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　　出自荀子的《劝学》。

　　环绕“学不能(néng)够(gòu)已”这个(gè)中心观(guān)点，从学习(xí)的意义、效(xiào)果、情(qíng)绪等(děng)方面，有条理、有层次地加以论述。

　　很多运用比方来说(shuō)明道理，是这篇文章的特征。

　　荀子的《劝学》是向来为人们所传诵的名篇，其间有些警(jǐng)句，已成为(wèi)勉励学习常用的成语。

　　这儿节选三(sān)段，在原文(wén)中本(běn)不相连，可(kě)是意(yì)脉(姐弟恋一般谁会更粘人，姐弟恋一般谁会更粘人一些mài)一向，能够独立成篇。

　　文章很(hěn)多运用比方来说明(míng)道理。

　　这些比(bǐ)方取(qǔ)之于人们了(le)解的事物，又包括丰厚的(de)意(yì)义，因而，道理能说得粗浅理解，发人深思。

　　“性恶论”是荀子社会政治思想的起点，他在(zài)作品中(zhōng)首要(yào)姐弟恋一般谁会更粘人，姐弟恋一般谁会更粘人一些提出学习不能(néng)够中止，便是(shì)想捉住要害，处理根本问题。

　　由于他十(shí)分重视(shì)这个问题，所(suǒ)以他把自己的见地(dì)，经过“正人”之口提出来(lái)，以示慎重。

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