音乐教育类包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专业是音(yīn)乐(lè)教育类(lèi)一般特指音(yīn)乐(lè)教育专(zhuān)业的。

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音(yīn)乐教(jiào)育类包括哪些(xiē)专业类别，音乐教育类包括哪(nǎ)些专业

　　该专业主(zhǔ)要培养(yǎng)和造就适应社会主义市场经济(jì)建(jiàn)设和教育改革发展需要的具有较好音(yīn)乐(lè)素养和教学能力的专(zhuān)门人才(cái)。

　　开设(shè)此(cǐ)专(zhuān)业的院校有(yǒu)中(zhōng)央(yāng)音乐学院、上海音乐学院、天津音乐学(xué)院、重庆师范大学、西(xī)华师范大学、河北(běi)师(shī)范大(dà)学等(děng)。

音乐(lè)专业有哪些

　　音(yīn)乐专业(yè)主要包括声乐、器乐、指挥(huī)、录音、作曲、音乐(lè)教育(yù)等六(liù)个专业，其中音乐艺考主要分为(wèi)两个方(fāng)向，一个是音乐教(jiào)育类，另一个就是音(yīn)乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲(qū)作(zuò)曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材(cái)进行(xíng)整合、组装、创造(zào)性地安(ān)排与使用(yòng)。

　　早(zǎo)期的音(yīn)乐中，作品必须能够顺利进行演奏才算完成全部的(de)作曲工(gōng)作。

　　并且(qiě)，创作能够演奏出来的(de)音乐才能算(suàn)是(shì)作(zuò)曲。

　　随着(zhe)音乐制(zhì)作（Music production）技术的(de)发(fā)展，某些(xiē)声部最后(hòu)即(jí)便没有(yǒu)实现演奏(zòu)，或者说部(bù)分音响并不适合真实(shí)演奏或无法演奏，也可通过(guò)电(diàn)子设备(bèi)获得想要的音乐效果(guǒ)。

　　所以当今看(kàn)来，创作某些即便(biàn)没有(yǒu)最后的演(yǎn)奏(zòu)步骤(zhòu)的(de)音乐(lè)也属(shǔ)于作曲(qū)。

　　作(zuò)曲是(shì)在完成音乐(lè)内容(róng)的(de)创作。

　　音乐中(zhōng)所有元素都服(fú)务于音乐内容，每(měi)个声(shēng)部都是平(píng)等的。

　　任何音乐(lè)形式（包括单(dān)声部音乐(lè)与纯打击(jī)乐(lè)音乐）至少会(huì)包含织体、曲式、编配、速(sù)度、节拍。

　　改变这些的其中(zhōng)一个因素(sù)就(jiù)有可能改变一首音(yīn)乐的内容，明(míng)确这些(xiē)才能(néng)称为作曲。

　　和声、复(fù)调、曲式分析与管弦乐法，俗称为作(zuò)曲“四(sì)大(dà)件”。

　　2、音乐教育如果(guǒ)你(nǐ)想主(zhǔ)修音乐，并且想在毕业后(hòu)找到(dào)一份稳定的工作，那么音乐(lè)教育是一个不错(cuò)的选择。

　　事实上这也是大多(duō)数音乐专业毕业生的选择。

　　如果你想成为一(yī)名(míng)私人(rén)乐器教师(shī)或(huò)K-12音乐教(jiào)师，大多数学校都会要(yào)求你有一个(gè)学士学位，而(ér)大学(xué)教师就需(xū)要硕士或博士(shì)学位。

　　就拿美国举例来说，学生的音乐教育学位课程可以(yǐ)为(wèi)自己(jǐ)在大学所在州(zhōu)的认证做准(zhǔn)备，所以如果学生毕业(yè)于(yú)肯塔基州(zhōu)的音乐教育(yù)学(xué)士课程，不一(yī)定有资格在伊利诺(nuò)斯州任教。

　　而(ér)中国的情况就各有(yǒu)不同(tóng)，每个(gè)地区每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音(yīn)乐表(biǎo)演在本科和研究生阶段，音(yīn)乐表(biǎo)演课(kè)程给(gěi)学生时间和资源来专(zhuān)注于演奏音乐和磨(mó)练(liàn)他们在一种主要乐器上的技能。

　　这些课程要求学生在入(rù)学前参加试(shì)镜，培训学(xué)生成(chéng)为表演家、音(yīn)乐治疗师、私人(rén)乐器教师、歌剧演唱家(jiā)、指挥家、教堂(táng)管风琴(qín)手(shǒu)和(hé)音乐家。

　　4、音乐制(zhì)作/录(lù)音(yīn)艺术电子(zi)音乐制作，电子音乐(lè)制作又名MIDI制作，是九十年代随着(zhe)电脑的产(chǎn)生兴(xīng)起而兴起的(de)一种在电脑上完成制作(zuò)的音乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代(dài)音乐类最实用(yòng)、最热(rè)门的专(zhuān)业无疑(yí)非(fēi)电子(zi)音乐制作莫属。

　　音乐技(jì)术/录音艺术的学生(shēng)将学习音乐技术硕士学位所需(xū)的(de)录音、音乐(lè)制作、现(xiàn)场声(sh黑人牙膏创始人，好来牙膏是假货吗ēng)音、电子音乐、信号处(chù)理、沉(chén)浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音(yī黑人牙膏创始人，好来牙膏是假货吗n)乐认知、音乐信息学(xué)等领域的高级(jí)技(jì)能。

　　需(xū)要(yào)学生在音乐技术的(de)所(suǒ)有领(lǐng)域都拥有坚实的基础，通过与(yǔ)音乐表演和作曲(qū)专(zhuān)业的学生合作，尝试在实验性音乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐(ruì)度，以进(jìn)入(rù)竞争激烈(liè)的词(cí)曲创作(zuò)领域(yù)。

　　学生(shēng)将参(cān)加作曲相关(guān)的一对一课(kè)程，发展(zhǎn)特(tè)定的技能和自己(jǐ)的风格，并获得在不断发(fā)展的音乐产(chǎn)业中工作所(suǒ)需(xū)要的一系列工具和技术(shù)。

　　偏向于流(liú)行(xíng)音乐方面的作曲编(biān)曲，招(zhāo)收的很多都是(shì)在唱歌方面有(yǒu)不错基础的学生，在软件的学习(xí)上(shàng)不会太(tài)过强求，更(gèng)偏(piān)向(xiàng)于音(yīn)乐的创造性。

　　研究的很多(duō)方面也是现代流行音乐(lè)方面(miàn)的风格、创作(zuò)方式等。

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