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幼儿(ér)园(yuán)晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪(nǎ)些中班

　　幼儿园(yuán)晨间谈话内容有：1、以(yǐ)选择幼儿感(gǎn)兴(xīng)趣的趣事为(wèi)主的(de)话题：不(bù)同年龄段的孩子(zi)，生活经验(yàn)和被他(tā)们关注的内容都有所不同，所以晨谈(tán)的内容要根(gēn)据本(běn)班(bān)幼儿的特(tè)点(diǎn)，因人、因时(shí)、因事制宜的进行形(xíng)式(shì)多(duō)样、生动活泼(pō)的交(jiāo)谈(tán)。

　　内容(róng)要(yào)从幼儿(ér)的兴(xīng)趣(qù)和近(jìn)日生活的共同(tóng)点出发(fā)，切入点要小而有趣，这样才(cái)能引起幼儿(ér)的关注(zhù)。

　　如(rú)“我喜欢的小动(dòng)物”、“我(wǒ)喜爱的(de)玩(wán)具”等(děng)这(zhè)些话题(tí)都是小班幼(yòu)儿熟悉喜爱的，有一定的经(jīng)验基础，才使(shǐ)幼儿交谈起来有话想说，有话要说。

　　“我(wǒ)的好(hǎo)朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快乐的国庆(qìng)”等这些话(huà)题(tí)又是中班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼(yòu)儿良(liáng)好(hǎo)行为习惯为目的的话(huà)题：晨间谈话时也可以渗透孩子生活习惯方面的教(jiào)育。

　　给孩子(zi)讲解不乱扔纸屑的好处，让(ràng)孩子们(men)养成饭前便后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假(jiǎ)后(hòu)，发现(xiàn)小班孩子们的进餐习惯退步了，大部分(fēn)的孩子进食量(liàng)小，而且自己不主动独立进餐，总等(děng)着老师喂的现象非常严重(zhòng)。

　　因此，我(wǒ)们利用晨间谈话向(xiàng)孩子们(men)讲述(shù)“我是好宝宝”的(de)故事，鼓励孩(hái)子们自己独立进餐，不(bù)要大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经(jīng)过两周的时间孩子们早上(shàng)回园的(de)情绪稳定多了，哭(kū)闹的现象(xiàng)少了。

　　3、以丰(fēng)富幼儿知(zhī)识开拓幼儿视野为主的(de)话(huà)题：爱(ài)玩是幼儿(ér)的天(tiān)性，游(yóu)戏是孩子的最(zuì)爱。

　　所(suǒ)以(yǐ)为了(le)培(péi)养(yǎng)幼(yòu)儿(ér)想(xiǎng)说、敢说、会说(shuō)的习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我(wǒ)们玩了(le)说反词、接词、成语(yǔ)小(xiǎo)秘密等语言游戏，还经常出些脑(nǎo)筋急转弯，谜语，知识(shí)问答(dá)类的题目，启发开动幼儿的小脑筋，训(xùn)练幼儿的思(sī)维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的(de)幼(yòu)儿，激励默默(mò)无闻的幼儿，养成爱动(dòng)脑筋(jīn)的好习惯。

幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪(nǎ)些?