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西方的几何学来源于什么的勾股之学,认为西方的几何学来源于什么的勾股之学

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转述句是(shì)什么意(yì)思(sī)举个例(lì)子(zi)说明视频,直述句改为转述句(jù)50道(dào)及答案

  转述句的意思是:将(jiāng)直接叙述改为间(jiān)接叙述的(de)表达句式,引述是直接引用别人(rén)的(de)话,而转述则是(shì)转达(dá)别人说的话。

  例子:老(lǎo)班长说,他没有完成任务,没(méi)把(bǎ)我们照顾好(hǎo)。

  转述的读音是zhuǎn shù,是(shì)指把别人说的话说给另外的人(rén),出自巴金《家》:“琴转述的梅的(de)话(huà)又涌(yǒng)上了他的心头。

  ”例(lì)句:你这话诚然(rán)有理(lǐ),但待我回(huí)去向他(tā)们转述,可得(dé)对牛弹琴了。

什么(me)是(shì)转述句,举个(gè)例(lì)子

 西方的几何学来源于什么的勾股之学,认为西方的几何学来源于什么的勾股之学 转述句(jù)是改芦指将直接叙述改为(wèi)间接叙述(shù),冒号要改为逗号,双(shuāng)引号要去掉,再加上句(jù)号(hào)历(lì)老,并(bìng)改成第三人称的说法(fǎ);转述句改直述句,要加上冒号和(hé)引号,再加上句(jù)号,就是从第三(sān)人称(chēng)转化(huà)为第一人(rén)称。

  1、赵王告诉蔺相如带着(zhe)宝(bǎo)玉到秦国。

  (赵王(wáng)告诉蔺相如说:“你要带着宝玉(yù)到(dào)秦国。

  ”)

  2、刘萍(píng)告诉老师,这(zhè)次的中(zhōng)队会由她来(lái)主(zhǔ)持。

  (刘萍告诉老师:“这(zhè)次的中队会由我来主(zhǔ)持。

  ”)

  3、蔺(lìn)相如说,秦王他都(dōu)不怕(pà),会怕廉将军吗?(蔺相如说(shuō):“秦王我都不(bù)怕,会怕廉将军吗?”)

  4、小红军对陈赓说,他还要等他的同(tóng)伴。

  (肢歼升(shēng)小红军(jūn)对陈赓说:“我(wǒ)还要等我的(de)同伴呢。

  ”)

  扩展资料(liào)

  将(jiāng)间接叙述转换为(wèi)直接叙述:

  1、改(gǎi)标点

  改逗号(hào)为冒号,添(tiān)加(jiā)引号。

  2、改(gǎi)人称

  如果转述内(nèi)容中(zhōng)是(shì)第(dì)三人称(chēng)“他(她)”或“他(她)们”,应改为“我(们)”;如果在转(zhuǎn)换时遇到一个句子中有两个第(dì)一人称“我”时(shí),应改后面的一个“我”为第二人称“你”。

  比如:姐姐(jiě)说,她明天送给(gěi)我一(yī)件(jiàn)生(shēng)日(rì)礼物。

  这个句子(zi)如果改成“我明天送给(gěi)我一件生日礼物”显然就不对,应改为(wèi):姐(jiě)姐说(shuō):“我(wǒ)明天(tiān)送给你一件(jiàn)生日(rì)礼(lǐ)物。

  ”

  3、检查句子表述是否合理

  比(bǐ)如:父(fù)亲坚决地对母(mǔ)亲(qīn)说,他不是(shì)常对她说吗?他是不能轻易离开北京的。

  母亲(qīn)要知道那(nà)时是什么时候,那里(lǐ)的(de)工作多么(me)重要。

  他哪能(néng)离开呢?

  改(gǎi)换后的(de)句(j西方的几何学来源于什么的勾股之学,认为西方的几何学来源于什么的勾股之学ù)子为:父亲(qīn)坚决(jué)地对(duì)母亲说:“我不是常(cháng)对(duì)你(nǐ)说吗?我是不能(néng)轻(qīng)易离开北京的。

  你要知道现(xiàn)在是(shì)什么时候,这里的工作多么重(zhòng)要。

  我哪能(néng)离开呢?”

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