1955年4月(yuè)15日(rì)，一位老(lǎo)人因为(wèi)腹中的剧(jù)痛被送往普林(lín)斯顿(dùn)医(yī)院(yuàn)，此时他的主动脉已(yǐ)经扩张到(dào)了(le)正常(cháng)血管直径的150%。三天后，由(yóu)此引(yǐn)发(fā)的脑溢(yì)血(xuè)夺走了当(dāng)时人类最伟大的科学家的生命，阿(ā)尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负(fù)责尸检的病理学家(jiā)托马斯哈维其实并不关心爱因斯坦的(de)真正死因，而是十分(fēn)好奇他为什(shén)么会这样(yàng)聪明。面(miàn)对着当时世界上(shàng)最(zuì)聪明的尸体，哈维(wéi)开始(shǐ)纠结起(qǐ)来，他当(dāng)时想，如果按照爱因(yīn)斯坦(tǎn)的遗嘱查出病因之后就(jiù)会被火(huǒ)化(huà)。而此时摆在他面前的是一个千载难逢的机会(huì)，他可以零距离(lí)的研究世界上最聪明的(de)大佬，如果能够(gòu)取得成果，不但名利双收(shōu)，还会颠(diān)覆整(zhěng)个医学界(jiè)。烧掉它，实(shí)在(zài)是太可(kě)惜(xī)了。巨大的(de)好(hǎo)奇和探究欲最终战胜了(le)哈维的理(lǐ)智，在距离(lí)爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)医(yī)学死亡的八小(xiǎo)时(shí)之(zhī)后(hòu)，哈维悄(qiāo)悄地锯开了他的(de)颅骨，完整地取出(chū)了爱因斯坦的大脑并藏(cáng)了起来(lái)。然(rán)而哈(hā)维只是一(yī)个病(bìng)理学家，对大脑和神经系(xì)统的研究一(yī)窍不通，所以哈维在面对爱(ài)因斯坦的(de)大脑时，除了称(chēng)重和拍(pāi)照(zhào)什(shén)么(me)也做不了(le)。

现在人类成(chéng)年(nián)男性的(de)大脑平均(jūn)质量是(shì)1350克，而哈维测量的结果显示，爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦的大脑质量是1230克，比(bǐ)正常人还(hái)少了足足二两(liǎng)半。如此看来(lái)，人类的聪(cōng)明程度与大脑的绝(jué)对(duì)质量(liàng)关(guān)系并不大。后来这颗(kē)可怜(lián)的(de)大脑(nǎo)被切(qiè)成了240块。在半(bàn)个多世纪(jì)以来，人们(men)一直在不(bù)断的探索其中的奥秘(mì)，在1980年代的(de)研究发现，爱因(yīn)斯坦大(dà)脑中(zhōng)的神(shén)经角质细胞，比普通人多(duō)出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大脑顶(dǐng)叶比常人大了(le)15%，后来人们把(bǎ)焦点(diǎn)又(yòu)放在了(le)偏执(zhí)体上等等。可是大脑这些部分所控制的(de)区域都不是爱因斯坦的强项所在，因(yīn)此(cǐ)这些理论都没(méi)法让大多数的(de)人所信服。而渐渐的，世(shì)界(jiè)上大部分的人都开始(shǐ)相信这样一种说法，人类的大脑只(zhǐ)开发了不到(dào)10%，大多数的人只能使用大(dà)脑的(de)5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经是天才般的(de)存在了，而爱(ài)因斯(sī)坦的(de)大脑利(lì)用率(lǜ)已经达到(dào)了(le)13%。在这个(gè)理论的基础上，一(yī)些研(yán)究远古地外文明的人认为，人类的大脑之所以没有(yǒu)被全(quán)部的开发利用(yòng)，是因(yīn)为基因中(zhōng)的某些部分已经被远(yuǎn)古时期造访地球的(de)高(gāo)智能(néng)生命锁死，目的(de)是为了防止(zhǐ)人类的科技(jì)发展过快。这个理论也为各种科幻电(diàn)影提供(gōng)了(le)基(jī)础素材。经过了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样的科幻电影渲染之(zhī)后，甚(shèn)至让很多(duō)人都相信，如(rú)果大脑潜能开发超(chāo)过(guò)50%，就可(kě)以唤醒人(rén)类的(de)超能(néng)力(lì)，如果达到100%，就等同于(yú)神一(yī)般的存在。对于这样的说法，你觉得可信(xìn)吗？这个(gè)科学(xué)界最(zuì)大的都市传说源自(zì)一位智商(shāng)比爱因斯坦还要高出一个层次的天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天(tiān)，世界上智商最高的人出生在一个犹太家庭(tíng)当中，这个人(rén)叫(jiào)做(zuò)威廉詹(zhān)姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个(gè)月(yuè)就可以阅读纽约时报，6岁的(de)时候(hòu)自学成了解剖学和逻辑学，还(hái)可以通过(guò)自(zì)创的(de)对数(shù)算出历史上任(rèn)意(yì)一(yī)天是星期几。大学几乎都开过房，大学谈恋爱的都开过房吗8岁学会了包括拉丁语、希伯来语(yǔ)、俄语等的8门(mén)外语，而(ér)且(qiě)还自创了一门语言(yán)。11岁时被哈佛大(dà)学破格录取，成了当时哈佛有史(shǐ)以来最年轻的新生。在进(jìn)入哈佛不(bù)到一(yī)年，希德斯就在高等数学领(lǐng)域有了很高的造诣(yì)，并在(zài)100多位哈佛教(jiào)授和学生的面前(qián)进(jìn)行了关于(yú)思维体的(de)讲座。那场讲(jiǎng)座上的(de)教(jiào)授坚(jiān)信希德斯将会成为世界上最伟大的数学家之一。在希德斯的天赋面前(qián)，IQ测试的(de)数值已经爆表，人们推测他的(de)智(zhì)商(shāng)至少(shǎo)在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱因(yīn)斯坦。而(ér)这个天才少年的养成和他的父母是分不开的(de)，尤(yóu)其(qí)是他(tā)的(de)父亲鲍里斯西(xī)德(dé)斯。鲍里(lǐ)斯希德斯是一(yī)位(wèi)来自乌(wū)克兰的犹太移民，同样(yàng)是一(yī)个智商(shāng)极高(gāo)的(de)天才，曾(céng)经在七年(nián)之内获得了(le)哈(hā)佛大(dà)学四(sì)个(gè)学位(wèi)，其中(zhōng)最让他引(yǐn)以(yǐ)为傲(ào)的(de)是成为了美(měi)国(guó)心理学之父威廉詹(zhān)姆斯的关(guān)门(mén)弟子。

也正是因为对导师的崇拜，不(bù)仅让威廉詹(zhān)姆斯成(chéng)了(le)自己儿子的教(jiào)父，还直接将孩(hái)子的(de)名字(zì)命(mìng)名为导(dǎo)师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩(hái)子(zi)出(chū)生之(zhī)前就已经下定决心要释(shì)放他儿子隐藏的潜力，因为(wèi)他认为年幼(yòu)的儿子代表了一个机(jī)会(huì)，这个(gè)机会就是在现实的世界当中检验他的导师曾经提出的一项理论。美(měi)国(guó)心理学(xué)之父威廉詹姆斯(sī)始终认为人(rén)类只使用了一(yī)小(xiǎo)部分(fēn)的身心资源，并发(fā)表(biǎo)在了1907年的科(kē)学杂志(zhì)上的一篇(piān)文章(zhāng)当中。后来随着天才少年被媒体(tǐ)的大肆(sì)报道，父亲鲍(bào)里斯坚信他的儿子被培养成了不世出(chū)的(de)天(tiān)才少年，印证了(le)他最崇拜的导师的理论。可是(shì)人们没有(yǒu)注意(yì)到的(de)是(shì)詹姆斯所说的(de)，其实是(shì)身心资源，而并非大脑，也没有提(tí)及任何的百(bǎi)分比。但(dàn)是(shì)为什么后(hòu)来却出(chū)现了所谓的10%利用率，同时又和(hé)大脑联想(xiǎng)在一起(qǐ)呢？1920年美国(guó)生理学家卡尔拉(lā)什利训练小老鼠走迷宫，然(rán)后去寻(xún)找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切(qiè)掉(diào)他们的一部分脑皮层，然后再与之前进行对比。卡尔(ěr)发现开始切除的时候(hòu)，老(lǎo)鼠并没有受到什么(me)影响，依然可以按(àn)照训练找到食物。于是他就一直切一直切(qiè)，切到(dào)一(yī)半(bàn)以(yǐ)后，老鼠似乎依然(rán)没(méi)有受到任(rèn)何(hé)影(yǐng)响(xiǎng)。直到(dào)卡尔切到了一个(gè)脑(nǎo)区时，发现这个(gè)区域(yù)对小老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔把这个(gè)区域归结为“活性(xìng)区(qū)域”，而其他(tā)对小老鼠钻迷宫影(yǐng)响不大的脑区则归结为“非活性(xìng)的(de)区域”。而且卡(kǎ)尔发现(xiàn)，他对活性脑区切除的越多，小老(lǎo)鼠就(jiù)会变得越傻，找不到(大学几乎都开过房，大学谈恋爱的都开过房吗dào)食物。因此很多人认(rèn)为这就(jiù)是因为老鼠(shǔ)大部分的大脑是没(méi)有被开发利用的，所以(yǐ)即便是被切除(chú)掉，也对(duì)老(lǎo)鼠没有什么影响(xiǎng)。1923年，奥(ào)地利的医生弗洛伊德提出了冰山(shān)理(lǐ)论，说人的意识就像冰山一样，只有露出表面的部分才能被别人和自(zì)己(jǐ)看(kàn)见，可(kě)还有隐藏(cáng)在水下(xià)的很大一部分是(shì)人(rén)们不能轻易看到的(de)，也就是“潜意识”。但是结合老鼠(shǔ)大(dà)脑切除的(de)实(shí)验，人们就将(jiāng)冰山理论曲解(jiě)为(wèi)人脑潜能的开发程度，把(bǎ)表面的小部分(fēn)理解为(wèi)已经开发(fā)的脑潜能，而另外的(de)绝(jué)大部分则被认(rèn)为没有(yǒu)开发(fā)出来。

后(hòu)来在(zài)1936年，卡耐基出版(bǎn)了著名的《人性的弱点》，在罗尔托(tuō)马(mǎ)斯为(wèi)这本书写的序言(yán)当中有这样(yàng)一句话，哈佛大学(xué)的威廉(lián)詹姆斯教授过(guò)去常说(shuō)，一般人只使用了他潜(qián)在(zài)心(xīn)智能力的(de)10%，这句话随着人性的弱(ruò)点(diǎn)在全(quán)球热(rè)销传遍了全世界(jiè)。10%这个数(shù)字也(yě)印在了大(dà)多数人的脑(nǎo)海当中，再配上(shàng)那场著名的小白鼠切脑(nǎo)实验，人类大(dà)脑(nǎo)最多只能开发(fā)使用10%的都市传说就这(zhè)样席(xí)卷了全世界(jiè)。根据调查，世(shì)界上(shàng)相(xiāng)信这个理(lǐ)论的(de)人类超过(guò)了(le)65%，相(xiāng)比之(zhī)下(xià)，直(zhí)到2016年，相信进化(huà)论(lùn)的人才只有54%。那我们(men)就先从“进化论”说(shuō)起，进化论本身也许不够(gòu)完(wán)善(shàn)，还存在着(zhe)某些争议，但无(wú)论(lùn)是遗(yí)传还是基(jī)因突变，物(wù)种(zhǒng)进化(huà)的本质都是自然选择的结果。在这个过程中，物种都会遵守(shǒu)这样一个法(fǎ)则，使(shǐ)用或者是失去。也(yě)就是说，如果有(yǒu)机体停止使(shǐ)用某些器官，它们就会慢慢地(dì)适应(yīng)，之后退(tuì)化直到消失。比(bǐ)如洞穴鱼在暗无(wú)天日的地下世界生活了千(qiān)百万年(nián)之后，眼睛已经完(wán)全消失了，而(ér)动物的大(dà)脑同(tóng)样(yàng)是(shì)经(jīng)过数百万年(nián)的自然选择不断进(jìn)化所(suǒ)形成的(de)，虽然人类的(de)大(dà)脑只占据着体重的2%，但是作为世界上最(zuì)复杂的(de)结构，大脑在(zài)氧气和营养(yǎng)上(shàng)的消耗是巨大的，就(jiù)算(suàn)是你(nǐ)坐在那(nà)里(lǐ)休息，什么都不想，它也依(yī)然需要整个人体20%的能(néng)量来维持所有(yǒu)的大脑功能正常运转。因为(wèi)大脑皮层不但(dàn)会调节躯体运(yùn)动，整合各种感觉、控制(zhì)语言的最高级(jí)中枢，同时又具有抑制(zhì)整合情绪的功能，甚至(zhì)还(hái)在时刻准备着(zhe)进行应(yīng)急反射(shè)。比如一个人喊你一声(shēng)的同(tóng)时扔向你一个苹果，正常人就会下意识(shí)的接住，而不是无动于衷，这些都是大脑时刻(kè)在(zài)运转的结果。相比之下，许多脊椎(chuí)动物物(wù)种的(de)成年大脑只消(xiāo)耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这(zhè)意(yì)味着，如果我们(men)真的只使用了我们(men)潜在脑(nǎo)力进化的10%，贡献出这(zhè)么多的能量来维持整(zhěng)个大(dà)脑的功能，对于进化来说(shuō)是一种(zhǒng)极大的浪费，拥有一个体积更小，效率更高的大脑，才能更加(jiā)的凸显出生存的(de)优势。所以从进(jìn)化上(shàng)来说，大脑是(shì)不可(kě)能(néng)仅(jǐn)仅(jǐn)开发了10%的(de)。

可是卡尔的(de)老鼠实验又怎(zěn)么解释呢(ne)？其实在当时，由于相(xiāng)关的知(zhī)识盲(máng)区，卡尔所切(qiè)除的部分脑区其实是属于初(chū)级的视觉皮层，当(dāng)他被切掉(diào)的越多，导(dǎo)致(zhì)的(de)视觉(jué)受损就越严(yán)重，小老鼠的(de)视野范(fàn)围会变得越来越小，慢(màn)慢的看不见，最终导致了(le)寻找食物变得越来越困难(nán)。随着科(kē)学的发(fā)展，我们已经可以通过正(zhèng)电子发射、断层扫描和(hé)功能性(xìng)的磁共振成像技术来监测大(dà)脑的活动。研究(jiū)发现，大脑的每个部(bù)分的功能(néng)都是不可或(huò)缺的(de)，当一(yī)个人在做特定(dìng)的任务时，大脑的不同部分(fēn)是在协同工作(zuò)的，哪怕只(zhǐ)是活动(dòng)一下手指(zhǐ)，也是上亿(yì)个神(shén)经(jīng)元协调工作的(de)结(jié)果。即便(biàn)是在睡觉(jué)的时候(hòu)，大(dà)脑也会处(chù)在一(yī)个不断活动(dòng)的状(zhuàng)态。因(yīn)此(cǐ)，与大(dà)脑开发10%的都市传说恰恰相反，目前人类还没(méi)有找到一(yī)个完全不活跃的大脑区域，这意味着人类的大脑其实已经(jīng)被开发了(le)100%。大脑(nǎo)利用率不到10%的广泛流行还有一个(gè)非常(cháng)现(xiàn)实的原因(yīn)，那就是利益。成为绝(jué)顶聪明的天才是每个(gè)人所希望的事儿，所(suǒ)以小白鼠实(shí)验、超高智商的天(tiān)才(cái)培养、冰山理论以及卡内基著作的畅销都(dōu)成了(le)营销故事当中最(zuì)好的素材，再加上一些相关科幻电影的渲染，使(shǐ)得更多的(de)人相(xiāng)信(xìn)了这个都市传说。这也意味着更多的(de)人期待一(yī)种尖端的技术或者神(shén)奇的药物可以(yǐ)解锁(suǒ)它，让他(tā)们在一夜之间成为超级天才。所以当有人(rén)告(gào)诉你可以(yǐ)利用剩余(yú)的大脑潜(qián)力来(lái)提高智慧(huì)，你要做的就是紧紧的捂住(zhù)钱包。

其实你(nǐ)的(de)大脑(nǎo)和爱因斯坦之间(jiān)并没有太大的(de)差距，人与人之(zhī)间的大脑(nǎo)相似度高达(dá)94%，但是人与人之(zhī)间的理解(jiě)能力、记(jì)忆(yì)能力以及(jí)创造力确实存(cún)在着(zhe)巨大的差异，这(zhè)并不是因为大脑使用率的不足，而(ér)是在于神(shén)经(jīng)元的数量(liàng)以及单个神经元的链接数。人(rén)类的大脑(nǎo)大(dà)概有800亿个(gè)神经元，神经(jīng)元与神经元之间(jiān)并不会直(zhí)接(jiē)相连，而是会形成一种(zhǒng)叫做突触的结构，可以通过神(shén)经递质将神经元之间的电(diàn)信号进(jìn)行传递(dì)。我(wǒ)们任何(hé)的(de)行为、想法、念头或者是知识点在大脑(nǎo)当中都是一个信号，那(nà)么(me)你(nǐ)的知(zhī)识越多，想法越多，所(suǒ)形成的突触就会(huì)越多，而当你的知识(shí)越(yuè)牢固，想法(fǎ)越熟练，突出的结构就会(huì)变得越强(qiáng)大。反过来，这个知识点或者是想(xiǎng)法的突(tū)出结构越强大，意味着知识点的记忆(yì)越深刻，想法和动作就(jiù)越娴熟(shú)，每一个神经元最多可(kě)以发出8000个突出。但是(shì)，一般人实际发出的(de)连一半都达不到。比(bǐ)如张三的大脑有900亿个(gè)神(shén)经元，每个神经(jīng)元平均有(yǒu)5000个突(tū)触(chù)链接，那么张三(sān)的知识量(liàng)就有(yǒu)900亿乘以五千四百五(wǔ)十(shí)万(wàn)亿个，而(ér)李四的大脑有800亿个神经元(yuán)，每个神经元平均有2000个突触链接(jiē)，那么李四的知识量就有800亿(yì)乘(chéng)以(yǐ)两千(qiān)一百六十万一个。虽然这(zhè)是为(wèi)了让大家(jiā)能更好地(dì)理解所做(zuò)出的一种量(liàng)化比(bǐ)喻，但是两(liǎng)个人(rén)的知识量差(chà)距确(què)实是巨大(dà)的。我们在每天的所有(yǒu)活动与思(sī)考时，在大脑里面实(shí)际上就只发生这两类(lèi)活(huó)动，一个就是在(zài)强化已经形(xíng)成(chéng)的突出，另一个就(jiù)是在(zài)形成新的突出，也就是学习到新的知识(shí)。而这些突出的结构(gòu)越(yuè)强大，大(dà)脑神经元之间的联(lián)系就越紧密，那么在同样的工作要(yào)求之下，大脑就(jiù)可(kě)以更快(kuài)的调(diào)集更多的神经元，进入到活跃状(zhuàng)态。大(dà)脑传递信息的效(xiào)率就会更高，那么外(wài)部表现出来的(de)就是(shì)更聪明(míng)、更熟练(liàn)。反(fǎn)之，大脑调集活跃的(de)神经元数(shù)量过(guò)少，大脑(nǎo)传递的信息效率就会低，外(wài)部的表现就是笨拙、反应慢(màn)。而我们大脑中的电信(xìn)号是通过信息刺激所产生(shēng)的，产生之(zhī)后又会引发连锁反应(yīng)，那么这就(jiù)赋(fù)予了人(rén)类大脑更强的一(yī)种联合能力(lì)。

由一个(gè)神经元受到刺激，最多可以发出8000个知识点的(de)链接，而(ér)这8000个知识点(diǎn)它又(yòu)激活(huó)了8000个神(shén)经(jīng)元，如果(guǒ)每个神经元又发出(chū)8000个知识(shí)点(diǎn)链接，就(jiù)意味着最(zuì)初的一个知识(shí)点会产生的连锁反应，而(ér)激发出无(wú)数的念头(tóu)和联(lián)想，我们的创造力就(jiù)这样产生了。但是人脑的神经元(yuán)并不是天生(shēng)就拥有8000个(gè)链(liàn)接的突触，多数的人在(zài)一生当中，平均每个(gè)神经元(yuán)所拥有的链(liàn)接突触其实(shí)连8000的一(yī)半都不(bù)到。因此，想(xiǎng)让大脑变(biàn)得更(gèng)聪(cōng)明，本质(zhì)上就是(shì)增加神经(jīng)元(yuán)的数量(liàng)和(hé)增(zēng)加突出(chū)的数量。研究发(fā)现，大(dà)脑(nǎo)的海(hǎi)马体中每天(tiān)可以产(chǎn)生大约700个新的神经元，除了自(zì)然生长(zhǎng)的神经(jīng)元，也可以通过学习、运动和健康的饮食(shí)来促进新(xīn)的神经元(yuán)生成，而压力、睡眠(mián)不足和酒精则(zé)会阻碍(ài)新神经元(yuán)的生(shēng)成(chéng)。而(ér)增加(jiā)突(tū)触的(de)数量，就是通过(guò)主动(dòng)的学习或(huò)者是(shì)思考，不断产生新(xīn)的突触，然后再(zài)强化它(tā)们。这就是为什(shén)么善于主动(dòng)学习和勤于思考(kǎo)的人往往会(huì)变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是因为我多聪明，我只是比常人(rén)花(huā)更多(duō)的时间去思考(kǎo)问题而已。另外，突触(chù)还有(yǒu)这样一个特点，它是动态形(xíng)成与动(dòng)态削(xuē)减的(de)，用(yòng)的(de)多的突(tū)触就会被强化，用(yòng)的(de)少(shǎo)的就会被弱化，甚至会被消(xiāo)除，或者(zhě)是被(bèi)其他的信(xìn)息占用(yòng)。外部的表(biǎo)现就(jiù)是遗(yí)忘和记忆衰退。这(zhè)一点在进化方式上和(hé)洞穴是一样的(de)，比如不喜(xǐ)欢主(zhǔ)动思考，懒得动脑的人(rén)，整天对着电视或者是电(diàn)子(zi)设备的(de)时(shí)候，大脑就处(chù)在一个被动接(jiē)受信(xìn)息的(de)状态，是得不到主动信息刺激的，那么这种(zhǒng)就(jiù)基本不会形成有(yǒu)效的新(xīn)的突出(chū)，所以封(fēng)锁(suǒ)人类大(dà)脑的不是外星(xīng)人，而是我们自(zì)己。

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