春(chūn)天的声音排比句(jù)有什么作(zuò)用(yòng)呢？春天的声(shēng)音排(pái)比句可以(yǐ)使春天的(de)声(sh秋以为期句式特点，秋以为期句式判断ēng)音更加形象、具体，更加(jiā)强(qiáng)烈的(de)表(biǎo)现出春天声音(yīn)的美妙、春天的生(shēng)机勃勃，表(biǎo)现出对(duì)春天的喜爱(ài)的(de)。关(guān)于(yú)春(chūn)天(tiān)的声(shēng)音排比句有(yǒu)什么作用呢以及(jí)春天(tiān)的声音排比句有什么作用呢，春天(tiān)听到了什么声(shēng)音排比句，春天还是(shì)什么用排比句，春天的气息的排比(bǐ)句，用(yòng)排比句来描写春(chūn)天的句子等问(wèn)题，农商(shāng)网将为你(nǐ)整(zhěng)理秋以为期句式特点，秋以为期句式判断以下的生(shēng)活(huó)知识：

春天是几月到几月

　　春天是3月(yuè)到5月的。

　　在(zài)北半球春天(tiān)是3-5月，中国农历的1-3月为春(chūn)季，南半球的季节与北半球相反，春(chūn)天是9-11月。

　　季节(jié)一共(gòng)有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月(yuè)，秋季(jì)为9-11月(yuè)，冬季为(wèi)12-次年2月(yuè)。

春天的声音排比句有(yǒu)什么作(zuò)用(yòng)呢

　　春(chūn)天的声音排比(bǐ)句可以使春(chūn)天的声音更加形象、具体，更加强烈的表(biǎo)现(xiàn)出春(chūn)天声音的美(měi)妙(miào)、春天的生(shēng)机勃勃，表(biǎo)现出对春天的喜(xǐ)爱(ài)。

　　排比句，是(shì)修辞(cí)手法之一，指使用排比修辞方(fāng)法(fǎ)，把三个或以(yǐ)上意义相关或相近、结构相同(tóng)或相似、语气相同(tóng)的词组或句(jù)子并排(pái)在一(yī)起组成(chéng)的句子(zi)。

　　有时候两个句子或以上的并列(liè)句子也可(kě)以称为排比句。

　　一般使用排比句来(lái)说(shuō)理，可收到条理分明的效果。

　　用排比来抒情，节奏和(hé)谐，显得感情洋溢、气势更为强烈。

　　用排(pái)比来(lái)叙事(shì)写景，能使层次清(qīng)楚(chǔ)、描写细腻、形象生动之效。

“春天的声音”运用了哪些(xiē)修(xiū)辞手法？

　　“春天的声音”运(yùn)用了拟(nǐ)人的(de)

　　修(xiū)辞手(shǒu)法

　　。

　　春天是一(yī)个季节，不(bù)会说话，而人才(cái)会有声(shēng)音，把春(chūn)天拟作人才会发出(chū)声音。

　　这样写可以让春天的(de)描写更加生动(dòng)、形象、具体，既能(néng)生动形象(xiàng)地(dì)写(xiě)出(chū)春天(tiān)的特点，又(yòu)有(yǒu)了拟人化之后春(chūn)天的活泼。

　　例如：

　　春(chūn)天的声音是春雨(yǔ)润物的声音；是(shì)白云轻轻(qīng)飘过声(shēng)音；是春风拂柳的声音；是候鸟回归的鸣叫声音(yīn)；是(shì)孩子在春天里嬉戏(xì)的声音……

　　这句(jù)话(huà)除(chú)了运(yùn)用(yòng)了拟人(rén)的修(xiū)辞手法，还用(yòng)了排比的修辞手(shǒu)法。

　　可以使春天(tiān)的声音更加形象(xiàng)、具体，更(gèng)加强烈的表(biǎo)现出春天(tiān)声(shēng)音的美妙，春天的(de)生机勃(bó)勃，表现出对春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法(fǎ)是为提高表达(dá)效果(guǒ)，用于各(gè)种文章或应用文，在语言(yán)写作时

　　表达方(fāng)法

　　的(de)集合。

　　修辞手法一共有(yǒu)63大类，78小类(lèi)。

　　通过(guò)修饰、调整语(yǔ)句，运用特定(dìng)的表达形式以提高语言表达作(zuò)用的方式。

　　常用的修辞手法(fǎ)有：比喻、拟人(rén)、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比(bǐ)喻：即表示两种(zhǒng)不(bù)同(tóng)程度的事(shì)物，彼此之间有相似点，使用一事物来比方另一事物的(de)

　　修辞方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把(bǎ)物当(dāng)作人来写，赋予物以人的(de)言行(xíng)或思想感情(qíng)，用描写人的词来描写物。

　　3、夸张：为了达到某种(zhǒng)表(biǎo)达效果，对事物的(de)形(xíng)象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的(de)方法。

　　4、排比(bǐ)：把(bǎ)三个或以上结(jié)构和长度均类(lèi)似(shì)、语(yǔ)气一致、意义相关或(huò)相同(tóng)的句子排列起来。

　　5、对偶：字数相等，结(jié)构(gòu)形式相(xiāng)同或基本相同，意义对(duì)称(chēng)的一对短语或句子(zi)，表达两个相对或相近的(de)意思。

　　6、反复：为了突出某个(gè)意思，强调某种感(gǎn)情，有意重复某个词语或句子。

　　7、设问(wèn)：为了引起别人的注意，故意先提出问题(tí)，然后自己回答。

　　强烈情(qíng)感。

　　8、反问：又(yòu)称激问、反(fǎn)诘、诘问。

　　用疑问形(xíng)式表达确定的意(yì)思，用肯定形式反问表否定，用否定形(xíng)式反问表肯定，只(zhǐ)问不(bù)答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考(kǎo)资料

　　百度百(bǎi)科(kē)

　　-修(xiū)辞手法

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