小学六种说(shuō)明方法及作用，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)是六种(zhǒng)常用(yòng)说(shuō)明(míng)方法分别是(shì)举例子、引资(zī)料、作(zuò)比(bǐ)较、列数字、分类别、打(dǎ)比方的。

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小(xiǎo)学六种说明方(fāng)法及作(zuò)用，六种说明(míng)方法及作用(简短)

　　举例子(zi)的作用是使文章表达的意思(sī)更明(míng)确，读者更(gèng)能(néng)理解，具体地说(shuō)明了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点。

　　1、举例(lì)子(zi)

　　举(jǔ)出实际(jì)事例来说明事物，使所要说明的事物(wù)具体化，以便读者理解，这(zhè)种说明(míng)方法叫举例(lì)子。

俯首甘为孺子牛的含义是什么意思，俯首甘为孺子牛的上句是什么　　运用举事(shì)例的说明方(fāng)法说明事(shì)物(wù)或事理，一要注(zhù)意例(lì)子的代表性，二要注意例子的适量性(xìng)。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明(míng)确，读者更能理解，具体地说明了(le)说明对象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了(le)使(shǐ)说明的内容更充实(shí)具(jù)体(tǐ)，更具说(shuō)服力(lì)，可以引用一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围(wéi)很广，可(kě)以是经典(diǎn)著作，名家名言，公式定律，典故谚语等(děng)。

　　作(zuò)用：使文(wén)章更具说服力。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明文(wén)语言(yán)的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具(jù)诗情画意(yì)。

　　引用故事使文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较俯首甘为孺子牛的含义是什么意思，俯首甘为孺子牛的上句是什么是(shì)将两种(zhǒng)类别相(xiāng)同或(huò)不同的(de)事(shì)物、现象加以比较来说明事物特征的(de)说明方法。

　　说明(míng)某(mǒu)些抽(chōu)象(xiàng)的(de)或者(zhě)是(shì)人们比较(jiào)陌生的事(shì)物，可以用(yòng)具体的或者大家已(yǐ)经(jīng)熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得(dé)到具体而(ér)鲜(xiān)明的印(yìn)象。

　　事物的特征也往(wǎng)往(wǎng)在比较中显(xiǎn)现出来(lái)。

　　在作比较的时(shí)候，可以(yǐ)是(shì)同类相比，也可以是异类相比，可(kě)以(yǐ)对事物进行“横比”，也可(kě)以对事(shì)物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较(jiào)，突出(chū)强调了(le)说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要说明的事(shì)物具体化，还可(kě)以采用(yòng)列数(shù)字的(de)方法，以便读者(zhě)理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用较多的(de)数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝(jué)对不(bù)能用，即使是估计的数(shù)字也要(yào)有可(kě)靠的(de)根据，并力求近似(shì)。

　　作用：用(yòng)列(liè)数字的方法进行说(shuō)明，既(jì)能准确(què)客观地反映事实(shí)情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明(míng)文的准确性，准确地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的(de)特征，往往(wǎng)从(cóng)单方面不(bù)易(yì)说清楚，可(kě)以根据形状、性(xìng)质、成因(yīn)、功用等属(shǔ)性的异同(tóng)，把(bǎ)事物(wù)分成(chéng)若干类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两(liǎng)种(zhǒng)不同事物(wù)之(zhī)间的(de)相似之处作比较(jiào)，以(yǐ)突(tū)出事物(wù)的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说(shuō)明方法叫(jiào)做打比(bǐ)方。

　　说明文中的打(dǎ)比方的(de)说(shuō)明方法，同修(xiū)辞格(gé)上(shàng)的比喻还有联想是(shì)一(yī)致的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有(yǒu)明(míng)喻、暗喻、和借喻，而说明多(duō)用明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了(le)说(shuō)明对象的特点，使说明更通(tōng)俗易懂。

小学六种说明(míng)方法及作(zuò)用(yòng)

　　小学(xué)的六种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)及作用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列举有代(dài)表性的、恰(qià)当的事(shì)例(lì)来说(shuō)明事物(wù)特征的说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使文(wén)章表达的意思更明(míng)确，使说明的对象更生动形象，便(biàn)于读者理(lǐ)解。

　　例(lì)句：我国(guó)名(míng)胜(shèng)古迹十分(fēn)多.诸(zhū)如(rú)泰山,黄河(hé),故(gù)宫,孔(kǒng)府,普陀山,明孝陵(líng),香格里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数(shù)量上说明事物特(tè)征(zhēng)或事(shì)理的方法。

　　需要注意(yì)的是，引(yǐn)用(yòng)的数字，一(yī)定要(yào)准确无误，不准(zhǔn)确的(de)数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求(qiú)近(jìn)似。

　　作用：使说明对象的特(tè)点更(gèng)加精确、科学令人(rén)信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多(duō)次，改道(dào)26次(cì)，给两(liǎng)岸人民(mín)带(dài)来了深重的苦难。

　　黄河是世界(jiè)上含沙量最大的大(dà)河(hé)，其含(hán)沙量(liàng)相当于(yú)长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中(zhōng)斗老镇将(jiāng)两种类别相同或(huò)不(bù)同(tóng)的事(shì)物、现象等加以比较(jiào)来说明(míng)事(shì)物(wù)特征的说明方法。

　　作用：突出强调事物的(de)某种特征。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含沙量最大的大河(hé)，其(qí)含沙量相当于长(zhǎng)江的(de)68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比喻的修辞手法来(lái)说明事物(wù)特(tè)征的一种说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：使抽象(xiàng)的事物变得具(jù)体(tǐ)、生动、形象。

　　例(lì)句：人们(men)都说，黄河是中华民(mín)族的(de)摇篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明事(shì)物(wù)的(de)特征，往往从单方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性(xìng)质、成因、功用(yòng)等属性的异同(tóng)，把(bǎ)事物分成若干类，然(rán)后(hòu)依照类别逐(zhú)一加以(yǐ)说明，这种说明方(fāng)法(fǎ)叫分(fēn)类别。

　　作用：使说明事物的(de)特(tè)征条理清晰，一目了(le)然(rán)。

　　例(lì)句：鲸的种类很多，总的来说可以分为(wèi)两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的(de)语言对事物的(de)本质特征作(zuò)概(gài)括的说明方法。

　　作(zuò)用：科学准确地(dì)解释空(kōng)粗说明(míng)对象的(de)内涵,使说明更严密，更(gèng)通俗易(yì)懂(dǒng)。

　　例句：两(liǎng)组对边分别平行的四边形叫平行(xíng)四边(biān)形。

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