朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)段(duàn)，朝花夕拾藤(téng)野先(xiān)生好词好句(jù)好段摘抄大全是《藤野先(xiān)生》回忆(yì)了在日(rì)本(běn)东北大(dà)学(xué)的留(liú)学生(shēng)活，表达(dá)了深切的(de)怀念(niàn)之情的。

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　　牙牙学(xué)语(yǔ)、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠(shǔ)窜(cuàn)、穷追(zhuī)猛打、无拘无束

　　忍俊(jùn)不禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百(bǎi抓蚯蚓真的能赚钱吗)态、山石(shí)壮胆、山(shān)净水(shuǐ)秀、山高(gāo)树茂(mào)、巍(wēi)然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸(xiōng)有成竹、千山一碧、不动(dòng)声色

　　奇山(shān)秀水、清逸奇丽、寸草不(bù)生、装疯卖(mài)傻、矫揉造作(zuò)

　　1.大概是物以希为贵罢(bà)。

　　赏析(xī)：与句末语气(qì)的罢(bà)合用，以诙谐的口气猜测在仙台受优待的原因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也(yě)无非是这样。

　　赏析：表达了作(zuò)者对清国留学生在(zài)东京造成(chéng)恶浊气氛(fēn)的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的(de)热(rè)心的希(xī)望，不倦的教诲(huì)，小而言之，是为(wèi)中国(guó)，就是(shì)希望中国有新的医学(xué);大而言(yán)之，是为学术，就是希(xī)望新的医学传到中国(guó)去。

　　他的性格，在(zài)我的(de)眼(yǎn)里(lǐ)和(hé)心里是伟大的。

　　赏析：深切地表达了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎(hū)正要说出抑扬顿挫(cuò)的话(huà)来。

　　赏析：表明事(shì)实并未出(chū)现(xiàn)，不过是作者(zhě)想象中的情景，而鼓(gǔ)舞的力量是(shì)巨大的。

　　这就强烈的表(biǎo)现了作(zuò)者对藤野先(xiān)生(shēng)的怀念(niàn)。

　　5.因为状(zhuàng)况也无聊，说起来也无非使他失(shī)望，便连信也怕敢(gǎn)写(xiě)了。

　　赏析：这里透露了作者对辛亥革(gé)命后中国依然(rán)是(shì)半殖民地半封建社会的(de)现状的失望(wàng)和不满(mǎn)，从而也觉(jué)得(dé)无法报(bào)答藤野(yě)先生对自(zì)己对中国人民的(de)关心和期(qī)望，含蓄的笔调更加强了文章思想的深度。

朝(cháo)花(huā)夕(xī)拾藤野先生好词(cí)好(hǎo)句(jù)摘抄(chāo)

　　朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句(jù)摘抄，内(nèi)容旦(dàn)银猛如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因(yīn)稀(xī)少而觉得珍贵(guì)。

　　同“物以稀为贵”。

　抓蚯蚓真的能赚钱吗　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用在(zài)肯定形式前(qián)表示否定(dìng)，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉(diào)，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高(gāo)；顿：停顿；挫：转折(zhé)。

　　指(zhǐ)声音(yīn)的高低起(qǐ)伏和停顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而言之(zhī)：从小处(chù)来说(shuō)，从细(xì)节来(lái)看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是住在监狱旁边(biān)一个客店里(lǐ)的(de)，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还(hái)多，后来用被盖了全(quán)身，用衣服包了(le)头脸，只(zhǐ)留(liú)两个鼻孔出气(qì)。

　　在这呼吸不(bù)息的地方，蚊(wén)子竟无(wú)从插嘴(zuǐ)，居(jū)然睡安(ān)稳了。

　　2、仙(xiān)台是一个市(shì)镇，并不(bù)大，天冷得利(lì)害，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本级(jí)的学生会干事到我(wǒ)寓里来了(le)，要借我的讲义看。

　　我检出(chū)来(lái)交给他们(men)，却(què)只翻(fān)检了一通，并没有带走。

　　但他们一(yī)走，邮差就(jiù)送到一封很(hěn)厚(hòu)的(de)信，拆(chāi)开看时，第(dì)一(yī)句是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特(tè)别听得刺耳(ěr)。

　　此后回(huí)到(dào)中国来，我(wǒ)看见那些(xiē)闲看(kàn)枪毙犯人的人(rén)们，他们(men)也何尝不(bù)酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可想！但(dàn)在那时那(nà)地(dì)，我的意见(jiàn)却(què)变化(huà)了。

　　5、我虽然觉得客店(diàn)兼办(bàn)囚人的(de)饭(fàn)食和我不相干，然而好意难却，也只得别(bié)寻相宜(yí)的住处(chù)了。

　　《藤野(yě)先生(shēng)》创作(zuò)背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅(xùn)22岁，他怀着寻求(qiú)救国救民真理(lǐ)的理想(xiǎng)，去日本留学，在东京的弘文学(xué)院补习日(rì)文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门(mén)学校(xiào)学医(yī)。

　　毕(bì)业于爱知(zhī)县(xiàn)立医学校(xiào)（现名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅入学的两个月前(qián)，升格为(wèi)仙台医学专门学校的解(jiě)剖学教授。

　　鲁迅在此认识(shí)了这(zhè)位日本学者(zhě)，并(bìng)模桥且同他建立(lì)了(le)深厚的师生(shēng)友谊。

　　在日本军国主义(yì)影(yǐng)响下，当时的日本人对(duì)中国人民抱有狭隘的(de)民族偏见(jiàn)。

　　但藤野先生并(bìng)不如此，他对来自(zì)弱国(guó)的鲁迅毫不(bù)歧视，倍加爱护，并以自己的(de)高尚品质给(gěi)鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文(wén)写于1926年10月(yuè)12日，当(dāng)时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其御用(yòng)文人的迫(pò)害，从北京南(nán)下，来到厦门大学(xué)任(rèn)教，作者作此文(wén)予以怀念藤野先生，此文最初发表于同年十(shí)二月出版的《莽原》半(bàn)月(yuè)刊第(dì)23期(qī)，后收入散文(wén)集《朝花夕拾》。

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