转述句是(shì)什么(me)意思举(jǔ)个例(lì)子说(shuō)明视频，直(zhí)述句改为(wèi)转述句50道及答案(àn)是转述句的意(yì)思是：将(jiāng)直接(jiē)叙述改为(wèi)间接叙述的(de)表达句式，引(yǐn)述是直接引(yǐn)用别人(rén)的话，而转述则是转达别(bié)人说的话的。

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转述句(jù)是什(shén)么意思举个(gè)例子说明视(shì)频(pín)，直述(shù)句改为转述(shù)句50道及答(dá)案

　　转(zhuǎn)述(shù)句的意(yì)思是：将直(zhí)接叙述改为间接叙述的表(biǎo)达句式，引述是(shì)直(zhí)接引用别(bié)人的(de)话，而转述则是(shì)转达(dá)别人(rén)说(shuō)的话。

　　例(lì)子：老班长说，他没有完成任务(wù)，没(méi)把我(wǒ)们(men)照顾好。

　　转述的读音是zhuǎn shù，是指把别人说(shuō)的话(huà)说给另外的(de)人，出自巴金《家》：“琴(qín)转述的梅(méi)的话又涌(yǒng)上了他的心(xīn)头。

　　”例句(jù)：你这话诚(chéng)然有(yǒu)理，但待我回(huí)去向他(tā)们(men)转(zhuǎn)述(shù)，可得对牛弹(dàn)琴(qín)了。

什么是(shì)转述句，举个例子

　　转述(shù)句是改(gǎi)芦指将直接叙述改为(wèi)间(jiān)接(jiē)叙述，冒号要(yào)改(gǎi)为逗号，双(shuāng)引(yǐn)号要(yào)去掉,再加上句号(hào)历老(lǎo)，并(bìng)改成第三人(rén)称的说法；转述句改直述(shù)句，要加上冒号和引(yǐn)号，再加(jiā)上句号，就是从第三人(rén)称转化为第(dì)一(yī)人称。

　　1、赵王告诉蔺(lìn)相如带(dài)着宝(bǎo)玉到秦(qín)国。

　　（赵王告诉蔺相如说：“你要带着(zhe)宝玉到秦国。

　　”）

　　2、刘萍告诉老师，这次(cì)的(de)中队会由她(tā)来(lái)主持。

　　（刘(liú)萍告诉(sù)老师：“这次的中队会由我来主持(chí)。

　　”）

　　3、蔺相(xiāng)如说，秦王他都不怕，会怕廉将军吗？（蔺相(xiāng)如说：“秦王我(wǒ)都(d文章千古事得失寸心知是谁的诗句名句，文章千古事 得失寸心知是谁的名句ōu)不(bù)怕，会怕廉将(jiāng)军吗？”）

　　4、小红军(jūn)对陈(chén)赓说，他(tā)还(hái)要等(děng)他的同(tóng)伴。

　　（肢歼升小红军对陈赓说:“我还要(yào)等我的同(tóng)伴呢(ne)。

　　”）

　　扩(kuò)展资(zī)料

　　将间接叙述转换为(wèi)直接(jiē)叙述：

　　1、改标点

　　改逗号为冒(mào)号，添加引号。

　　2、改人称

　　如(rú)果转述内容中是第三(sān)人(rén)称(chēng)“他（她）”或(huò)“他（她）们(men)”，应改为“我（们）”；如果在(zài)转(zhuǎn)换时遇(yù)到(dào)一个句子(zi)中有两个第一人称“我”时(shí)，应改后面的一(yī)个(gè)“我”为(wèi)第二人称“你”。

　　比如：姐姐说，她明天送给文章千古事得失寸心知是谁的诗句名句，文章千古事 得失寸心知是谁的名句(gěi)我一件生日(rì)礼(lǐ)物。

　　这个句子如果改成“我明天(tiān)送给我一(yī)件(jiàn)生日(rì)礼物”显然就不对，应(yīng)改(gǎi)为：姐姐说：“我明天(tiān)送给你一(yī)件生日礼物。

　　”

　　3、检查句子表(biǎo)述是(shì)否合理

　　比如：父亲(qīn)坚决地文章千古事得失寸心知是谁的诗句名句，文章千古事 得失寸心知是谁的名句对母亲(qīn)说(shuō)，他不(bù)是常对她说吗(ma)？他是不能轻易离开(kāi)北京的。

　　母(mǔ)亲要(yào)知道那时是什么时候，那(nà)里的(de)工作多么重要(yào)。

　　他哪能(néng)离开呢？

　　改换后(hòu)的句子为：父亲(qīn)坚决(jué)地对母亲说：“我不是常对你说吗？我是不能(néng)轻(qīng)易离开北京的。

　　你要知道(dào)现在(zài)是(shì)什么时候，这里的工作多么重(zhòng)要。

　　我哪(nǎ)能离开(kāi)呢？”

　　参(cān)考资料来源：百(bǎi)度百科(kē)-转述句

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