张雪峰是(shì)著名的考研导师，从网(wǎng)络(luò)走红后，他开始(shǐ)将自己的业务范围进一步扩大(dà)，进(jìn)军高考志愿的填报领域(yù)。

张雪(xuě)峰从(cóng)北(běi)京迁(qiān)到了(le)苏(sū)州，成立了专(zhuān)门的(de)公(gōng)司(sī)，公(gōng)司目标(biāo)是(shì)为广大考生指(zhǐ)明未来(lái)方向(xiàng)。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先发优势(shì)，毕竟他在各大互联网平台风起(qǐ)云涌(yǒng)之前(qián)，已经在(zài)网络成名(míng)。

张雪峰借用已经成名的优(yōu)势(shì)以及(jí)出(chū)众(zhòng)的口才，迅速(sù)在各大平台积累了上(shàng)千万(wàn)粉丝。

他时常在网(wǎng)络(luò)上评论高等院校(xiào)，发表(biǎo)大学(xué)专(zhuān)业的纵有万般不舍的下一句是什么成语，纵有万般不舍啥意思报考建议(yì)，多次引起(qǐ)争议。这(zhè)次，他(tā)真的闯祸了，所说的(de)言论(lùn)被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了(le)当的称，如果我是孩子的家长，孩子(zi)非要报(bào)考新(xīn)闻学，我一定(dìng)把他打(dǎ)晕(yūn)。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报一(yī)个专业都比新闻好。

张雪峰为(wèi)何得(dé)此结论呢？他也并非(fēi)是一(yī)时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在(zài)人人是自媒体，学新闻传播(bō)的人中，八成没有(yǒu)从(cóng)事本专业。

张(zhāng)学峰此番(fān)言论后，引(yǐn)起(qǐ)传(chuán)媒大学教授的(de)炮轰。

重庆大学的一位传播学(xué)的教授(shòu)发文(wén)批(pī)评张雪(xuě)峰的言论，认为(wèi)张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)是在(zài)忽(hū)悠孩子(zi)报志愿(yuàn)。他称张雪(xuě)峰本(běn)人就是在享(xiǎng)受(shòu)着传播的(de)红利，吃着传播的饭，砸着传播的(de)锅。

在张(zhāng)雪峰言论引发网络(luò)讨(tǎo)论后，权威(wēi)部门教育部重磅发声，教育部表示，严肃查处收取志愿填报(bào)高(gāo)价咨询费问题(tí)。

张雪峰涉及(jí)高考志愿填报领域。他(tā)的(de)咨(zī)询填(tián)报费用有的上万元，有(yǒu)的高达几万元。教育部的发声，无疑让张雪峰的业务雪上加(jiā)霜。

查询张雪峰老师的高考(kǎo)志(zhì)愿填报的专栏内(nèi)容，目前已经(jīng)下架。

中国(guó)教育报(bào)对(duì)张雪峰(fēng)几乎(hū)是点名批评。中国教(jiào)育报在2023年6月22日出版的评论文(wén)章，炮(pào)轰张雪(xuě)峰的网红言论。批评张雪峰只顾就业(yè)，而忽视了学生的个人兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰此起彼伏(fú)的(de)批(pī)评后，他也(yě)害怕了。张雪峰发文表示，突然有种感(gǎn)觉(jué)，我离被(bèi)人搞不远了。

张雪峰老(lǎo)师是聪(cōng)明(míng)人，在(zài)风(fēng)口浪尖之下(xià)，他(tā)明显收敛了(le)个人(rén)高调的姿态。有些话他(tā)只有以(yǐ)“我有一个朋友”的口吻(wěn)向(xiàng)大家传递，不(bù)再敢直接(jiē)“口出(chū)狂言(yán)”。

社(shè)会正(zhèng)在教给张雪峰更多的知识(shí)和内(nèi)容(róng)。

未(wèi)来，张雪峰老师会不会面临业务匮乏问(wèn)题，公司经(jīng)营能(néng)不能持续，都将是(shì)未知数。

从(cóng)理论层面上看(kàn)，张(zhāng)雪峰老师的言论确实存(cún)在一定的偏见。从教育上看(kàn)，我们要从学生的(de)兴(xīng)趣出发(fā)，引导学生追求心中理(lǐ)想，实现个人抱负。

现实是残(cán)酷的。学生在大学学完专业(yè)知识后，面临的(de)最主(zhǔ)要的问题还(hái)是生存问(wèn)题。张(zhāng)雪峰老师只是从生存角度(dù)给学生更多的参(cān)考和意见(jiàn)，他的言论可能存在争议，但(dàn)确实给更(gèng)多的(de)家长和学生(shēng)打开了思路，这不(bù)就是我(wǒ)们所倡导(dǎo)的百家(jiā)争鸣、百花齐放吗？

很多人站在(zài)一定高(gāo)度上会说，要让学(xué)生按照(zhào)自(zì)我的兴趣(qù)发展(zhǎn)未来。如(rú)果(guǒ)一个老师仅仅(jǐn)以(yǐ)这(zhè)样一(yī)句话去(qù)告诉(sù)学(xué)生(shēng)，而不(bù)结合学(xué)生的自身实际情况(kuàng)出(chū)发，那这种言论(lùn)毫不负责(zé)。

作为一(yī)个(gè)学生，他的认(rèn)知很大程(chéng)度上停留在书本知识，他的思想层级和社会实际(jì)情况(kuàng)存在(zài)脱节现象(xiàng)。

学生所认为的兴趣(qù)，并(bìng)不一定是他真正的兴趣。

作为老(lǎo)师，应(yīng)该(gāi)帮学(xué)生发掘(jué)所追求的真正兴趣(qù)，或(huò)者是对他(tā)未来真正有益的(de)事情，以防(fáng)他后悔(huǐ)。

什么叫兴(xīng)趣(qù)？真正的兴趣是你(nǐ)做(zuò)了(le)这件事，发现了(le)这(zhè)件事存在困(kùn)难，但你内心仍然要去完成(chéng)，要去做(zuò)，这才是真正的兴(xīng)趣。而(ér)不是从来没有干过(guò)一件事，但就是喜欢(huān)，内心(xīn)想做(zuò)，但当(dāng)真正做这件事的时候发现(xiàn)，不(bù)适合(hé)，不想做。

这(zhè)不是兴趣，是在(zài)臆想。

高考志愿的填报(bào)指导(dǎo)，真正对学生有意义的是：让(ràng)学生区分自己所喜(xǐ)欢的东(dōng)西是来源于(yú)臆想，还是真实的(de)兴趣(qù)。

我想，这也(yě)是(shì)张雪峰老师能够有一定支持(chí)度的原因吧(ba)，他在帮更多的(de)学生(shēng)区分梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝(jué)对不(bù)可忽略，否则(zé)可能连觉都睡(shuì)不安(ān)稳。

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