小学生用HB还是(shì)2B铅笔(bǐ)好，小学生用(yòng)hb铅(qiān)笔还是2h铅笔是(shì)小学生HB的铅笔好(hǎo)的(de)。

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小学(xué)生(shēng)用(yòng)HB还是2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相(xiāng)对较高(gāo)，适(shì)合用于(yú)界(jiè)面相(xiāng)对较硬du或粗糙的物体，比如(rú)木(mù)工划线，机械制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩写，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明(míng)写出的字越(yuè)黑(hēi)越软(ruǎn)，HB的是(shì)意思"硬"和"黑"各占(zhàn)一半，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软(ruǎn)到硬(yìng)分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的(de)同素异(yì)形体(tǐ)之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中石墨的份量(liàng)来划(huà)分(fēn)。

　　一(yī)般(bān)划分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对(duì)较高，适合用于界(jiè)面相对较(jiào)硬(yìng)或(huò)粗糙(cāo)的物(wù)体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬(yìng)度适中(zhōng)，适合一般情况下的(de)书写(xiě)(写字(zì))；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘(huì)画(尤其是素描)，其中(zhōng)2B铅笔被用于填涂(tú)一些机(jī)器(qì)可(kě)识别(bié)的卡(kǎ)片，如答(dá)题(tí)卡。

　　写字与其(qí)他作业联系紧密

　　写一手好字(zì)，可让人受益终(zhōng)生。

　　尤其对(duì)学生(shēng)来说，学(xué)习写字实(shí)际也是一种行为规范的养成过程。

　　俗话说，好(hǎo)记性，不(bù)如烂笔头，在(zài)学习中，如果让孩(hái)子一边(biān)学习好功课(kè)，一边进行抄写练(liàn)习，可(kě)以(yǐ)互补互益。

　　久而(ér)久之，自然形成(chéng)了行为规范的(de)养成过程(chéng)。

　　比如(rú)，一边学习课文，一边(biān)进行生字、词语和段落抄写练习(xí)，既可以巩(gǒng)固知识，又提(tí)高了写(xiě)字水平。

　　特别是(shì)抄(chāo)写(xiě)唐诗宋(sòng)词时(shí)，还可以陶冶孩子(zi)们的心(xīn)灵情(qíng)操。

　　确实是一(yī)举多得。

　　写字与个人的(de)关系不可忽(hū)视

　　写字是每(měi)个(gè)人很重要(yào)、很基本的一项技能(néng)，当然有很多(duō)人认为现在可以用打字机代替(tì)写字，写字(zì)教学不必再强(qiáng)调了(le)，但日常生(shēng)活中更多(duō)时候还是(shì)不能不靠手写的。

　　人(rén)与人的交(jiāo)流，缺(quē)少不了写字，而写字对于培养一个人的耐心、恒(héng)心(xīn)有(yǒu)着很大的助益(yì)。

　　《语(yǔ)文(wén)课(kè)程标准》亦指出：“识字写字是阅读和(hé)写作(zuò)的基础，是1—2年级(jí)的(de)教学重(zhòng)点。

　　”笔(bǐ)者在从教过程中，也发现学生字(zì)写得好坏，与他的学习有很大的关(guān)联(lián)。

　　基(jī)本上来说，字写得工整(zhěng)、美观的学生，他在(zài)学习(xí)时也比较细心、认真，而字写(xiě)得潦(lǎo)草的学生(shēng)，其学习也比较粗(cū)心(xīn)、懒散，可谓“字如其(qí)人(rén)”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯读(dú)书与写(xiě)字(zì)可以(yǐ)变化(huà)气质”，他对(duì)儿子的习字非常重视(shì)，在家书(shū)中对于习字(zì)方(fāng)面(miàn)有(yǒu)很多的论述(shù)。

　　曾(céng)有教育前辈说(shuō)过(guò)致力抓好两件事，一件是扫(sǎo)地(dì)，一件就是写字。

　　确实，这(zhè)两件事都不算大事，但对于一个人(rén)一生(shēng)的成(chéng)长关系(xì)甚大。

小学(xué)生用铅笔HB的好还(hái)是2B的好？

　　开学(xué)后，我(wǒ)家最(zuì)小(xiǎo)的一个侄(zhí)子就(jiù)要上小(xiǎo)学了。

　　而用(yòng)什么(me)样的铅笔，则是首先(xiān)要考虑(lǜ)的问题。

　　今天和各位朋友讨论一下(xià)铅(qiān)笔的问题。

　　我记(jì)得我上小学的时候喜(xǐ)欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩(hái)子的东(dōng)西总是容易磕磕绊绊的，HB不仅(jǐn)写(xiě)字(zì)淡，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后(hòu)，我才(cái)明白(bái)真(zhēn)理。

　　大概讲(jiǎng)一下铅笔的H和B的含义(yì)，虽然大部分人都知(zhī)道。

　东边不亮西边亮的意思是什么，东边不亮西边亮典故　铅(qiān)笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字(zì)母(mǔ)）的表示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅(qiān)笔。

　　另外要说的(de)是，B数越大铅笔就越黑越软(ruǎn)，比如(rú)4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数(shù)越大就越硬颜色越浅，4H比(bǐ)2H要硬要浅。

　　所以，如果你问(wèn)有经验的老(lǎo)司机(jī)，初学(xué)写(xiě)字的小(xiǎo)朋友用什么铅笔，大都会推荐HB，理由是(shì)硬度(dù)适中；加之小孩子写字比(bǐ)较用力，用HB铅笔(bǐ)则不易折断。

　　听(tīng)起来是很有道理的(de)。

　　下面(miàn)两(liǎng)图(tú)是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔(bǐ)的(de)小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之前也和大家一散握(wò)宴(yàn)样，用专家的口吻给家长们推(tuī)荐HB的(de)铅笔。

　　但是，经过长时间的教学，才发现(xiàn)HB并不(bù)是最好。

　　如(rú)果一个(gè)小朋友从来没有写(xiě)过字，强烈(liè)建(jiàn)议不要用(yòng)HB的铅(qiān)笔，而是(shì)用稍微(wēi)软一点，黑一点的(de)2B铅笔。

　　我先问(wèn)大家一个(gè)问题，为啥小孩子写字普遍比较用力？

　　我的解释是(shì)，因(yīn)为HB的(de)铅笔颜色(sè)太浅，而皮(pí)圆很多写字本的颜色本(běn)身又(yòu)不是太白，为了让写出来的字能够看清，小(xiǎo)朋友会(huì)不自觉加大力量，力量(liàng)大到(dào)第二页(yè)，甚至于第三页都留有很(hěn)深的印记，导致下一页(yè)不光滑，影响(xiǎng)写字(zì)效果。

　　同(tóng)时(shí)，用力写字(zì)实在太容易让(ràng)孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重的(de)问题，因为孩子的骨骼发育不全，为(wèi)了加大力量，只能用错误的(de)执笔姿势写字。

　　下面图片(piàn)上这(zhè)种姿势非(fēi)常典型的。

　　这就是为什么(me)一二年(nián)级小朋(péng)友(yǒu)执笔(bǐ)姿(zī)势错误率很高(gāo)的原(yuán)因(yīn)（在我(wǒ)看来冲银，铅(qiān)笔选择(zé)不当是执笔姿势不对(duì)的一(yī)个很(hěn)重要的原(yuán)因）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔，铅笔反倒容(róng)易(yì)断。

　　理由也很(hěn)简单，因为HB铅笔的颜色浅(qiǎn)，要想写出来的字能(néng)够看清(qīng)楚就得(dé)把笔削尖。

　　笔太(tài)尖，加上用力，很容易就折断了。

　　上(shàng)面(miàn)啰啰(luō)嗦(suo)嗦说了一大堆HB的问题，其实答案已经(jīng)一目了然。

　　在我看来，没有(yǒu)拿过笔的小朋友，如(rú)果直接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那么用力，而写出来却更(东边不亮西边亮的意思是什么，东边不亮西边亮典故gèng)加黑白(bái)分明。

　　因为(wèi)不需要特别用力写字，执笔姿势自然也就容易(yì)正确了(le)。

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