说明方法有哪些及(jí)作用答题(tí)格式，三年级说明方法有哪些及作用是说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)及作(zuò)用：举例(lì)子：举(jǔ)出实(shí)际事(shì)例(lì)来说明事物，使所(suǒ)要(yào)说明(míng)的事物具体化，以便读者(zhě)理(lǐ)解，这种说明方法叫举例子的。

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说(shuō)明方法有(yǒu)哪些及作(zuò)用答题格式，三年级说明方法(fǎ)有哪(nǎ)些(xiē)及作用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实际事(shì)例来说明事物，使(shǐ)所要说(shuō)明(míng)的事物具体化，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫举例子(zi)。

　　运用(yòng)举事例的(de)说明(míng)方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性(xìng)，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更明确，读者(zhě)更能理解，具(jù)体地说明了说明对象的特(tè)点。

　　例句：云能预示(shì)天气(qì)。

　　比如(rú)，在某(mǒu)某地区，出现(xiàn)云就代表将(jiāng)要下(xià)雨。

　　——《看云识天(tiān)气》（根据大的(de)范围列举相应的例子）

　　举了具体的例子，真实具体有力地说明(míng)了……，使文章更具有说服(fú)力。

　　2、引用(yòng)：

　　为了(le)使说(shuō)明的内容更充实具体，更(gèng)具说服力(lì)，可以引用一些(xiē)文(wén)献(xiàn)资(zī)料(liào)、诗词(cí)、俗(sú)语、名人名(míng)言等。

　　引用(yòng)的范围很(hěn)广，可以是经典著(zhù)作，名家名言，公(gōng)式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用(yòng)：使文章更具(jù)说(shuō)服力。

　　体现说明(míng)文语言的准确(què)性。

　　如引(yǐn)用古诗：使说明(míng)文更具诗情画(huà)意；

　　引用故事使文章(zhāng)具(jù)有趣(qù)味(wèi)性(xìng)。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所(suǒ)以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文(wén)章的说(shuō)服力）

　　用作引用的(de)说明方法(fǎ)能够简洁(jié)，有力地(dì)说(shuō)明(míng)事(shì)物的(de)……特征(zhēng)，既增(zēng)强了(le)说服力，又(yòu)增强(qiáng)了趣(qù)味性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比(bǐ)较(jiào)是将两种类别相同或不同的事(shì)物、现象加以(yǐ)比较来说(shuō)明事物特(tè)征的说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是人们(men)比较陌生的事(shì)物，可以用(yòng)具(jù)体的(de)或(huò)者大家(jiā)已(yǐ)经熟悉的事物和它比较(jiào)，使读者通过比较(jiào)得到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中(zhōng)显现(xiàn)出来(lái)。

　　在作比较的时(shí)候(hòu)，可(kě)以(yǐ)是同类相比，也可以是异类相(xiāng)比，可以对事(shì)物进(jìn)行“横比(bǐ)”，也可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与(yǔ)……进行比(bǐ)较，突出(chū)强(qiáng)调了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　例句(jù)：永定(dìng)河发水时，来势很猛，以前两(liǎng)岸(àn)河堤(dī)常被冲毁(huǐ)，但是这座桥却从没出过(guò)事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说(shuō)明(míng)对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要(yào)说(shuō)明的事物具体(tǐ)化，还(hái)可(kě)以采用列数(shù)字的方(fāng)法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定(dìng)要准(zhǔn)确无误，不准确(què)的数(shù)字绝对不(bù)能用(yòng)，即(jí)使是估计的(de)数字也要有可(kě)靠的根(gēn)据(jù)，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列(liè)数(shù)字的(de)方法进行说(shuō)明(míng)，既能准确(què)客观地反映事实情(qíng)况(kuàng)，又有较强的说服(fú)力。

　　更体现(xiàn)了说明文(wén)的(de)准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　例(lì)句：赵州桥非常(cháng)雄伟(wěi)，全长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽(kuān)9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米(mǐ)……——《中(zhōng)国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明事(shì)物的特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性的异同，把事(shì)物(wù)分(fēn)成(chéng)若(ruò)干类，然后依照类别逐一(yī)加以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说明了说明对象(xiàng)的(de)特点，使文章更具有说服力。

　　例句：按(àn)屏的建造材料极(jí)其装饰(shì)的(de)华丽程度，分(fēn)为金屏(píng)、银屏、锦屏、画屏(píng)、石屏、木(mù)屏、竹屏等(děng)，因而在艺术上有雅俗之(zhī)别，同时也(yě)显(xiǎn)露了使用人(rén)不(bù)同的经济(jì)与(yǔ)文化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明白屏的(de)种类(lèi)）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用两种不同事物之间(jiān)的相似(shì)之处(chù)作比较，以突出事物的形状特点(diǎn)，增(zēng)强(qiáng)说明的形象(xiàng)性(xìng)和生动性的说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的打比方的(de)说(shuō)明方法，同(tóng)修辞(cí)格上(shàng)的比喻还有联(lián)想是一(yī)致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗(àn)喻和借喻，而说明多用明(míng)喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象(xiàng)地(dì)说(shuō)明了说明对象(xiàng)的(de)特点，使说明(míng)更(gèng)通俗易懂。

　　例句：石(shí)拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以使(shǐ)要(yào)说明的对象(xiàng)形象生动(dòng)）

　　7、摹(mó)状(zhuàng)貌：

　　为了使(shǐ)被说明(míng)对象更形(xíng)象、具(jù)体，可以(yǐ)进(jìn)行状(zhuàng)貌摹(mó)写。

　　作用：描摹(mó)了(le)……的……特点，生动(dòng)形象详细(xì)具体地说明了……，使被说明对象更准确更详尽更(gèng)生(shēng)动。

　　例句(jù)：这些石刻石狮子，有的母子相(xiāng)抱，有的(de)交(jiāo)头接耳，有的像倾(qīng)听水声，有的像注视行人，千态万(wàn)状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使被说明更具体(tǐ)，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的(de)术语(yǔ)对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下(xià)定义。

　　下定义(yì)能准确(què)揭示事(shì)物的本质。

　　作用：使人们在阅(yuè)读时对(duì)抽象的字词能(néng)够(gòu)更加明白(bái)、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安排(pái)工作(zuò)进程的(de)数(shù)学(xué)方法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能(néng)准确揭(jiē)示事物的本质）

　　9、作诠(quán)释：

　　从一个侧(cè)面，在事物的某一个特(tè)点(diǎn)做些一般性的解释。

　　作用：使读者在阅读时对抽象的字词能(néng)够更加(jiā)明白，更(gèng)易理(lǐ)解。

　　例句(jù)：大拱的两肩上(shàng)，各有(yǒu)两个小拱(gǒng)。

　　这(zhè)个创造性的设计(jì)，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加(jiā)桥洞的(de)过水量(liàng)，减轻洪水对(duì)桥身(shēn)的(de)冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美(měi)观(guān)。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使读者明白这个设(shè)计(jì)的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的事物(wù)说清楚，就可以采用(yòng)图表法，来弥(mí)补单用文(wén)字(zì)表达(dá)的缺欠，对(duì)某些事物解说更(gèng)直接、了当。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直(zhí)接地(dì)说明了说明10亿人民币在日本算有钱吗，日本10亿等于人民币多少钱(míng)对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的(de)想法表示出将来会出现的情况。

　　作用：用假设的环境来(lái)预(yù)设将来可能要出现的状(zhuàng)况。

　　例句：我们只有一个地球，如果它被破坏了(le)，我们别无去(qù)处。

　　——《只有一个地(dì)球》

说明(míng)方法有哪些(xiē)及作用答题格(gé)式

　　说明方(fāng)法(fǎ)及其作用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真切地说明(míng)了事物(wù)的××特点。

　　2、分(fēn)类别：条理清(qīng)楚地说明了事(shì)物的××特点。

　　对事物的特征（或事理）分门别(bié)类(lèi)加以说明,使说明更有条理性(xìng)。

　　3、汪宽(kuān)打(dǎ)比方：生动形(xíng)象地说(shuō)明该事物的××特(tè)点,增强(qiáng)了文(wén)章的趣味性。

　　4、列数字：具体(tǐ)而准确地说明该(gāi)事物的××特点(diǎn).使说明更有(yǒu)说服力(lì)。

　　5、作比(bǐ)较：突出(chū)强调了被说明对象的××特(tè)点（地位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用简(jiǎn)明科学(xué)的语言对说明的对象（或科学事理）加以揭示,从而更科学、早陵做(zuò)更本质、更(gèng)概括地揭示事物的特征（或事(shì)理）。

　　7、列图(tú)表：直观形(xíng)象地说(shuō)明(míng)了(le)事(shì)物的××特(tè)点。

　　8、引用法：用引用的方法说(shuō)明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语(yǔ)、俗话.引用说明在文(wén)章(zhāng)开头(tóu),还起(qǐ)到引出(chū10亿人民币在日本算有钱吗，日本10亿等于人民币多少钱)说明对象的作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌(mào)：对(duì)事(shì)物的(de)特征(zhēng)（或事理）加(jiā)以形象化的(de)描摹(mó),使说明更具体生(shēng)动(dòng)形象。

　　10、作诠释(shì)：对事(shì)物的特征（或事理）加以具体的(de)解释(shì)说(shuō)明,使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有(yǒu)以下几种(zhǒng)形式—陆衡(héng)—A、引用具体的事例；（作用(yòng)同举例子） B、引(yǐn)用(yòng)具体的数据；（作用同(tóng)列数字）C、引(yǐn)用(yòng)名言、格言、谚语(yǔ)；作用是使说明更(gèng)有(yǒu)说服力(lì).D、引(yǐn)用(yòng)神(shén)话传说、新闻报道(dào)、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说明(míng)的(de)趣(qù)味性.（引(yǐn)用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用(yòng)）。

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