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工科与(yǔ)理科(kē)是什(shén)么意思(sī)，工科(kē)、理科

　　总的(de)来(lái)说，理学研究的(de)是科学(xué)，工学研究的是技术；

　　理(lǐ)学注(zhù)重理论研究，工(gōng)学注重实五平方千米和五万平方米谁大 五平方千米是多少亩际应用；

　　理学培养的(de)目标是(shì)科(kē)学家(jiā)，工学的培养目标是(shì)工程师。

　　典(diǎn)型的理学专(zhuān)业如(rú)数学(xué)、物理学、声学、化学等；

　　典型的工(gōng)科专(zhuān)业如环(huán)境科(kē)学与(yǔ)工程(chéng)、电子信息工程、化学工程、土木(mù)工程、轻化工程等。

　　工科（工程学）是(shì)指如材料科学、计算机、信息、电子、机械、电气(qì)、建筑(zhù)、水利、汽车、仪(yí)器等(děng)研(yán)究应用(yòng)技(jì)术和工艺的(de)学问。

　　工(gōng)程学(xué)或工学(xué)即“应(yīng)用科学和技术的原理(lǐ)，来解决问题”。

　　工程师(shī)通过想象，判(pàn)断(duàn)和推(tuī)理(lǐ)，将科学(xué)、技术、数学(xué)和(hé)实践(jiàn)经验应用到设计、制造、对象(xiàng)或(huò)程序的操作中。

　　在学校(xiào)中，将自(zì)然科学原(yuán)理(lǐ)应用至工业、农(nóng)业各个生产部门所形成的诸多工程学科也称为工科或工学。

　　工(gōng)科是(shì)应(yīng)用(yòng)数学、物理学、化学等基础科学的原理(lǐ)，结合生产实践所积累(lèi)的技(jì)术经验(yàn)而(ér)发展起来的学科。

　　代表性的学科有土建类、水利(lì)类(lèi)、材料(liào)类、电工类、电子信息类、热能核能类、仪器仪表类(lèi)、化工(gōng)制药类等等。

　　工科的培(péi)养(yǎng)目(mù)标是在相(xiāng)应的工程领域从事规划、勘探、设计、施工、原(yuán)材料的(de)选(xuǎn)择(zé)研究和管理等(děng)方(fāng)面工作的高级工(gōng)程技术人才。

　　主(zhǔ)要是要培养实际应用能力的工作人(rén)员。

　　以上所述主要(yào)指(zhǐ)传(chuán)统工科，此(cǐ)外还有新型工科。

　　新(xīn)型(xíng)工科是(shì)指为适应(yīng)高技术发展的需要(yào)而在有(yǒu)关(guān)理科基础上(shàng)发展起来的(de)学科。

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