春(chūn)天(tiān)的声(shēng)音(yīn)排比句有什么作用呢？春天的声音(yīn)排比句可以使(shǐ)春天的(de)声(shēng)音(yīn)更加形(xíng)象、具体，更加强(qiáng)烈的表现出春天声音的美妙(miào)、春天(tiān)的(de)生机勃勃，表现出对春天(tiān)的喜爱的(de)。关于春(chūn)天的声音排比句有什么(me)作用呢以及(jí)春(chūn)天的声音排比句有什么作用呢，春(chūn)天听到了什么声音排(pái)比句，春天还是什么用(yòng)排比句，春(chūn)天的气(qì)息(xī)的排比句，用排比句来描写春天的句子(zi)等问题，农商网将为你整理以(yǐ)下的生活知识：

春(chūn)天(tiān)是几月(yuè)到几月

　　春(chūn)天是3月(yuè)到5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中国农历(lì)的1-3月为(wèi)春(chūn)季(jì)，南半球的季节与北半球相反，春(chūn)天是(shì)9-11月(yuè)。

　　季节一(yī)共有(yǒu)四季，分为：春、夏、秋、冬，夏(xià)季为6-8月(yuè)，秋季为9-11月，冬季为(wèi)12-次(cì)年2月。

春天的声(shēng)音排比句有什么作用呢(ne)

　　春天的声音排比(bǐ)句可以使春天的声音更加形象、具(jù)体，更(gèng)加强烈的表现(xiàn)出春(chūn)天声音的(de)美(měi)妙、春天的(de)生机勃勃，表(biǎo)现出对春天的喜爱。

　　排比句，是(shì)修辞(cí)手法之一(yī)，指使用排比修辞(cí)方法，把三(sān)个或以上意义相关或相(xiāng)近、结(jié)构相同(tóng)或(huò)相似、语气相同的词(cí)组(zǔ)或(huò)句子并排在一起组成的句子。

　　有时候(hòu)两个句子或以(yǐ)上的并列句子也可(kě)以称为排(pái)比句(jù)。

　　一般(bān)使用(yòng)排比句来(lái)说理，可(kě)收到条理分明的效果。

　　用排(pái)比来抒情，节奏和谐，显得(dé)感情洋溢、气(qì)势(shì)更为(wèi)强烈。

　　用排比来叙事(shì)写景(jǐng)，能使层次清楚、描写细腻、形象(xiàng)生(shēng)动之(zhī)效。

“春天的声音(yīn)”运用了哪(nǎ)些修辞(cí)手法？

　　“春(chūn)天的声音”运(yùn)用了拟人(rén)的

　　修辞(cí)手法(fǎ)

　　。

　　春天是一个季(jì)节，不会说话，而人才会有声音，把春天拟作人才会发出声音。

　　这样写可以让春(chūn)天(tiān)的描写(xiě)更加生(shēng)动、形华人在菲律宾危险吗，中国人在菲律宾安全吗(xíng)象、具体，既能生动(dòng)形象(xiàng)地(dì)写出春天的(de)特点，又(yòu)有了拟人(rén)化之后春(chūn)天的活泼(pō)。

　　例如：华人在菲律宾危险吗，中国人在菲律宾安全吗p>

　　春(chūn)天的声音是春雨润物的声(shēng)音；是白云(yún)轻轻(qīng)飘过声音；是春风拂柳(liǔ)的声音；是候(hòu)鸟回(huí)归的鸣叫(jiào)声音；是孩子在春天里嬉戏的声音(yīn)……

　　这(zhè)句话除了运用了拟人的(de)修辞(cí)手法，还用了(le)排比的修辞手法。

　　可以使春天的声(shēng)音更(gèng)加(jiā)形象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出春天(tiān)声音的美妙(miào)，春天的生机勃(bó)勃，表现出对春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞(cí)手法是为提高表达(dá)效(xiào)果，用于各种(zhǒng)文章或应用文，在语(yǔ)言写作时

　　表达(dá)方法(fǎ)

　　的集合。

　　修辞手(shǒu)法一共(gòng)有63大类，78小(xiǎo)类(lèi)。

　　通过修(xiū)饰、调整(zhěng)语句，运用特定的表达(dá)形式以提高语言表达(dá)作用的方式。

　　常用的修辞(cí)手法有(yǒu)：比(bǐ)喻、拟人、夸张(zhāng)、排比(bǐ)、对(duì)偶(ǒu)、反复、设问、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即表(biǎo)示两种不同程度的事物，彼(bǐ)此之(zhī)间(jiān)有相似点(diǎn)，使(shǐ)用(yòng)一事(shì)物(wù)来(lái)比方另一(yī)事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作(zuò)人(rén)来写，赋予物(wù)以人(rén)的言行或(huò)思想感(gǎn)情，用(yòng)描写(xiě)人的词(cí)来描写物。

　　3、夸张：为了达到某种表达(dá)效果，对事物的形象、特征、作用、程(chéng)度(dù)等方面(miàn)着意(yì)扩大或缩小的方法。

　　4、排比：把三(sān)个(gè)或以上结构(gòu)和长(zhǎng)度均类似、语气一致、意义(yì)相关(guān)或(huò)相同的句(jù)子(zi)排列起(qǐ)来。

　　5、对偶：字数(shù)相等，结构(gòu)形式相同或(huò)基本相同，意(yì)义对称的一对短语(yǔ)或句子，表达两个相对或相近(jìn)的意思。

　　6、反复(fù)：为了突出某个意思，强调某种(zhǒng)感情，有(yǒu)意重复某个词语或(huò)句子。

　　7、设问：为了引起别人的注(zhù)意，故(gù)意(yì)先(xiān)提出(chū)问题(tí)，然(rán)后(hòu)自己回答。

　　强烈情感(gǎn)。

　　8、反问：又称(chēng)激问、反诘、诘问。

　　用疑问(wèn)形式表达确定的意思(sī)，用肯(kěn)定形式反(fǎn)问表否定，用否定形式反问(wèn)表肯定，只问不答(dá)，答(dá)案(àn)暗含在(zài)

　　反(fǎn)问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞手法

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