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大学专(zhuān)业分流(liú)什么(me)意思啊，什么叫大学专业分(fēn)流

　　专(zhuān)业分(fēn)流是为(wèi)了大学为了施行按类培养学生(shēng)而开展的工作,学生在所属培养大类内申(shēn)请(qǐng),分流到某一具体(tǐ)专业,而后(hòu)进(jìn)入专业培养阶段(duàn)的学习。

　　扩展资料(liào)很多高校拓宽了招生口径，有些是按大类招(zhāo)生，也有一些(xiē)是将(jiāng)多个(gè)不同大类专业整(zhěng)合在一起招生(shēng)的。

　　这些按(àn)宽口径招(zhāo)收(shōu)的学生(shēng)，入校后，前期接受共通的.基(jī)础教(jiào)育，后期可按照高校的相关规定在(zài)招生专业所涵盖的(de)专业和专业方(fāng)向中再做进一步的专双刃剑比喻什么意思，双刃剑比喻什么生肖业选择(zé)，也(yě)叫专业分流，以(yǐ)实现(xiàn)专业教(jiào)育。

大学分流是什么意思

　　大学(xué)的分流主要就(jiù)是先(xiān)按照学科的总类或者大类(lèi)进行招生，也就(jiù)是高校(xiào)里(lǐ)比较相近(jìn)或者相同的学科门类(lèi)，或者是通院系(xì)进行(xíng)的(de)专(zhuān)业合并，轿圆扰以此进行招生，而在学生入校以(yǐ)后(hòu)，经过1—2年(nián)的基础培(péi)养以后，在根据兴趣(qù)和双向(xiàng)选择的原(yuán)则从而进(jìn)行(xíng)专业分流。

扩展(zhǎn)资料(liào)

　　 　　提(tí)高效率。

　　一般按照“大类招(zhāo)生培养”主要(yào)就是可以克服(fú)由(yóu)于专业分化过细造成比较(jiào)分(fēn)散(sàn)的局面，还可(kě)以更好的发挥出院系在教学的(de)过程中相关作用，以及有利于师资方面和设(shè)备(bèi)方(fāng)面的资源(yuán)能够(gòu)得(dé)到有效合理的(de)安(ān)排(pái)，从而可以做到提高该(gāi)院校(xiào)的腔带(dài)整体的办(bàn)学效益。

　　 　　培养人才。

　　在提高效(xiào)率(lǜ)的前提就是培(péi)养人(rén双刃剑比喻什么意思，双刃剑比喻什么生肖)才，如果学院从(cóng)“宽口径、厚(hòu)基础”的培养要求出(chū)发，不进可(kě)以将专业的.覆盖性扩大(dà)，还能创(chuàng)造新的学科和课程体系，从而达到一种优化人(rén)才的(de)培养模式(shì)，尤其是在当下的经济时闭旦代(dài)中，社会需要的就是各种人才能够(gòu)具备创(chuàng)新意(yì)识(shí)和能(néng)力的存在，最重要的就是(shì)能够有效(xiào)的(de)解决学生整(zhěng)体(tǐ)科目成绩和整体素质参差不齐(qí)的情(qíng)况，从(cóng)而创造现下的平衡状态。

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