音(yīn)乐教(jiào)育类包括(kuò)哪些(xiē)专业类别，音(yīn)乐教育类包(bāo)括哪些专业是音乐教(jiào)育类一般特指音乐教育专业的。

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音乐教育(yù)类包(bāo)括哪些专业类(lèi)别，音(yīn)乐(lè)教育类包括哪些专(zhuān)业(yè)

　　该专心之所向目光所至什么意思，目光所至啥意思业主要培养和造就适应(yīng)社(shè)会主义市场经(jīng)济(jì)建设和教育(yù)改(gǎi)革发(fā)展需要(yào)的具有较好(hǎo)音乐素养和教学能(néng)力的专门人才。

　　开设此(cǐ)专业的院校(xiào)有中央音(yīn)乐学院(yuàn)、上(shàng)海(hǎi)音(yīn)乐学(xué)院、天津音(yīn)乐学院(yuàn)、重庆师范大学、西华师范大学(xué)、河(hé)北(běi)师范(fàn)大学等。

音乐专业(yè)有哪些

　　音乐(lè)专(zhuān)业主要包括声乐、器乐(lè)、指挥(huī)、录(lù)音、作曲(qū)、音乐教育(yù)等六个专业，其中(zhōng)音乐艺考(kǎo)主要分(fēn)为两个方向，一个是音乐教(jiào)育类，另一个就(jiù)是(shì)音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作(zuò)曲的英文是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组(zǔ)装、创造(zào)性地安排(pái)与使用。

　　早期的音(yīn)乐中，作品(pǐn)必须能够顺利进行演奏(zòu)才算(suàn)完(wán)成(chéng)全部的作(zuò)曲工作。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏出来的音(yīn)乐才能算(suàn)是作曲。<心之所向目光所至什么意思，目光所至啥意思/p>

　　随着音乐制(zhì)作（Music production）技术的发展，某些(xiē)声部最后即便没有实现演奏(zòu)，或(huò)者说部(bù)分音响并不适合(hé)真实演(yǎn)奏或无法(fǎ)演(yǎn)奏，也(yě)可通过电子设备获得想要的(de)音乐效果(guǒ)。

　　所以当(dāng)今看来，创作某些即便没有最后的演奏(zòu)步(bù)骤的音乐也属于作曲。

　　作(zuò)曲是在完成音乐内容的创作。

　　音(yīn)乐中所有(yǒu)元素(sù)都服务(wù)于音乐(lè)内容，每个声部(bù)都是平等的。

　　任何音乐(lè)形式（包括单声部音乐与纯打击(jī)乐音乐）至少会包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些(xiē)的其中一个因素就有可(kě)能(néng)改变一首音乐的(de)内容，明(míng)确这(zhè)些才(cái)能称为(wèi)作(zuò)曲(qū)。

　　和(hé)声、复调、曲式分析与管(guǎn)弦乐法，俗称为(wèi)作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐(lè)教育(yù)如果你想主修音乐(lè)，并且(qiě)想在毕业(yè)后找到(dào)一份稳定的工作，那么音乐教育是一(yī)个不错的(de)选择(zé)。

　　事(shì)实上这也是大(dà)多数音乐专业(yè)毕业生(shēng)的选(xuǎn)择。

　　如(rú)果你想成为一(yī)名私人乐器教师或(huò)K-12音乐教师，大多数学校都会(huì)要求你有一个学士学(xué)位，而(ér)大学教师就需要(yào)硕士或博士(shì)学位(wèi)。

　　就拿美国(guó)举例来(lái)说(shuō)，学生的(de)音乐教育学位课(kè)程可以(yǐ)为自己在大学所在州的认证做(zuò)准备(bèi)，所以如果学(xué)生毕业于肯(kěn)塔基(jī)州的(de)音乐教(jiào)育学士课(kè)程，不一定有资(zī)格在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况就各有不同，每(měi)个地区每个学校的(de)要(yào)求都不尽(jǐn)相(xiāng)同。

　　3、音乐(lè)表演在本(běn)科(kē)和(hé)研究生阶段，音(yīn)乐表(biǎo)演课(kè)程(chéng)给学生(shēng)时间和资源来(lái)专注于演奏音乐和磨(mó)练(liàn)他(tā)们在一种主要(yào)乐器上的(de)技能。

　　这些课(kè)程要求学生在(zài)入学前参加试(shì)镜(jìng)，培训学生成(chéng)为表演家(jiā)、音乐治(zhì)疗师、私人乐(lè)器教(jiào)师、歌剧演唱家、指挥家(jiā)、教堂管风(fēng)琴手和音乐家。

　　4、音乐(lè)制作(zuò)/录(lù)音艺术电子音(yīn)乐制作，电(diàn)子音乐制作又名(míng)MIDI制作(zuò)，是九十年代随着(zhe)电脑(nǎo)的产生(shēng)兴起而兴(xīng)起(qǐ)的(de)一(yī)种在电脑(nǎo)上完成制(zhì)作(zuò)的音乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的专业无疑非电子音乐制作(zuò)莫属。

　　音乐技术(shù)/录音艺术的学生将学(xué)习音乐技(jì)术硕士学位(wèi)所需的录(lù)音、音乐(lè)制作、现场声音、电(diàn)子音乐(lè)、信号(hào)处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术(shù)、音乐(lè)认(rèn)知(zhī)、音(yīn)乐信(xìn)息(xī)学(xué)等领域的高级技能(néng)。

　　需要学生在音乐技(jì)术的所有领(lǐng)域(yù)都拥有坚实(shí)的(de)基础，通过与音乐表演和作曲专业的学生合(hé)作，尝试在实(shí)验(yàn)性音乐(lè)与传统音(yīn)乐(lè)之间(jiān)建立联(lián)系。

　　5、编(biān)曲(qū)唱(chàng)作(zuò)务敏锐度，以进入竞争激(jī)烈的词曲创作领(lǐng)域。

　　学生将(jiāng)参加作曲相(xiāng)关的一对(duì)一课(kè)程(chéng)，发展(zhǎn)特定的技能和自己的(de)风(fēng)格，并(bìng)获(huò)得在(zài)不断发展的(de)音(yīn)乐产业中工作(zuò)所需要的一系列工具和技(jì)术。

　　偏向(xiàng)于流行音乐方面的(de)作曲(qū)编曲，招(zhāo)收的(de)很多都是(shì)在(zài)唱(chàng)歌(gē)方面(miàn)有不错基础的学(xué)生(shēng)，在(zài)软件(jiàn)的学(xué)习(xí)上不会太过(guò)强求，更偏向(xiàng)于音乐的创造性。

　　研究(jiū)的很多方面也是现(xiàn)代(dài)流行音乐方面的风格、创作方式等。

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