张雪峰(fēng)是著名的考研(yán)导师，从网络走红后(hòu)，他开(kāi)始将自己的(de)业务范围进一步(bù)扩(kuò)大，进军高考志愿的(de)填报领域。

张雪(xuě)峰从北京(jīng)迁(qiān)到了苏州，成立了(le)专门的(de)公司(sī)，公司目(mù)标是为广大考生(shēng)指明未来方向。

在互(hù)联网的浪(làng)潮(cháo)下(xià)，张雪(xuě)峰有(yǒu)先发优(yōu)势，毕竟他(tā)在(zài)各大互(hù)联(lián)网平台(tái)风起云(yún)涌之前，已经在网(wǎng)络成名。

张雪峰借(jiè)用已(yǐ)经成名的(de)优势(shì)以及出众的口才，迅速在各大平台积累了上千万粉丝。

他时常在网络(luò)上评论(lùn)高等院校(xiào)，发表(biǎo)大学专业的(de)报(bào)考建议(yì)，多次引起争议。这(zhè)次(cì)，他(tā)真的闯祸了(le)，所说的(de)言论被“群(qún)殴(ōu)”。

张雪峰在视频(pín)当中直截了当的称(chēng)，如果我是(shì)孩子的(de)家长，孩子非要报考新闻学，我(wǒ)一(yī)定把他打晕。

张雪(xuě)峰进一步表示，闭着眼睛(jīng)报一(yī)个专业都比新(xīn)闻好(hǎo)。

张(zhāng)雪峰为何得(dé)此结(jié)论(lùn)呢？他(tā)也并(bìng)非是一(yī)时(shí)兴(xīng)起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰(fēng)称，现在(zài)人人(rén)是(shì)自(zì)媒体，学(xué)新闻传播的人中，八成没有从事本专业。

张学峰此番言论后，引起传媒大学教授(shòu)的炮轰(hōng)。

重庆(qìng)大学的一位传播学(xué)的教授发(fā)文批评张雪峰的言论，认为张雪峰(fēng)是在(zài)忽悠孩(hái)子报志愿。他称张雪峰(fēng)本人就是在享受着传播(bō)的红利，吃着传播(bō)的饭，砸着传播的锅。

在张(zhāng)雪峰(fēng)言论引发网络讨论后，权威部门教(jiào)育部重(zhòng)磅发声，教育部表(biǎo)示，严(yán)肃查处收取(qǔ)志愿填报高价咨询费(fèi)问题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨询填报费(fèi)用(yòng)有的上(shàng)万元，有的高(gāo)达几万元。教育部的(de)发(fā)声，无疑让(ràng)张雪(xuě)峰的(de)业务雪上加霜。

查询张雪(xuě)峰老师的高考(kǎo)志愿填报(bào)的专栏内容，目前已经下架。

中国教(jiào)育报对张雪峰几乎是点名批(pī)评(píng)。中国教育报在2023年6月22日(rì)出(chū)版的(de)评论文章(zhāng)，炮(pào)轰张雪峰的网红言论。批评张雪峰(fēng)只顾就业，而忽视了(le)学生的个人兴趣，具(jù)有误导性。

各(gè)方(fāng)对张雪峰(fēng)此(cǐ)起彼伏的批评后，他(tā)也害怕了(le)。张雪峰(fēng)发文表(biǎo)示，突然有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师是(shì)聪(cōng)明(míng)人(rén)，在风口(kǒu)浪尖之下(xià)，他(tā)明显收敛了个人高调的(de)姿态。有些话他只有以“我有一个朋友(yǒu)”的口(kǒu)吻向大家传递，不再(zài)敢直接“口出(chū)狂言”。

社会(huì)正在教(jiào)给张雪(xuě)峰更多的知识和内容(róng)。

未来(lái)，张雪峰老(lǎo)师会(huì)不会面临业务匮(kuì)乏(fá)问题，公司(sī)经营能不能持(chí)续(xù)，都将是未知数(shù)。

从理论层面上看，张(zhāng)雪峰老师的言论确实(shí)存(cún)在一定(dìng)的偏见。从教(jiào)育上看，我(wǒ)们要从学(xué)生的(de)兴趣出发(fā)，引导(dǎo)学生(shēng)追求心中(zhōng)理(lǐ)想，实现个人抱(bào)负。

现实是(shì)残酷的。学(xué)生在(zài)大学学完专业知识(shí)后(hòu)，面临的最主要(yào)的(de)问题还(hái)是生存问题(tí)。张(zhāng)雪(xuě)峰老师(shī)只是(shì)从生存角度给学生更多的参考和(hé)意见，他的言论可能存在(zài)争议，但确实给(gěi)更多的(de)家长和(hé)学生打开了思路，这不就是我们(men)所(suǒ)倡(chàng)导的(de)百家争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很多人站在一定高度上(shàng)会(huì)说，要让(ràng)学(xué)生按(àn)照自我的兴趣发(fā)展未(wèi)来。如(rú)果一个老师仅仅以(yǐ)这样一句话去(qù)告诉学(xué)生，而不结合学(xué)生(shēng)的自身实际情况出发，那这种言论毫不负责。

作为一个学生(shēng)，他的(de)认知很(hěn)大程度上停留在书本知(zhī)识，他的思想(xiǎng)层级(jí)和社会实际(jì)情况(k胡服骑射的故事及启示感悟，胡服骑射的故事告诉我们什么uàng)存在(zài)脱节现象。

学生所认为的兴(xīng)趣，并不(bù)一定是(shì)他真正的兴趣。

作为老师，应(yīng)该帮(bāng)学生发掘所追求的(de)真正兴趣(qù)，或(huò)者是对他(tā)未来真正有益的事(shì)情，以防他后(hòu)悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣(qù)是你做了这件事，发现了(le)这件事(shì)存在(zài)困难，但你内心仍然要去完成，要去(qù)做(zuò)，这才是真正(zhèng)的兴趣。而不是从(cóng)来没有干过一(yī)件事，但(dàn)就是喜(xǐ)欢，内心想做，但当(dāng)真正(zhèng)做这件(jiàn)事的时候发现，不适合，不想(xiǎng)做。

这不是兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高考志愿的填报指导，真正对学(xué)生有(yǒu)意(yì)义的是：让(ràng)学生区分自(zì)己所喜欢的东(dōng)西是来源于臆想，还是真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张(zhāng)雪峰老(lǎo)师(shī)能够有一定支持(chí)度的原(yuán)因(yīn)吧，他在帮(bāng)更多的学生区分梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略，否则可能(néng)连觉都睡不(bù)安稳。

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