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  带符(fú)号搬家法

  当一个(gè)计算题只有同(tóng)一级运算(suàn)(只有乘除或只有加减(jiǎn)运算)又没有括号时(shí),我(wǒ)们可(kě)以“带符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号(hào)法

  (1)在加(jiā)减运算中添括号时,括号前是加号(hào),括(kuò)号里不变号(hào),括号前(qián)是(shì)减(jiǎn)号,括号里(lǐ)要(yào)变号。

  例如(rú):

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在(zài)乘除运算中添括号(hào)时(shí),括(kuò)号前(qián)是乘号,括号(hào)里不(bù)变号,括号(hào)前是除(chú)号,括(kuò)号(hào)里要变(biàn)号。

  例(lì)如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想(xiǎng)要巧(qiǎo)算,首先我们要知(zhī)道好朋(péng)友数。

  一位数中,那两个数(shù)相加等于(yú)10呢?

  1和9,2和8,3和7,4和6,5和5。

  这五对(duì)数两两(liǎng)相加等(děng)于10,我们把他们叫做好朋友(yǒu)数。

破十(shí)法

  加法学会了(le),现在我(wǒ)们来看一下(xià)减(jiǎn)法(fǎ)吧(ba)~

  计算15-3,宝贝儿们都(dōu)知(zhī)道15是一(yī)个(gè)两位(wèi)数。

  十位上(shàng)的1代表1个10,个位上的5代表1个5。

  所以,可以把15拆成10和5。

  遇到减法,先(xiān)用(yòng)小数去减。

  5-3够减吗?够减,5-3=2,10没有动,用2+10就是(shì)结果。

三(sān)年级数学(xué)快速口算方法

  只要熟(shú)练(liàn)掌握计(jì)算法则和运算顺(shùn)序,根据(jù)题目本身的特点,使贺咐埋用合(hé)理(lǐ)、灵(líng)活的(de)计算方法,化繁为简,化难为易,就能算(suàn)得又(yòu)快(kuài)又准确。

  先为大家介绍5个速算技巧(qiǎo):

  1. 方法一:带(dài)符号(hào)搬家法

  当一个计(jì)算题只有同一级运算(只(zhǐ)有(yǒu)乘除或只有(yǒu)加减(jiǎn)运算)又没(méi)有括号时,我们可(kě)以“带符号搬(bān)家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二(èr):结(jié)合律法

  加括号(hào)法

  (1)在(zài)加(jiā)减运算中添括号(hào)时,括号前是(shì)加号,括号里不变号,括号(hào)前是减号,括号里要(yào)变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中(zhōng)添括号时,括号前是乘号,括号里不(bù)变号,括号前是除号,括号里要变号。

  例(lì)如(rú):

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去(qù)括号(hào)法

  (1)在(zài)禅(chán)蚂加减运(yùn)算中去(qù)括号时,括号前是加(jiā)号(hào),去掉括号不变号,括号前是(shì)减号,去(qù)掉括号要变号(hào)(原来括号(hào)里的加,现(xiàn)在要(yào)变为(wèi)减;原来是(shì)减,现在就要变为(wèi)加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在(zài)乘(chéng)除(chú)运算中(zhōng)去括号时,括号(hào)前是乘号,去掉括号不变号,括号前是除号,去(qù)掉括号要(yào)变号(原来(lái)括号里(lǐ)的(de)乘,现(x大学辍学和退学的区别,辍学和休学的区别iàn)在就(jiù)要变为除(chú);原来是除(chú),现(xiàn)在(zài)就要变为乘(chéng)。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘法(fǎ)分配律法

  分(fēn)配法

  括号(hào)里是加或(huò)减运算,与另一(yī)个数相乘,注意(yì)分(fēn)配。

  例(lì)如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公因式法

  注意相同因数的提(tí)取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑(còu)整法

  看到名字,就知道这个方(fāng)法的含(hán)义。

  用此(cǐ)方法时(shí),需要注意观察,发现规律。

  还要注(zhù)意(yì)还哦(ó),有借有还,再借不难嘛。

  例如(rú):

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方(fāng)法五:拆分(fēn)法(fǎ)

  拆分法就是为了方便(biàn)计算(suàn),把一个数拆成(chéng)几个数。

  这需要(yào)掌握一些“好朋友(yǒu)”,如:2和(hé)5,4和5,4和25,8和(hé)125等。

  分(fēn)拆还要注意不要(yào)改(gǎi)变数(shù)的大小(xiǎo)哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让孩子(zi)熟练运(yùn)用速算方法(fǎ),需要通过持之以恒的(de)练习,提升(shēng)计算能简(jiǎn)液力,这样,无论平时做作业还(hái)是考试都(dōu)能游刃(rèn)有余。

  建议(yì)家(jiā)长(zhǎng)每天抽(chōu)出(chū)5分钟时间,帮助孩子(zi)进行口算练习,培养孩子(zi)快(kuài)速(sù)、准确(què)口算的能力。

  在练习过程中,也要记录好(hǎo)用时,做完后马(mǎ)上(shàng)核(hé)对(duì)正(zhèng)误,并分析做错的(de)原因。

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