原生家庭是指离异吗，为(wèi)什(shén)么说(shuō)原(yuán)生(shēng)家庭可(kě)怕原生家(jiā)庭不是(shì)指(zhǐ)离异(yì)的(de)。

　　关于原生家庭是指(zhǐ)离异(yì)吗，为(wèi)什(shén)么说原生家庭可怕以及为什(shén)么说原(yuán)生家庭可(kě)怕，什么叫原(yuán)生家庭(tíng)呢(ne)，原生家(jiā)庭对一个人的影响有哪些，离异家(jiā)庭(tíng)孩子心理缺陷，原生家庭缺(quē)爱型抑郁性(xìng)格表现等问题，小(xiǎo)编将为你整理以(yǐ)下(xià)的生活小知识：

原生家庭是指离异(yì)吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕

　　原生家庭是一(yī)个社会学概念。

　　是指(zhǐ)儿女还(hái)未(wèi)成婚，仍(réng)与(yǔ)父母生活(huó)在一起的家庭。

　　新生家庭(tíng)就是夫妻双方组成的(de)家庭，这样的家庭不包括夫(fū)妻双方的父母。

　　我们应该正确衡(héng)量原生家庭和新生家庭的关系。

　　当(dāng)我们的家庭还是原(yuán)生家庭时，子女应当孝敬父母，父母应(yīng)当关(guān)心(xīn)子女的生(shēng)活。

　　当(dāng)我们(men)有(yǒu)了新生家庭后，在这个新生家庭中(zhōng)妻子与丈夫二人(rén)要结合为一体，应该(gāi)尽量在精神和物质上从(cóng)对原(yuán)生家庭(tíng)的(de)依赖(lài)或影响中走出(chū)来，注重新生家(jiā)庭中夫(fū)妻二人的合一(yī)，更多地尊重新生家庭中(zhōng)的丈夫(fū)或者妻子的意见。

　　人(rén)要认识自己原生家庭的影响，才(cái)不致将原生家庭(tíng)一(yī)些(xiē)负(fù)面的元(yuán)素带到新家(jiā)庭去。

　　原(yuán)生家庭和(hé)离异家庭对(duì)孩子(zi)影响(xiǎng)的不同

　　原生家庭(tíng)的孩子(zi)和离异(yì)家庭的孩子，他(tā)们的成长(zhǎng)过程就是不一(yī)样，缺少(shǎo)了一份(fèn)父母的爱，在十几年(nián)的成长(zhǎng)中，对于性格、学习、做事(shì)都有一定影(yǐng)响。

　　原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的孩子，有一(yī)股发自内心(xīn)的自信，亲生父母打骂是怎么(me)也(yě)进不(bù)了孩子心的(de)。

　　但离异家庭的孩(hái)子，就(jiù)不一(yī)样(yàng)了，不是亲生的父(fù)母打不敢打，骂也不敢骂，生怕(pà)两者之间的生气越来越生。

　　那些已经(jīng)离(lí)异过的父母或者孩子，既然已(yǐ)经选择，前(qián)路漫漫，往事(shì)清零，让新的一年里(lǐ)有个好运气，过好(hǎo)自己的每一天。

　　从小缺失的(de)爱，它不(bù)是你犯错的理由，因为(wèi)没了(le)这些爱，你才要更(gèng)强(qiáng)大和(hé)更努力，让(ràng)自己(jǐ)的以后过得更好。

原生(shēng)家庭问题是指什么

　　一个温馨、充满爱(ài)和(hé)关怀的原生家庭，对子女的性格(gé)塑(sù)造有着至关重要的正面引导作用;反(fǎn)之，缺乏爱和温暖的(de)原生(shēng)家庭，对孩子的(de)心理，则会(huì)带来(lái)严重的伤(shāng)害。

　　奥地利著名心理(lǐ)学家阿(ā)德勒曾说过(guò)这样的(de)一(yī)句名言：幸福的人，一生都被童(tóng)年(nián)治愈;不(bù)幸的人，一生都(dōu)在治愈自己的童(tóng)年。

　　他这(zhè)句(jù)话(huà)，将原生家(jiā)庭对(duì)孩子心理抚慰的(de)影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生(shēng)家庭(tíng)中，父母(mǔ)的漠视(shì)，会对孩子的身心成长，造成深深的伤(shāng)害。

　　孩(hái)子在这样的(de)一个家庭(tíng)中长大成人，自我(wǒ)的(de)人生观、价值观以及(jí)世界(jiè)观，都会受到负面(miàn)的影响(xiǎng)。

　　最典型的一个(gè)表现，就是会使得孩子的性格变得更(gèng)孤僻自闭，不愿敞开心扉和(hé)他人(rén)坦(tǎn)诚交(jiāo)流，疏远了(le)身(shēn)边人，也就会(huì)让孩子(zi)疏远了这个世界，也将会极大地缺乏(fá)阳光(guāng)、积极、乐观(guān)的心态。

　　尤其是(shì)这种只注重偏爱(ài)一个孩子(zi)，而(ér)忽略另一(yī)个孩子(zi)心理感受的亲子关系。

原生家庭问题都有哪些问题

　　孩子在混乱和(hé)充满(mǎn)冲(chōng)突的家庭(tíng)环境中长大，或有一个(gè)经常(cháng)暴怒的父母，这(zhè)样的(de)孩(hái)子往往会认为，大(dà)声(shēng)争吵和辱骂是正常的沟(gōu)通方式。

　　因此(cǐ)，在(zài)他们成年后(hòu)，往往也会(huì)用这种沟通方式(shì)去和他人(rén)相(xiāng)处，这(zhè)很容(róng)易伤害亲(qīn)密(mì)关系。

　　另外，在一(yī)个(gè)父(fù)母双方(fāng)都经常情绪低(dī)落、互相争吵的环境中长大，会大大提(tí)高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任问题，认为家(jiā)庭生活是不稳固的(de)，所有的关(guān)系都(dōu)是脆(cuì)弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父母的拒绝和(hé)忽视

　　孩子需要父母(mǔ)看(kàn)到并接受他们真(zhēn)实的样子。

　　如果(guǒ)父(fù)母不能看到孩子真实的性格，而一味用自己理想中的(de)样子(zi)去要(yào)求(qiú)孩子，孩子就(jiù)会很容(róng)易情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常需要(yào)别人(rén)对(duì)自己的评价，让别人告(gào)诉自己(jǐ)应该怎么做。

　　就比如说，一个生性(xìng)羞涩的孩子，但父母却总(zǒng)让他应对(duì)各种社交场合，孩子并不会真的如(rú)父(fù)母期望的那样发生改变，反(fǎn)而他们会因此不(bù)能了(le)解自(zì)己的优势(shì)和弱点。

　　他们可(kě)能会发展出(chū)冲突的自我认知(zhī)，经常会这样想：我现在是这样，但(dàn)我本应是另外(wài)的样子。

　　父母(mǔ)忽视孩子真实(shí)的样子，拒绝接(jiē)受(shòu)孩(hái)子的(de)本性，一方面会导致孩子一直到成年都总(zǒng)觉得自己(jǐ)不够好，另一方面，他们中的很多人也变成了吹(chuī)毛求疵的人，经(jīng)常用不合理(lǐ)的标准(zhǔn)来要求他(tā)人。

　　2、是(shì)受过情感/身体/性虐(nüè)待等创伤经历的幸存者

　　虐待是一个非常复杂(zá)的问题，它对孩子造成的影响(xiǎng)用好(hǎo)几(jǐ)篇(piān)论文也说不(bù)完。

　　一般来说(shuō)，受到虐待(dài)往(wǎng)往(wǎng)会造成这些后(hòu)果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我(wǒ)评(píng)价(jià)过(guò)低(dī)、好(hǎo)斗、亲密关系和两(liǎng)性关系上的问题(tí)等等(děng)。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情(qíng)感上遭到父母(mǔ)中某一(yī)方的抛弃

　　很多孩(hái)子是缺爱的，他们并(bìng)不缺(quē)衣(yī)少食，却从来(lái)都感受(shòu)不到父(fù)母的爱(ài)，和(hé)父母之间有(yǒu)强烈的距离感(gǎn)。

　　事(shì)实(shí)上，往往这些父母自身存在很严重的问(wèn)题(tí)(他们也是(shì)原生家庭的受(shòu)害者!)，使他们(men)无(wú)法对孩(hái)子表达(dá)出(chū)温暖和(hé)爱。

　　孩子(zi)往往会觉(jué)得(dé)，他们之所以感受(shòu)不到父母的(de)爱(ài)，是因为不够好(hǎo)或(huò)完美。

　　他们可(kě)能会变(biàn)成(chéng)完美(měi)主义者(zhě)，以离(lí)谱的高标准来要求自己以(yǐ)及(jí)自己(jǐ)身边的(de)人。

　　而因为他们觉得(dé)自己不够好(hǎo)，也(yě)就会很难对自己的伴侣敞(chǎng)开(kāi)心扉，分享(xiǎng)自己的感觉和想法。

　　因为(wèi)他(tā)们(men)总是(shì)担(dān)心，一(yī)旦对方知道了自己真(zhēn)实(shí)的样(yàng)子，就会(huì)失去对(duì)方的尊重(zhòng)和爱。

　　另(lìng)一个极端的(de)可能是，他们也有(yǒu)可能会(huì)极端依赖(lài)自(zì)己的(de)伴(bàn)侣，希望伴(bàn)侣(lǚ)能够给他们那些没(méi)有从父母身上(shàng)获(huò)取的、无穷(qióng)无尽的(de)爱(ài)。

原生家庭为什么对(duì)一(yī)个人影响很大

　　早(zǎo)年的情(qíng)感(gǎn)会决定你(nǐ)的言语(yǔ)，言语会决定你的社会(huì)性(xìng)，社(shè)会性就是社会交往(wǎng)的能力，而社会(huì)性，又会影(yǐng)响到你(nǐ)后(hòu)边(biān)的认知方(fāng)式。

　　当你尚不具备判断能力时，你(nǐ)最基本(běn)的认知来自(zì)你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的世界观、人生观、价值观受到它的强烈影响，而且你为人处世(shì)的(de)方式方法、你思考问(wèn)题的方式都会受(shòu)到家庭(tíng)、最亲(qīn)近的人的影响。

　　良好的(de)家(jiā)风、教育和(hé)财力为个人的长进提供了较(jiào)好(hǎo)的基础和(hé)条件，如(rú)果你(nǐ)有(yǒu)幸生在这(zhè)样(yàng)的家庭里(lǐ)面，是值得庆幸的事情。

　　原(yuán)生家庭(tíng)对你的影响程度高低来自于(yú)你个体独立的力量和(hé)家(jiā)庭影响的力(lì)量对比：如果你个体独立的力量越大，那他们(men)的影响越(yuè)小;反(fǎn)之(zhī)，如(rú)果你个体独立的力(lì)量越小，那(nà)家庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因上(shàng)可以分为情(qíng)感忽视型、情感虐待(dài)型和情(qíng)感混乱(luàn)型。

　　情(qíng)感忽视型指的是父母对孩子关爱太(tài)少，容易(yì)让孩子通过讨好来获得爱，觉得自己不配被爱(ài)，渐(jiàn)渐发展为依赖(lài)类型中(zhōng)的焦虑型。

　　情(qíng)感虐待型(xíng)指的是孩子的父母惯(guàn)用打(dǎ)骂和贬低的(de)方式(shì)教育(yù)孩子，这容易(yì)让(ràng)孩子开始自(zì)我否定，对他人抱有敌(dí)意和惧意(yì)，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是父母自身(shēn)有严重的心理(lǐ)问题(tí)，情绪不稳(wěn)定，常常给孩子造成巨(jù)大创(chuàng)伤(shāng)，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩(hái)子辨别不出好坏情绪，发展(zhǎn)为依恋类型(xíng)中的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常指(zhǐ)责别人的人，往往(wǎng)看到(dào)的(de)是别人的错(cuò)误(wù)、缺点和不足(zú)，并且会把结果(guǒ)的糟糕(gāo)和自己不(bù)好(hǎo)的(de)感受，都归结给对方。

　　面(miàn)对喜欢指(zhǐ)责的人(rén)，他人的(de)感受(shòu)会非常糟(zāo)糕(gāo)，就像一无是(shì)处的人，不论怎么做都(dōu)无法满足这(zhè)类人的要(yào)求。

　　指责是(shì)一个代际传承的问题(tí)，喜欢(huān)指责别人的人，往往有个喜(xǐ)欢指(zhǐ)责他们(men)的父母，在他们(men)的父母看来，他们没有优(yōu)点，不(bù)应该犯(fàn)错，在都是你(nǐ)不好、都是你的错(cuò)、都是因为你(nǐ)的批评中(zhōng)长(zhǎng)大。

　　因此(cǐ)，他们非但不会(huì)变得宽容(róng)理解，反而会内化他们(men)的(de)父母(mǔ)的形象，在(zài)内心塑造一个无(wú)比严(yán)厉的(de)批(pī)评者，对自己和对他(tā)人都(dōu)十分挑剔。

　　被指责长(zhǎng)大(dà)的人活成(chéng)了他们父(fù)母的(de)模样，用指(zhǐ)责来诱(yòu)导他人，来验证早年经(jīng)验的正确(què)性。

　　如果你想(xiǎng)要(yào)改善和这类(lèi)人之间的关系，就(jiù)不能受其潜意识诱导，而要(yào)在他每(měi)一次指责(zé)的(de)时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方(fāng)的(de)关系越亲密(mì)，就越容(róng)易发生情感操控的(de)情况。

　　全球反情感暴力专(zhuān)家、美国(guó)著名心(xīn)理(lǐ)学博士(shì)丽莎·阿伦森·方(fāng)特斯在她的书(shū)《情感操纵》中，认(rèn)为亲(qīn)密关(guān)系中的情(qíng)感操纵，指(zhǐ)的(de)是(shì)运(yùn)用情(qíng)感(gǎn)成为(wèi)伤害对(duì)方的(de)武器，支配、胁迫他人，从而使自己(jǐ)的目的得以(yǐ)达成。

　　电视剧《小欢(huān)喜(xǐ)》中乔英子(zi)和妈(mā)妈宋倩的关系便可(kě)以体现这(zhè)一点，宋倩对英子(zi)说的最多的话就是：英子，你可是妈的一切呀(ya)!、你是妈(mā)妈身上掉下(xià)来的一(yī)块(kuài)肉(ròu)、妈是和你最亲的(de)人了，还能害你呀!这(zhè)样的缺乏边界的(de)情感关系，会让(ràng)人变得(dé)窒息(发字有几画，发字有几画五行什么xī)，英子最后得抑郁(yù)症也证实了这一点(diǎn)。

原生家庭缺(quē)爱的(de)人(rén)如何自(zì)救(jiù)

　　缺爱的孩(hái)子，经历的童年肯定有特别不容易的一(yī)面，但也有特别(bié)强大的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪伴和(hé)照顾(gù)。

　　那你为了活下来(lái)，往往会更加独立，有超过同(tóng)龄人的(de)生活(huó)自理能力(lì);如(rú)果你(nǐ)父(fù)母情绪比较暴(bào)躁，那你为了家(jiā)庭和睦，让父(fù)母(mǔ)少生气(qì)，就(jiù)会不知不觉练就超过同(tóng)龄人的(de)情绪观察能力和共情能力，时(shí)间长(zhǎng)了(le)就像(xiàng)有(yǒu)情绪读心(xīn)术一样，能准确把握别人此时(shí)此(cǐ)刻(kè)的(de)情绪(xù)，更知道(dào)别人想听(tīng)的话和希(xī)望你做的事;如(rú)果(guǒ)你的父母把你交给亲(qīn)戚朋友(yǒu)老师轮(lún)流带(dài)，那(nà)你(nǐ)就会练就很强(qiáng)的适(shì)应能力(lì)，甭管跟谁(shuí)都能相处，不怕陌生(shēng)的环境。

　　苦涩的(de)背后，你(nǐ)也(yě)被赋予了特(tè)殊(shū)力量。

　　这些力量在你(nǐ)的过去帮助(zhù)过你，在未来依然会在某个角度帮助你。

　　你该(gāi)做(zuò)的不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥(yōng)抱它们(men)，善用它们(men)。

　　它(tā)们(men)其实(shí)早就成为了(le)你的一部分(fēn)。

　　经历了种(zhǒng)种苦(kǔ)涩(sè)后，你(nǐ)值得被(bèi)爱，你身(shēn)上附(fù)加的(de)种种力量也值得被爱。

　　而(ér)那个地方藏着的，其实就是(shì)你(nǐ)内心深处那(nà)个弱小的孩子(zi)。

　　这个孩子是(shì)你(nǐ)潜意识里童年的缩(suō)影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现(xiàn)在，这个孩(hái)子(zi)有了依靠(kào)。

　　那个(gè)依靠，就是如今(jīn)成年的你。

　　你(nǐ)可以重(zhòng)新接纳他，给他(tā)无条件的(de)爱，把他抚养长大。

　　当你的(de)内心小(xiǎo)孩成长(zhǎng)了，觉醒(xǐng)了，放开了，不再恐(kǒng)惧了(le)，再加上帮助(zhù)过你的特质加持，你甚至(zhì)会(huì)比从小一帆风顺的孩(hái)子，更加有力(lì)量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不(bù)死我的，会(huì)使(shǐ)我更(gèng)强大。

　　大成就(jiù)者，往往(wǎng)都曾经历常人所不能承受之(zhī)痛。

　　你经历过的伤痛(tòng)，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实(shí)的自己(jǐ)，善用(yòng)你特殊经(jīng)历赋(fù)予你的(de)特质，发挥(huī)出(chū)更大的潜能。

　　他们将(jiāng)爱情(qíng)问题首先看(kàn)做是一个被爱的问(wèn)题，而(ér)不(bù)是去爱(ài)和有没有(yǒu)能力去爱的问题。

　　但(dàn)是(shì)，爱(ài)其实是一门艺(yì)术，需要(yào)人(rén)们有(yǒu)相关(guān)的知(zhī)识并付出相应的努力。

　　非安全型人格其实，是(shì)没有爱的能力(lì)的，因为缺爱，他们在两性关(guān)系中(zhōng)，更多的(de)是索取。

　　依据(jù)艾利希·弗洛姆的理论，其(qí)实爱的能(néng)力，应该是有勇气不计回(huí)报的(de)去(qù)爱一(yī)个人，全心全意的为对方好。

　　在爱(ài)的过程(chéng)中(zhōng)，促使(shǐ)我们成长，让我们(men)得到幸(xìng)福。

　　在我们年幼的(de)时(shí)候，如果你感(gǎn)觉到被你妈妈(mā)忽(hū)略。

　　长(zhǎng)大之后，你需要有意识的知道，你妈妈那(nà)时候(hòu)需要工作，保(bǎo)证你的(de)生活。

　　你爱着你(nǐ)的母亲，其实就更不应(yīng)该去(qù)记(jì)恨她那么久，那(nà)么多(duō)年。

　　你(nǐ)需(xū)要(yào)与自(zì)己和(hé)解(jiě)，你欠你母亲(qīn)一句原谅。

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