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幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内容(róng)有(yǒu)哪些小班，幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)：1、以选择幼(yòu)儿(ér)感兴(xīng)趣的趣事为主(zhǔ)的话题：不同年龄段的孩子(zi)，生活(huó)经(jīng)验和被(bèi)他(tā)们关注(zhù)的内容都有所不同，所以晨谈的内容要根据本班幼(yòu)儿的特点(diǎn)，因人、因时、因事(shì)制宜的(de)进行形式多样、生(shēng)动活泼的交谈(tán)。

　　内容要(yào)从(cóng)幼儿的兴趣和(hé)近日生活的共(gòng)同点出发，切入点要小(xiǎo)而(ér)有趣，这样(yàng)才能引起(qǐ)幼儿的关注。

　　如“我(wǒ)喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等(děng)这(zhè)些(xiē)话题都是小班幼(yòu)儿熟悉(xī)喜(xǐ)爱的，有一定的经验基(jī)础(chǔ)，才使(shǐ)幼儿交谈(tán)起来有话想说，有话(huà)要说。

　　“我的好朋(péng)友”、“我的名字”、“快乐(lè)的国庆”等这些话题又是中班(bān)幼儿所熟悉和喜(xǐ)爱(ài)的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为(wèi)目(mù)的的话题(tí)：晨间(jiān)谈话(huà)时(shí)也(yě)可以渗透孩子生(shēng)活(huó)习惯(guàn)方面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的(de)好处，让孩子们养成饭前(qián)便后勤洗手的习惯，勤洗澡换(huàn)衣等等。

　　如：长假(jiǎ)后，发现小班孩(hái)子们的(de)进(jìn)餐(cān)习惯(guàn)退(tuì)步了，大部分的孩子进食量小，而且自(zì)己不主动(dòng)独(dú)立进(jìn)餐(cān)，总等着老师喂的现象(xiàng)非常严重。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩子们讲述“我(wǒ)是好宝宝”的故事，鼓励(lì)孩(hái)子们自(zì)己独立进(jìn)餐，不要大人喂，吃完自己的(de)饭(fàn)菜。

　　很(hěn)快经过两(liǎng)周的时间孩子们(men)早上回园的情绪稳定(dìng)多了(le)，哭(kū)闹(nào)的现象少了。

　　3、以丰(fēng)富幼(yòu)儿(ér)知识开(kāi)拓幼(yòu)儿视野为主的话题：爱玩是幼儿的天性，游戏是(shì)孩子的最(zuì)爱(ài)。

　　所以为了培养幼(yòu)儿想说、敢说(shuō)、会说的习(xí)惯(guàn)，让幼儿在游戏(xì)中学习。

　　我们(men)玩了说反(fǎn)词、接词、成语小秘密等(děng)语言游戏(xì)，还(hái)经常出些脑筋急转(zhu正负数加减法则顺口溜有哪些题目，正负数加减法则顺口溜有哪些呢ǎn)弯，谜语，知识问答类的(de)题目，启发开动(dòng)幼儿的小(xiǎo)脑筋，训练(liàn)幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱动(dòng)脑筋的幼儿，激励默(mò)默(mò)无(wú)闻的幼儿(ér)，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿(ér)园晨间(jiān)谈(tán)话内容有哪些?

　　幼儿园(yuán)晨间谈话内容(róng)如下：

　　1、通过提问引(yǐn)出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋(péng)友们喜(xǐ)欢看动画片(piàn)吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢看这个动画片呢(ne)？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼(yòu)儿就(jiù)这些动画片人物和(hé)他(tā)们所(suǒ)在(zài)的(de)动画片进行(xíng)交谈(tán)。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们看这是谁(shuí)？

　　（2）他是哪部动画(huà)片里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜欢这(zhè)部动(dòng)画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组(zǔ)自(zì)由(yóu)交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小组，前尘和(hé)旁边的小朋友说说自己最喜欢的(de)动画片是(shì)什么(me)，为什么喜欢这(zhè)个动画片(piàn)。

　　（2）在开始谈(tán)话前提醒幼儿(ér)要(yào)轮(lún)流讲，不(bù)要抢着讲，其(qí)他(tā)小朋友说话(huà)时(shí)要安静(jìng)地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留(liú)意讲得好的、内容(róng)新颖的小(xiǎo)朋友，对不愿或不敢交(jiāo)谈等谈话有障(zhàng)碍的小朋友(yǒu)进行鼓励(lì)和(hé)指导。

　　（4）在大家讨论得(dé)差不多的时候，请讲(jiǎ正负数加减法则顺口溜有哪些题目，正负数加减法则顺口溜有哪些呢ng)得(dé)好的小朋(péng)友上前(qián)分享他喜(xǐ)爱的动画片。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈(tán)话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画(huà)片人物有哪些，为(wèi)什么？

　　（2）他身(shēn)上有没有值得(dé)我们学习的地方？

　　（3）教(jiào)师以平(píng)行(xíng)谈话的方式(shì)提(tí)供(gōng)新的(de)谈话经(jīng)验。

　　如，小(xiǎo)朋友们都说了自己最喜(xǐ)欢的动(dòng)画(huà)片，下面，老师也(yě)和小朋(péng)友们(men)分享(xiǎng)一下老师最(zuì)喜欢的动画片，老师最喜欢(huān)的动画片是(shì)《西游记(jì)凯禅(chán)》，因为《西游记》里的动画人物很(hěn)多，他们都各(gè)有(yǒu)特色(sè)，其中老师(shī)最(zuì)喜欢的是孙悟空，因为他正义(yì)、聪明、勇敢(gǎn)，这些优(yōu)点都是值得我(wǒ)们(men)学习的。

　　（4）引入新的谈话经验后(hòu)再组织(zhī)幼儿(ér)交谈。

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