi)脱护理、回(huí)归(guī)社(shè)会、提(tí)高生活(huó)质量。

　　内外(wài)妇儿护理学，这四门课程都会有每周(zhōu)一次临床见习的机(jī)会，大致(zhì)内容是上午(wǔ)在病房参(cān)观学习，看看医生护(hù)士的工作流程、病房环境，以及各种疾病的(de)临(lín)床(chuáng)表(biǎo)现，对特别典(diǎn)型或者罕(hǎn)见(jiàn)的病(bìng)例要主动与病(bìng)人交流，同时完成一份护理病历；下午要聚在(zài)一起讨论上午问诊过的病例，提出恰当的护理(lǐ)计划与护理措施。

　　护理学(xué)的内容也是很实用的。

　　比如说(shuō)外科护理学，主(zhǔ)要(yào)是介(jiè)绍(shào)手术(shù)及外伤患者(zhě)的护理。

　　手(shǒu)术患者的护(hù)理(lǐ)包括术前护(hù)理、术后(hòu)护(hù)理、出院指导等(děng)三个部分，像一般手术(shù)病人术后通常会出现的症(zhèng)状有疼痛、发(fā)热、恶心呕(ǒu)吐(tǔ)、腹胀、呃逆(nì)、尿潴留等等。

　　疼痛不仅(jǐn)痛苦(kǔ)而且(qiě)会影响各器官的生理功能，而且个体差异(yì)很(hěn)大，每个(gè)人对疼痛的(de)耐受(shòu)都不(bù)一样(yàng)，因此(cǐ)护理人员不能(néng)根据其他(tā)患者的经验(yàn)来(lái)判断另一(yī)个患者(zhě)的疼痛(tòng)程度，而(ér)要根据患者主述的感觉以及表现(xiàn)出来的表情、活动、睡眠(mián)、饮食等等情况(kuàng)，综合评估患者(zhě)的疼痛级(jí)别，合理给(gěi)予药物(wù)止(zhǐ)痛。

　　术后患者家(jiā)属(shǔ)比(bǐ)较(jiào)关心的(de)问题是，如何饮食，如何(hé)活动。

　　基本的(de)原则就是，非消化(huà)道手术患者，腰麻后6小时左(zuǒ)右，如无其他不(bù)适可以开始(shǐ)进食；消化道(dào)手术患者，术(shù)后(hòu)48-72小时(shí)禁(jìn)食，之后视病(bìng)人情况逐渐恢复饮食，而且要注意不要进食糖、奶、豆制品等易产气的(de)食物，以免影响伤(shāng)口(kǒu)愈合。

　　对与非(fēi)制动患者的术后运动是鼓(gǔ)励早期(qī)下床活动的，视患者(zhě)病情轻重以及耐(nài)受程度循序渐进，比如(rú)术后(hòu)1-2天(tiān)，开始床(chuáng)上(shàng)运动，包括(kuò)深呼吸、四肢关(guān)节伸屈(qū)运(yùn)动、翻身等等(děng)，术(shù)后第3-4天(tiān)便可(kě)尝(cháng)试离(lí)床(chuáng)活动，由床边活(huó)动开始(shǐ)逐步加(jiā)大运动量。

　　临床实习(xí)。

　　临床(chuáng)实习包括一年半的护理实习与半年的(de)医疗实习，护理实习是在各个(gè)科室跟着护(hù)士老师从事护理(lǐ)工作，医疗实习则是(shì)跟随(suí)着医生老(lǎo)师从事医(yī)生工作。

　　临床实习首先要对病(bìng)人负责。

　　在医(yī)院你要面对的对象(xiàng)是(shì)病人(rén)，不是(shì)数据不是(shì)机器，而是一个个生(shēng)命(mìng)，因此(cǐ)你(nǐ)的(de)任何一个操作都要慎之又慎。

　　出了问题(tí)就是大问(wèn)题(tí)，大到你(nǐ)不能承担，而(ér)且会给病人及(jí)家属带来痛苦。

　　一(yī)定要按操作规(guī)范做事，比(bǐ)如输液时“三(sān)查(chá)七对(duì)”。

　　三查(chá)包(bāo)括：操作前查，操(cāo)作(zuò)时查(chá)，操作后(hòu)查；七对包括：床号，姓(xìng)名，药名，剂(jì)量(liàng)，时间，浓度，方(fāng)法。

　　其次要(yào)对自己(jǐ)负责。

　　医(yī)院是个高危环境，要比普通(tōng)人接触的高致(zhì)病性病菌多(duō)得多。

　　因此一定要懂得保护自(zì)己，严格遵守医院制定的各项防(fáng)护制度，尤其是(shì)针具(jù)与血制品，一定(dìng)要(yào)多(duō)加小(xiǎo)心。

　　除了对自己的(de)身体负责，还要对自(zì)己(jǐ)的学业负责，临床(chuáng)的老师(shī)都很繁忙(máng)，带的学(xué)生又多，不可能时时想着(zhe)要(yào)给(gěi)你讲授知识，只能自己多上心(xīn)，多学多看多做(zuò)多问，而且还要(yào)做到及时与理(lǐ)论相联系，白(bái)天(tiān)在临床见到不熟(shú)悉(xī)的(de)病(bìng)症或操(cāo)作，晚上回来查查(chá)书弄(nòng)清楚来龙去脉(mài)，这对知识的理解及积(jī)累是非常(cháng)有帮助的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学护理专业好(hǎo)吗

　　有还(hái)有坏吧(ba)，如果只是想(xiǎng)要学习怎么护理，而不(bù)是从(cóng)事护理专业(yè)的(de)工作的话，那还是可(kě)以考虑的。

　　如果(guǒ)想要(yào)从事护理工作的(de)话，就要做好面对辛苦工作的准备了(le)。

学(xué)护理(lǐ)专业(yè)，能学到(dào)护理知识(shí)，很多时候能够派(pài)上用场(chǎng)。

　　现代女性(xìng)越来越独立自(zì)主，很多(duō)人都向往成为都市“白富美”，乐意在自己身上花钱，把自己打扮得美美的。

　　为此，她(tā)们愿(yuàn)意花费大(dà)量的(de)时间金(jīn)钱(qián)来做美容护理，让自己的皮肤、身体(tǐ)更加“年轻化(huà)”。

　　而从事美(měi)容护理工作，每天的工作量(liàng)相对比较少，但是(shì)工作待遇却(què)反而比医院医(yī)护(hù)人员高(gāo)。

　　所以如果有机会从事这个行业的(de)话(huà)，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何(hé)学(xué)好护理(lǐ)专(zhuān)业

　　要(yào)努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识

　　护理这个专(zhuān)业越来越受(shòu)到人们的青睐和(hé)欢迎(yíng)。

　　主要是因为(wèi)护理专业对(duì)于整个医疗(liáo)团队起着(zhe)决定性的作(zuò)用，它的好坏(huài)就可以看出这个(gè)医院的医(yī)疗水平到底是怎么样的。

　　医疗(liáo)工作(zuò)的发(fā)展离不开好的护理团队，护(hù)理(lǐ)团队已经如何发展成为(wèi)整(zhěng)个医(yī)疗(liáo)工作的重要组(zǔ)成部分了(le)。

　　那(nà)么如何(hé)学习好护理专业(yè)知(zhī)识呢？

　　首先，学习护理专业的(de)学(xué)生，一(yī)定好的自主学习的能力，好好钻研。

　　上(shàng)课不仅要(yào)认真听(tīng)讲好好学习专业的知识，也应(yīng)该课外多看(kàn)一(yī)些有关专业的书，拓展自己(jǐ)的认知能力，不仅仅局限在课本。

　　在(zài)贵阳卫校，有很好(hǎo)的教学(xué)团队，但是最(zuì)主要的还是自己的学习(xí)能力和吸收能力。

　　其(qí)次，如果学(xué)校组织(zhī)有(yǒu)在医院实习(xí)的话(huà)，要好(hǎo)好(hǎo)的把握(wò)机会。

　　因为知识(shí)是必须运(yùn)用到临床的(de)，有时候(hòu)知识丰(fēng)富，但(dàn)是临床工作不好的话也是白搭。

　　而(ér)且临床需(xū)要很(hěn)好(hǎo)的专业技能，随着护理的发展，现如今的护理不仅仅是简(jiǎn)单的打针输液或(huò)者注(zhù)重(zhòng)生活上护理，而是一项专业的(de)涵盖(gài)面比较广的(de)。

　　临床经(jīng)验最重要的四个方面(miàn凤凰男能嫁吗，凤凰男的八大特征和交往原则)就(jiù)是稳(wěn)准(zhǔn)快好，只(zhǐ)有你的技(jì)术(shù)娴熟(shú)，才(cái)能给(gěi)病人安全(quán)感，让病人(rén)有(yǒu)一(yī)个好的心情，这才符合“为人(rén)民服(fú)务”的精神(shén)。

　　最后，一定要有崇(chóng)高的职业(yè)精(jīng)神和(hé)为人民服务的精神(shén)。

　　因(yīn)为大(dà)家都知道护理工作是很(hěn)忙的，有(yǒu)时(shí)候(hòu)连续(xù)好几个月都没有(yǒu)休息，那(nà)么(me)这个时候一定(dìng)要有集体主义(yì)精(jīng)神(shén)，在(zài)集体(tǐ)利益和个人利益不冲突的(de)情况下选择集体利益。

　　学习好专业的护理知识，要选择学习(xí)氛围浓(nóng)厚的学(xué)校(xiào)，比(bǐ)如四川卫校。

　　然后最主要(yào)的还(hái)是(shì)自己的心态和知(zhī)识(shí)技能的塑造。

　　一定要摆(bǎi)正心态，好好学(xué)习专业的护理知识，为医疗(liáo)工作做(zuò)出自己的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更(gèng)好的学护理专业呢

　　这个阿！兴趣是最好的老师！想想当初你为什么选择了(le)这个专业(yè)？是对护(hù)士的(de)崇拜，专(zhuān)还(hái)是希望自己(jǐ)也可以(yǐ)救属(shǔ)死扶伤！救人！至于怎么(me)学好麻！我认为(wèi)上(shàng)课(kè)好好听课，加实践，考试前将理论知识(shí)联系实际(jì)，就可以了！我认为(wèi)认(rèn)真和努力，勤奋(fèn)是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　开设课程(chéng)：

　　 1、主干学科(kē)：基(jī)础医学、临床医学、护理学。

　　 2、主要(yào)课程：人(rén)体解(jiě)剖(pōu)学、生理(lǐ)学、病理(lǐ)学、药理学、医学心理学、医学伦理(lǐ)学、护理学(xué)导(dǎo)论、护理学基础、内科护理学(xué)、外(wài)科护(hù)理学、妇产科护理学、儿科护(hù)理学(xué)、急(jí)救护理学、预防医学、精(jīng)神(shén)护理学、护理管理(lǐ)学(xué)、护理(lǐ)礼仪(yí)、护(hù)理科研。

　　 3、主要实践性教学环节：包括临床(chuáng)综合(hé)实(shí)习、社区(qū)实(shí)习、论文撰写等，一般安排不少(shǎo)于36周。

(9)如(rú)何学好护理专业扩展阅读(dú)：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护理专业被教(jiào)育部(bù)、卫生部(bù)等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重(zhòng)点扶(fú)持。

　　世(shì)界(jiè)卫生(shēng)组(zǔ)织(zhī)对(duì)各成员国(guó)卫生人才资源(yuán)统计结果显(xiǎn)示，许多国家护(hù)理人才紧缺。

　　在我国，护士的数量(liàng)远远(yuǎn)不够，医护(hù)比例严重失调。

　　按照卫生部(bù)要求(qiú)，我国医院的医生和护(hù)士的比(bǐ)例是1：2，重要科(kē)室医生(shēng)和护士的比例应(yīng)是1：4。

　　而(ér)全国1：0.61的(de)医护(hù)比例远远(yuǎn)达不到(dào)卫生部的(de)要求(qiú)，与1:2.7的国际水平相差(chà)很(hěn)大，与发达(dá)国家1：8.5的(de)比例相差更(gèng)远(yuǎn)。

　　 2、国际方(fāng)向

　　随着国际(jì)医疗市(shì)场对护理(lǐ)人员的(de)需求激增，“护士(shì)荒”现象已日(rì)益突出(chū)地摆在(zài)各(gè)国医学界面前。

　　未来10年(nián)，美国、英(yīng)国、加(jiā)拿(ná)大、新西兰、新加坡(pō)、日本及全球(qiú)其他国家(jiā)将急需200万(wàn)护理(lǐ)人(rén)才，国际人力资源公司已经把目光瞄准(zhǔn)中(zhōng)国。